親愛的各位共青團(tuán)員： 你們好惑灵！ 我是山東省淄博市沂源縣沂源一中的一名學(xué)生，很榮幸黄锤，我也是一名光榮的共青團(tuán)員较雕。今天給你們寫這封信隘道，...

曾以為“漸行漸遠(yuǎn)”的新冠疫情，倏然而至郎笆，打破了人們寧靜的生活谭梗。 3月5日，周村罕見出現(xiàn)一例奧米克戎確診病例宛蚓，霎時間我們溫暖的小城...

今天再次拜讀蘇霍姆林斯基的《爭取學(xué)生熱愛你的學(xué)科》激捏，引發(fā)了我的思考。 文中說凄吏，哪個學(xué)校里有一位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師远舅，數(shù)學(xué)就會成為學(xué)生最...

蘇霍姆林斯基給教師的建議第19條《閱讀是對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行治愈的重要手段》一文中提到：關(guān)于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化闰蛔，不要靠補(bǔ)課，也不要靠沒完沒了的...

今天再次讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》之《教給學(xué)生觀察》图柏，感受更深了序六。文中，蘇老把觀察看作是一種積極的智力活動蚤吹，是發(fā)展智力的途徑和必不...

蘇霍姆林斯基所講的獲取知識在我的理解是基于新知識產(chǎn)生疑問例诀，然后充分調(diào)取自己的已有知識解決問題的過程，而在這樣的活動中裁着，老師是最關(guān)鍵的引導(dǎo)...

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基《在談?wù)剬Α昂筮M(jìn)生”的工作》一文中提到繁涂，對于“后進(jìn)生”這類特殊的兒童，最有效的手段就是擴(kuò)大他們的閱讀范圍二驰，使這些學(xué)...

蘇霍姆林斯基在文中說扔罪，他在學(xué)校工作的30年，發(fā)現(xiàn)了一個重要的秘密桶雀，也是一條特殊的教育學(xué)規(guī)律矿酵，到了中年級和高年級學(xué)生就會出現(xiàn)學(xué)業(yè)落后，成績...

近日矗积，拜讀了教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》第三篇全肮，這條建議主要是向小學(xué)教師提出的。文中說漠魏，小學(xué)面臨著許多重要的任務(wù)倔矾，而其中占據(jù)首位...