? ? ? ? ? 互聯(lián)網(wǎng)時代教師角色的定位? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——興成長計劃培訓(xùn)感言
? ? ? ? ? ? 公主嶺市范家屯鎮(zhèn)第一中學(xué)校?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 公主嶺373張國峰
? ? ? ? 通過學(xué)習(xí)详瑞，了解到《教育信息化2.0行動計劃》的基本目標(biāo)是到2022年基本實現(xiàn)“三全蚁鳖、兩高娃豹、一大盘寡、三變矮慕、三新”恳啥】骼互聯(lián)網(wǎng)時代對教師提出了更高的要求。
? ? ? “三全”即教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師坐桩、學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體適齡學(xué)生尺棋、數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全體學(xué)校；“兩高”即信息化應(yīng)用水平和師生信息素養(yǎng)普遍提高绵跷；“一大”即建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺膘螟；“三變”即推動從教育專用資源向教育大資源轉(zhuǎn)變、從提升師生信息技術(shù)應(yīng)用能力向全面提升其信息素養(yǎng)轉(zhuǎn)變抖坪、從融合應(yīng)用向創(chuàng)新發(fā)展轉(zhuǎn)變萍鲸；“三新”即努力構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的人才培養(yǎng)新模式、發(fā)展基于互聯(lián)網(wǎng)的教育服務(wù)新模式擦俐、探索信息時代教育治理新模式脊阴。
? ? ? ? 教育信息化2.0時代，借助網(wǎng)絡(luò)只要有智能工具蚯瞧，即可達到“人人皆學(xué)嘿期、處處能學(xué)、時時可學(xué)”的目的埋合。
? ? ? ? 一部手機备徐，行遍天下，這在十年前甚颂，是多么可笑的癡人說夢蜜猾⌒懔猓可是現(xiàn)在它已經(jīng)成為現(xiàn)實〔渌科技的力量多么可怕衍菱，真的只有想不到，沒有做不到肩豁。
? ? ? ? 形式發(fā)展變化很快脊串，幾年以前，能夠在教學(xué)中為學(xué)生顯形式發(fā)展變化很快清钥，幾年以前琼锋，能夠在教學(xué)中為學(xué)生顯示習(xí)題投影，放映幻燈片祟昭，使教學(xué)很有新意缕坎。可是短短幾年過去从橘，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展念赶，簡單的投影與放映幻燈片在教學(xué)中顯得尤為僵化础钠，現(xiàn)在我們的課堂中只要有網(wǎng)絡(luò)恰力，大屏幕就可以在熟練操作下找到老師想要的課節(jié)習(xí)題，動畫旗吁，或各學(xué)科在生活中的實踐踩萎，比如數(shù)學(xué)中橢圓是怎樣形成的，它與某些天體的運動軌跡有何關(guān)聯(lián)很钓，我國發(fā)射的神舟系列飛船的飛行軌跡是怎樣的香府，實時畫面呈現(xiàn)的非常直觀形象，這不是老師巧舌如簧的嘴能夠描述码倦。這在學(xué)生心里是非常大的震撼企孩，對于理解本堂課的知識尤其重要，甚至是一輩子的記憶袁稽。只要合理運用勿璃，對所有學(xué)科的教學(xué)都有事半功倍的作用。
? ? ? ? 所有這些的完美呈現(xiàn)推汽，離不開教師課堂上的熟練操作补疑，要求教師掌握先進的多媒體技術(shù)，對教師的專業(yè)化程度提出更高的要求歹撒。
? ? ? ? 現(xiàn)在我看到有些大城市的教學(xué)平時測驗或考試一律都是網(wǎng)上閱卷莲组，效率翻倍，真實準確暖夭，尤其是值得一提的是大數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析精確到每個人的每個學(xué)科的每道題的數(shù)據(jù)分析锹杈，以及在本地區(qū)的單科撵孤，或總分排名，還有錯題的知識點分析竭望，學(xué)生或家長一目了然早直。自己的優(yōu)缺點表露無疑。真是精確到只有想不到市框，沒有做不到霞扬。
? ? ? ? 我們的校園通，家校幫也已組建完畢枫振，每個教師都有自己的網(wǎng)絡(luò)平臺喻圃，布置自己的網(wǎng)絡(luò)空間。真的是日新月異粪滤，一不留神斧拍，或許已跟不上時代的步伐。
? ? ? ? ? 科學(xué)能夠改變世界杖小，學(xué)生們在本班就可以隨時觀看電影肆汹，教育短劇實時播放已成為現(xiàn)實。教師想要的教具予权，教學(xué)材料只要想得到就可以信手拈來昂勉。這不是傳說，是實實在在的現(xiàn)實存在扫腺，這就是科學(xué)技術(shù)岗照。我們的教學(xué)工作也變得更加實時與專業(yè)，不再是憑空想象笆环，而是親眼體驗攒至，身臨其境，讓你一輩子也忘不了躁劣。
? ? ? ? ? 真是活到老迫吐，就得學(xué)到老。否則就變成了“原始人類”
? ? ? ? 從多方面認真學(xué)習(xí)了教育部今年制定的《教育信息化2.0行動計劃》,我覺得：
? ? ? ? 1账忘、教學(xué)模式要與信息技術(shù)深度融合志膀。教學(xué)要由僅注重知識傳授,向更加注重能力素質(zhì)培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。上級主管部門應(yīng)當(dāng)積極協(xié)調(diào)闪萄，給與財力技術(shù)支持梧却，學(xué)校應(yīng)當(dāng)致力于構(gòu)建智能化教室,建設(shè)開放的學(xué)習(xí)環(huán)境。
? ? ? 2败去、互聯(lián)網(wǎng)為前提下的教育模式的變革放航。學(xué)校應(yīng)當(dāng)充分利用各種優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教育資源,充分利用互聯(lián)網(wǎng),合理利用遠程培訓(xùn)，學(xué)校自主培訓(xùn)圆裕，將優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到每個班級,每位教師广鳍，鼓勵多樣化教育的教學(xué)方式,為教師與學(xué)生學(xué)習(xí)提高提供豐富的教育資源荆几。
? ? ? 3、探索信息時代下教育教學(xué)治理新模式赊时。配合上級電教的主管部門吨铸，學(xué)校應(yīng)當(dāng)科學(xué)布局教育管理信息系統(tǒng),要構(gòu)建安全有序的教育信息化環(huán)境,抵制不良信息侵襲,確保網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)安全。給校園一份科學(xué)祖秒，安全诞吱，健康的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境。
? ? ? 信息化的程度高低在未來決定自己所處的地位與層次竭缝。當(dāng)前我國的華為網(wǎng)絡(luò)5G的發(fā)展領(lǐng)先世界房维，美國為首的其他國家緊緊追趕，一刻也不放松抬纸，這場占領(lǐng)科技高地的決戰(zhàn)應(yīng)管窺全豹咙俩。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，這是一個永不停止的課題湿故，身為70后教師阿趁，深感專業(yè)知識匱乏，要緊跟年輕教師的步伐坛猪，努力學(xué)習(xí)脖阵，早日迎頭趕上，適應(yīng)新時代的教學(xué)工作砚哆。
