銘父母90天踐行打卡：
今日日期：2017-11-12
打卡開始日期：2017-11-6
第幾期學(xué)員：pd16
今天是打卡的第幾日：7/90
孩子的名字、性別沙廉、年齡：趙冠喬-男-17個(gè)月? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
家庭成員：爸爸，媽媽员串，姥姥盔腔，姥爺，爺爺琳拨，奶奶
A. 今天是什么日子：
日出：6:35? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 日落：4:10
起床： 7:10? ? ? ? ? ? 就寢：1:00
孩子起床時(shí)間:7:30? ? ? 孩子就寢時(shí)間:9:50
B. 90 天踐行目標(biāo)：
父母目標(biāo)1: 和善而堅(jiān)定的父母
目標(biāo)2:更全面更合理地運(yùn)用正面管教工具
目標(biāo)3:理順自己的生活
孩子目標(biāo)1：幫助孩子建立更加獨(dú)立的睡眠習(xí)慣
孩子目標(biāo)2:學(xué)會(huì)正確表達(dá)自己的情感瞭恰，而不是打掐咬哭耍賴
孩子目標(biāo)3:學(xué)會(huì)自己上廁所
C:清晨自問(wèn)，我想要成為理想父母狱庇，我今天應(yīng)該做到哪些惊畏，嘗試哪些新的工具？請(qǐng)把本周檢視表里任務(wù)要求的工具和方法都一一落實(shí)密任，并且貼上圖片颜启，比如積極暫停區(qū)的圖片，優(yōu)點(diǎn)樹的圖片等等批什，做完可以在檢視表里打勾农曲。
1.我今天要以和善而堅(jiān)定的態(tài)度與我的孩子相處。
2.我注意到教育的長(zhǎng)期效果驻债。
3.我要讓孩子感受到正確的歸屬感和價(jià)值感
4.我要教給孩子有價(jià)值的社會(huì)技能和生活技能乳规，培養(yǎng)孩子的良好品格
5.我要幫助孩子發(fā)現(xiàn)他們的能力并有建設(shè)性的運(yùn)用他們的力量。
6.我不打罵合呐、訓(xùn)斥暮的、懲罰、驕縱淌实、忽視冻辩、贊揚(yáng)猖腕、取消特權(quán)、縱容恨闪、關(guān)小黑屋
7.工具：提前約定
8.工具：?jiǎn)l(fā)式
9.工具：日常中熟練技能
10.工具：溝通前先鏈接
11.工具：共情
D.把孩子的挑戰(zhàn)成功轉(zhuǎn)化成品格倘感，怎么做？
1. 目標(biāo)一：懼怕游泳
詳細(xì)描述當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景：今天還是去游泳咙咽，狀態(tài)好了很多老玛。在家里約定的時(shí)候，他自己叨咕钧敞，游泳蜡豹，哭…我跟他說(shuō)，孩兒不怕溉苛，慢慢我們適應(yīng)了镜廉，就能戰(zhàn)勝恐懼戰(zhàn)勝自己，你會(huì)像小魚一樣愚战，游啊游娇唯，嗖的一下到水底，然后又到水面凤巨。他會(huì)跟著我說(shuō)地面视乐，孩兒不怕，讓我唱小魚的歌曲敢茁。到了游泳館佑淀，今兒從上樓到換衣服到水池邊都沒(méi)哭，很棒彰檬，及時(shí)給了鼓勵(lì)伸刃，爸爸夾著腋下適應(yīng)水的時(shí)候開始賴幾，到下水逢倍，又強(qiáng)烈捧颅。不過(guò)整體強(qiáng)度比昨天好很多。牽引他游水较雕，哭一會(huì)兒停一會(huì)兒碉哑，會(huì)看看熱鬧，扣扣水池亮蒋，扒拉玩具扣典，想起來(lái)再哭一會(huì)兒…今天人太多，孩子也是隨我倆慎玖，不喜歡太吵鬧的地方贮尖。自己一個(gè)人調(diào)節(jié)一下情緒會(huì)平靜些，一旦有人往他身上澆水趁怔，或者有小朋友過(guò)來(lái)碰他湿硝，沖他叫薪前，就開哭。出水以后依然抓緊我关斜，我安慰了好久示括，慢慢平復(fù)。出門的時(shí)候?qū)@次游泳給了鼓勵(lì)蚤吹，孩子很棒例诀，可以游玩全程，小手還玩兒了玩具裁着，媽媽還看見你的小腳丫蹬了幾下水，我們慢慢來(lái)拱她，適應(yīng)水了就可以追在爸爸后面二驰，跟爸爸一起游泳了。加油~
早計(jì)劃：溫柔堅(jiān)定
晚檢視：孩子對(duì)于水的恐懼還是很大的秉沼，慢慢適應(yīng)桶雀，及時(shí)給予鼓勵(lì)，相信他會(huì)戰(zhàn)勝自己唬复。
2. 目標(biāo)二：跟姐姐告別
詳細(xì)描述當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景：去小姐姐家玩兒矗积，要走了。姐姐的媽媽引導(dǎo)孩子們告別敞咧，抱抱棘捣，或者握手，兜乖伸手等了半天姐姐沒(méi)有做休建。我接到乍恐，寶兒跟姐姐說(shuō)拜拜吧，下次再來(lái)跟姐姐玩兒~孩子配合拜拜走了测砂。上車的時(shí)候茵烈，摟著孩子聊天，媽媽知道剛剛姐姐沒(méi)有跟你握手砌些，你有點(diǎn)兒小傷心對(duì)不對(duì)呜投？姐姐不是不喜歡你，姐姐是有些害羞存璃。你看姐姐把他最喜歡的球都給你玩兒了仑荐，姐姐很喜歡跟你一起玩的。雖然你們沒(méi)有握手有巧，但是姐姐還是歡迎你再來(lái)跟他玩兒的释漆。下次我們可以主動(dòng)跟姐姐握握手，或者抱抱姐姐好不好篮迎？孩兒回答了好男图，希望有安慰到他示姿。
早計(jì)劃：注意孩子的情緒，不要忽視
晚檢視：孩子天生都很善良逊笆，兜乖還很感性栈戳，大人們說(shuō)話做事很容易忽略孩子的感受，覺得無(wú)所謂难裆，實(shí)際上很可能會(huì)給他們留下不好的印記子檀。及時(shí)補(bǔ)救，強(qiáng)大孩子的內(nèi)心乃戈。
3.目標(biāo)三：打了小朋友
描述：去了小朋友家褂痰，拿小朋友的手槍，pia的很開心症虑，看到妹妹過(guò)來(lái)缩歪，用手槍敲了妹妹的頭，妹妹哭了谍憔，兜乖嚇到匪蝙。妹妹被媽媽抱走安慰，我摟過(guò)兜乖习贫，寶貝逛球，媽媽知道你是想跟妹妹玩，對(duì)不對(duì)苫昌？但是你用小手槍打到了妹妹的頭颤绕，妹妹嚇到了，而且很疼蜡歹，她哭了屋厘。我們以后喜歡跟妹妹玩兒，我們輕輕摸摸妹妹月而，抱抱妹妹好不好汗洒？握著他的手，做輕輕撫摸的動(dòng)作父款。他自己叨咕溢谤，槍，妹妹哭憨攒，疼世杀，回家到睡覺前也一直在說(shuō)，看來(lái)是刺激到了肝集。我聽到他說(shuō)就在跟他解釋妹妹的感受瞻坝，引導(dǎo)他正確玩兒的方式。
跟小朋友玩兒期間杏瞻，還發(fā)生了搶玩具事件所刀。第一次處理衙荐，不知道對(duì)不對(duì)。我抱著他說(shuō)浮创，寶貝忧吟，媽媽知道你很喜歡這個(gè)小車，但是這個(gè)玩具是妹妹的或者哥哥先拿到玩兒的斩披，我們想玩兒可以問(wèn)問(wèn)妹妹溜族，可不可以借給我先玩兒一下呢？如果妹妹不想給我們垦沉，我們可以等妹妹玩兒完了再來(lái)玩兒煌抒，或者我們用其他玩具來(lái)?yè)Q。他似懂非懂乡话，還是把玩具給了其他小朋友摧玫。后來(lái)，還用半個(gè)假橘子绑青，換走了妹妹的餅干…搶玩具這件事情，我一直擔(dān)心會(huì)出現(xiàn)屋群，緊張孩子的第一反應(yīng)闸婴，今天他還不錯(cuò)，不知道我的反應(yīng)對(duì)不對(duì)芍躏。主要覺得是人家的玩具邪乍，所以沒(méi)有保護(hù)他的主權(quán)。如果是兜乖的玩具对竣，我會(huì)毫不猶豫保護(hù)他的權(quán)力庇楞。
E.我的今日觀察日記計(jì)劃：
1.關(guān)于自己：
1）有哪些好的習(xí)慣、做法否纬、行為：溫柔吕晌、堅(jiān)定
2）有哪些不好的習(xí)慣、做法临燃、行為：拖沓睛驳，愛忘事兒
3）如何改進(jìn)：集中時(shí)間處理信息，減少看手機(jī)次數(shù)膜廊。有事情立刻去做或記錄下來(lái)乏沸。早計(jì)劃晚檢視。
2.關(guān)于其他養(yǎng)育人：
1）有哪些好的習(xí)慣爪瓜、做法蹬跃、行為：大家都比較有耐心引導(dǎo)說(shuō)教，統(tǒng)一戰(zhàn)線铆铆。
2）有哪些不好的習(xí)慣蝶缀、做法丹喻、行為：不語(yǔ)言太多。偶爾在孩子面前抱怨扼劈。與他人說(shuō)話時(shí)沒(méi)有照顧到孩子的感受把孩子忽略驻啤。對(duì)孩子不放手，很多事情不放心讓他去嘗試荐吵。
3）如何改進(jìn)：放手讓孩子去做骑冗，調(diào)整好自己的心情。
3.關(guān)于孩子：
1）有哪些好的習(xí)慣先煎、做法贼涩、行為：謹(jǐn)慎，活潑薯蝎，愛交流遥倦，愛運(yùn)動(dòng)，作息規(guī)律占锯，可以引導(dǎo)整理物品袒哥。善良。堅(jiān)持消略。
2）有哪些不好的習(xí)慣堡称、做法、行為：急躁艺演，太謹(jǐn)慎却紧，挑食物口感，亂扔食物餐具玩具一切能扔的不能扔的胎撤。挫敗感晓殊。
3）如何改進(jìn)：更多的與小朋友接觸。慢慢引導(dǎo)孩子去嘗試各種伤提。不過(guò)分強(qiáng)調(diào)不讓做的動(dòng)作巫俺，讓他去做某事。幫助孩子飘弧，鼓勵(lì)他一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步识藤。
F.我的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
研究孩子的新書，分類整理次伶。
G.我的不能解決的問(wèn)題：
1.刷牙痴昧，特別抵制，歷史遺留問(wèn)題冠王。-今兒還好赶撰，沒(méi)有打仗沒(méi)有極力反抗。自己刷完，我給檢查豪娜，雖然躲我說(shuō)孩兒要刷餐胀。
2.獨(dú)立自主入睡
3.吃飯瘋狂亂扔
4.上廁所小便
