【書里】 --助教義工的搖籃
? ? 在書里璃弄，勤梳理
樹正見讀書要销，在心法踐行
生活得藝術(shù)，藝術(shù)地生活
結(jié)合自己這一路成長的歷程夏块，有過哪些教訓(xùn)?如何才是“不貳過”的根源?
讀《為什么是毛澤東》最深刻的是開會疏咐，總結(jié)……
能等待與忍耐是毛澤東的一個特點，他似乎早早悟出脐供，這個世界上不會同時有兩條路通向成功浑塞，成功的路是最窄的，所以人生一旦遇到不同意見政己，不要急酌壕，自己正確的要堅持，希望與等待是人世間最高智慧之一。
我養(yǎng)育兩個兒子卵牍，看不到孩子真正的需求點果港，總以自己的想法控制孩子，遇到事情不會給孩子做區(qū)分糊昙，智慧離我很遠……
昨天下午接到孩子班主任的信息和電話辛掠，班主任反饋孩子課上紀(jì)律太差，總是講話释牺，已經(jīng)約談好幾次萝衩，還是不改。
放學(xué)回家吃飯后我找他談了這件事情没咙，問他老師因為紀(jì)律問題找過你多少次欠气？他說兩次還是三次。
我問他你對于老師找你這件事情有什么想法镜撩？他說不是我想說話预柒，是同桌和前桌的同學(xué)找我說話，剛好老師看見我說話袁梗，老師就知道找我宜鸯，其他同學(xué)她也不管……
你課上講話是誰的錯？老師要管多少學(xué)生遮怜？
他想了想說是我的錯淋袖，我們班53個學(xué)生。
老師要管53個學(xué)生锯梁，那如果每個學(xué)生都講話即碗，老師要怎么辦？
……他想了一會說：我知道了陌凳，我先發(fā)語音跟老師道歉剥懒，保證今后上課不講小話。
今早上送他去上學(xué)路上合敦，跟他講了“溝通我的感受從而讓他人知道” 初橘。
老師有時候可能會誤會你，但你要反省自己哪里做錯了充岛？有則改之無則加勉保檐，及時去找老師溝通自己的想法，不要讓誤會延續(xù)下去崔梗。跟同學(xué)的相處也是要及時溝通夜只，不要用猜測去下結(jié)論，學(xué)會事后總結(jié)蒜魄，雖然知道和做到相差很遠扔亥，但你要先知道才能有機會去做到爪膊。
放學(xué)回家就跟我說已經(jīng)當(dāng)面給老師道歉，承諾課上管好自己砸王，讓老師看他今后的表現(xiàn)推盛。
在事上練，你才有機會“不貳過”谦铃。
感謝遇見耘成！
感謝不一樣的讀書會！
? ? ? ? ? ? ? 梁麗
? ? ? 2023年6月7日
