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IP屬地：廣西壯族自治區(qū)
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二學(xué)區(qū)75期創(chuàng)課團(tuán)作業(yè)
二學(xué)區(qū)75期創(chuàng)課團(tuán)作業(yè) 1、梁麗 二學(xué)區(qū)靜心組梁麗 73期在新生助教團(tuán)，很多期不在新生助教團(tuán)，感受到助教團(tuán)的一些良好變化，得益于后續(xù)的同學(xué)們一起...
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《為什么是毛澤東》第五周周記
在書(shū)里笙僚，勤梳理 樹(shù)正見(jiàn)讀書(shū)，在心法踐行 生活得藝術(shù)，藝術(shù)地生活 就上周讀書(shū)內(nèi)容桥滨，選一個(gè)自己關(guān)注的點(diǎn)，結(jié)合生活和工作展開(kāi)弛车。 ...
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《為什么是毛澤東》第四周周記在書(shū)里齐媒，勤梳理 樹(shù)正見(jiàn)讀書(shū)，在心法踐行 生活得藝術(shù)帅韧，藝術(shù)地生活 我們大學(xué)心法人至少給自己的人生訂一個(gè)小目標(biāo)——不墮落里初，更高的目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)...
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《為什么是毛澤東》第三周周記【書(shū)里】 --助教義工的搖籃 在書(shū)里，勤梳理 樹(shù)正見(jiàn)讀書(shū)忽舟，在心法踐行 生活得藝術(shù)双妨，藝術(shù)地生活 結(jié)合自己這一路成長(zhǎng)的歷程，有過(guò)哪些教訓(xùn)?如何...
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《為什么是毛澤東》第二周周記在書(shū)里叮阅，勤梳理 樹(shù)正見(jiàn)讀書(shū)刁品，在心法踐行 生活得藝術(shù)，藝術(shù)地生活 第二周周記主題： 從毛澤東的青少年時(shí)期的成長(zhǎng)歷程浩姥，結(jié)合自...
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《為什么是毛澤東》第一周周記在書(shū)里挑随，勤梳理 樹(shù)正見(jiàn)讀書(shū)，在心法踐行 生活得藝術(shù)勒叠，藝術(shù)地生活 周記主題：我是誰(shuí)兜挨？我為什么加入【書(shū)里】17階讀書(shū)會(huì)？過(guò)去我心目中的毛澤...
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67期課后總結(jié)：梁麗改變自己和突破自己都是需要勇氣眯分，誰(shuí)不想呆在自己的舒適圈里呢拌汇？ 我就是那個(gè)不想走出舒適圈的，從66期就開(kāi)始推脫君子榜樣的位置弊决，若溪老師知道我不想往...
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《了凡四訓(xùn)》第五周周記
通過(guò)三周的【惜時(shí).惜食.惜精神】的“反躬自省”噪舀，我體驗(yàn)了什么魁淳？收獲了什么？ 每次讀《了凡四訓(xùn)》都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)与倡，通過(guò)這次的反躬自省我發(fā)現(xiàn)生活比之前自律...
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【書(shū)里】十四階第四周周記
在書(shū)里界逛，勤梳理 樹(shù)正見(jiàn)讀書(shū)，在心法踐行 生活得藝術(shù)纺座，藝術(shù)地生活 周記：2023年我如何實(shí)踐“父親是榜樣息拜，母親是老師” 前兩周的一天早上，...