父母總有一些令人難以接受的邏輯：

吃穿跟差的比汽纠，學(xué)習(xí)跟好的比卫键；

自己跟差的比，讓孩子跟好的比虱朵；

自己背后說親戚壞話莉炉，讓孩子在親戚面前有禮貌別給自己丟人；

自己沒做過第一碴犬，逼著孩子拿第一絮宁；

自己這輩子沒有多大成就，讓孩子給自己爭口氣服协；

自己對孩子的侮辱從不記得绍昂，孩子做過的錯事記憶猶新……

他們最喜歡說的話就是：

“我經(jīng)常打你、罵你笨偿荷、逼你學(xué)琴窘游、燒你的課外書、當(dāng)眾嘲諷你給你一巴掌跳纳，我做這些還是為了你好!”

父母總是以他們認為對的方式忍饰，來替我們安排人生。

他們最喜歡說的話就是：

“我經(jīng)常打你寺庄、罵你笨艾蓝、逼你學(xué)琴、燒你的課外書铣揉、當(dāng)眾嘲諷你給你一巴掌饶深，我做這些都是為了你好!”

如同《巨嬰國》中講到，父母將“我必須全能或完美”的嬰兒式渴望逛拱，投射到孩子身上敌厘，變成“你必須全能或完美”。而實現(xiàn)這一切的方式卻是打罵等原始手段朽合。

現(xiàn)在都要進入太空時代了俱两，然而還有不少父母的育兒觀念還停留在石器時代。

很多父母不知道的是曹步，他們那些神邏輯宪彩，正在毀掉孩子的一生。

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遇事喜歡推卸責(zé)任讲婚，從不反省自己

很多不成器的父母都陷入了這樣的邏輯怪圈：

孩子成績差尿孔，就怪學(xué)校不夠好、師資力量不夠強，于是便轉(zhuǎn)學(xué)換個學(xué)校活合，上輔導(dǎo)班換個老師雏婶；

孩子學(xué)會社會惡習(xí)，就怪這個社會不夠善意白指、帶壞孩子留晚，于是換個國家換個環(huán)境；

孩子變成網(wǎng)癮少年告嘲，就怪網(wǎng)絡(luò)游戲错维，但就算沒有游戲，也還是會有新的東西來代替橄唬。

這些不成器的父母都有一種神邏輯赋焕，覺得不幸永遠不會發(fā)生在自己身上。

這些不成器的父母都有一種謎之自信轧坎，我很負責(zé)任宏邮，我的孩子很聽話泽示。

但是他們一遇到事情缸血，就喜歡推卸責(zé)任，從不反省自己械筛。

克魯普斯卡婭有一句說得好：“對雙親來說捎泻，家庭教育首先是自我教育÷裼矗”

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“我不管你過得好不好笆豁，但我覺得好才是真的好〕嗌蓿”

沒被父母催過婚的人生是不完整的人生闯狱。

很多父母都有這種神邏輯：“不結(jié)婚老了以后就會老無所依∨准疲”

每年都關(guān)于催婚的新聞都層出不窮哄孤，此前有一則新聞稱，河北一名女子被母親逼婚吹截，無奈之下報了警瘦陈，在民警的勸說下，母親才作罷波俄。

更有小伙子為避免被春節(jié)相親晨逝，租女友回家過年，只為陪爸媽吃頓舒心的飯懦铺。

《中國逼婚現(xiàn)狀報告指出》指出逾七成受訪者曾被父母逼婚捉貌，25至35歲的青年壓力最大，被逼婚率高達86%，女性被逼婚率比男性高6%趁窃。

我們這一代人苍匆，大多都趕上了獨生子女政策。于是棚菊，父母開始擔(dān)心你從小孤苦伶仃浸踩，長大無依無靠，老年孤家寡人统求，死后孤魂野鬼检碗。

你努力尋求精神上的獨立，但這些在父母眼里都不重要码邻，他們關(guān)心的是折剃，你畢業(yè)之前絕對不準(zhǔn)早戀，但你最好一畢業(yè)就給他們生個二胎像屋。

他們用“為你好”的神邏輯怕犁，將你視為和別人家孩子攀比的工具。

我有一個學(xué)姐大學(xué)畢業(yè)后打算出國繼續(xù)深造己莺，父母哭天喊地奏甫，上綱上線地不準(zhǔn)她繼續(xù)讀書，因為害怕我學(xué)姐畢業(yè)了嫁不出去凌受。

“我不管你過得好不好阵子，但我覺得好才是真的好∈を龋”

《奇葩說》中有一期的辯論話題是：如果可以為孩子一鍵定制完美人生挠进，你會按下按鈕嗎？一鍵定制之后誊册，孩子就可以擁有高學(xué)歷领突、高顏值、高智商案怯，愛情事業(yè)雙豐收君旦，出任CEO，迎娶白富美殴泰，登上人生巔峰……

但于宙，什么是完美？

黃執(zhí)中在節(jié)目中說：“那就是在人生的時時刻刻悍汛，永遠都盡可能地保有最多的選擇權(quán)捞魁。”

是自己做自己的主角离咐。我可以不夠美麗谱俭、不夠聰明奉件、不夠優(yōu)秀，但這就是我啊昆著，是每一個經(jīng)過自主選擇后的我县貌。

劉若英也在書中寫到，每一個人都有他選擇生活的方式凑懂，只要你覺得這樣自在煤痕，就完美了。

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“你都是我生的接谨，你的手機我還不能看摆碉？”

有一個黑色幽默段子：“女人是男人身體里的一根肋骨，你跟你的肋骨講隱私脓豪？”巷帝，當(dāng)時聽完虎軀一震，覺得這樣的強盜邏輯竟似曾相識：

“你都是我肚子里掉下來的肉扫夜，你手機我還不能看了楞泼？”

知乎上一個網(wǎng)友評論這種現(xiàn)象說：“他們講得過你的時候和你‘講道理’，講不過你的時候和你‘講倫理’笤闯《槔”

此前有這樣一則新聞讓不少人震驚：

父母不放心暑假孩子獨自在家，就裝個攝像頭好隨時監(jiān)控孩子是否安全望侈、是否在做作業(yè)印蔬、是否一直在打游戲。

一位來自上海的陸女士稱“孩子馬上要升初三了脱衙，買個攝像頭可以看到書房的全部，主要是為了嚇嚇孩子例驹，讓他明白家長在他頭頂上盯著一舉一動捐韩。”

之前有一個直播平臺把全國各地很多學(xué)生的課堂和宿舍都搬上了直播間鹃锈，他們用“見證孩子的點滴”的口號荤胁，把孩子的隱私公之于眾。

采訪后一位老師才知道屎债，原來這些攝像頭是學(xué)校家長要求裝的仅政，并稱直播的方式“非常實用，非常好盆驹！”圆丹、“正好看看孩子在學(xué)校有沒有好好學(xué)習(xí)”。

這些父母控制欲極強躯喇，對孩子生活任何瑣事都要發(fā)表意見辫封，巴不得孩子這輩子都生活在他們的監(jiān)視下硝枉。

然而，他們不知道的是倦微，讓孩子生活在沒有隱私的世界妻味，就像成長在沒有自由的集中營里。

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“我把最好的都給你欣福，砸鍋賣鐵也在為你鋪好路责球。”

生活中拓劝，很多父母最喜歡說的就是“我砸鍋賣鐵供你上學(xué)……..”他們這句話無形中給孩子施加了很大的壓力棕诵，感覺要是讀不好書就對不起所有人。

他們喜歡把自己沒有完成的夢想綁架在孩子身上凿将，管你喜不喜歡校套，你都必須去實現(xiàn)。

反正我都最好的給你了牧抵，你還有什么不滿意笛匙。

這種道德綁架，時常壓得子女喘不過氣來犀变。

很多孩子因為努力后成績還是不好而愧疚自殺妹孙，很多孩子因為努力追不上父母的欲望，最后自暴自棄获枝，破罐破摔蠢正。

父母盲目砸的這些錢，以為是在給孩子鋪前行的路省店，但其實是埋在成長路上的坑嚣崭。

這些坑里面，裝著兒女對于自由的渴望懦傍，裝著他們或多或少對被設(shè)置人生的不滿雹舀，裝著生活隨時會被推翻的風(fēng)險。

甘肅臨夏昔日高考狀元成毒梟粗俱，棄醫(yī)從商販毒經(jīng)商说榆，入獄10年后出獄重操舊業(yè)；高考狀元因相貌自卑殺人寸认；北大學(xué)生弒母案觸目驚心……

這些新聞里的人大多成績優(yōu)異签财，但家境貧困，父母一輩子都在攢錢供他們上學(xué)偏塞；有的智商超群唱蒸，卻沒有用在正途上。

狄更斯說過:“這是一個最好的時代烛愧，也是一個最壞的時代油宜〉嗉睿”

很多父母都認為這是一個拼錢、拼權(quán)力慎冤、拼資源的世界疼燥，于是不斷地將自己所擁有最好的東西全部給孩子，以為這樣就大功告成蚁堤。

教育的本質(zhì)從來不應(yīng)該是制造一個父母想象中的完美人章母，而是要幫助孩子實現(xiàn)自我塑造過程罪帖。

沒有自我的人生税课，只是傀儡宰缤，再多的金錢也會被揮霍，再大的權(quán)力也終會被濫用呈队，再豐富的資源也無濟于事剥槐。

電影《墊底辣妹》之所以令人熱淚盈眶，不僅是因為“夢想成真”的故事宪摧，更因為女主工藤在學(xué)習(xí)上自暴自棄被教師請家長時粒竖，媽媽所說的這一番話：“我想讓孩子們能做讓他們喜歡的事情，不管周圍的人怎么說几于，就算與全世界為敵蕊苗，我一定會在她的身旁⊙嘏恚”

你不用成為我的驕傲朽砰，只要你快樂就好。

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最好的教育是尊重和陪伴

金庸的父母沒有逼著金庸去學(xué)數(shù)理化喉刘，而是任其選擇愛好成長瞧柔。

《封神演義》《兒女英雄傳》《水滸傳》等，在金庸很小的時候就通通看完饱搏。不光是武俠與歷史非剃，鄒韜奮的《萍蹤寄語》《生活周報》等，都是小金庸的讀物推沸。

梁啟超九子皆才俊，建筑學(xué)家券坞、考古學(xué)家和火箭控制系統(tǒng)專家等鬓催，全部都是人中龍鳳。

他常在飯后給孩子們講述有趣的歷史故事恨锚，從維新運動后被迫逃到日本宇驾，到辛亥革命后回到天津，只要他在家猴伶，全家每晚六點半都要圍著圓桌课舍，聽他講自己正在寫作的題目塌西，聽他講歷史、傳記筝尾、哲學(xué)捡需、古典文學(xué)等。

他告訴子女“莫問收獲筹淫，但問耕耘”站辉，人生的價值在于努力過程，結(jié)果并非唯一重要的损姜。

在春風(fēng)化雨中饰剥，培養(yǎng)孩子對于知識的渴求，尊重孩子的獨立選擇摧阅，這才是贏得永勝的法寶汰蓉。

當(dāng)兒女的茫茫人生路上，最好的辦法不是帶他走出迷宮棒卷，而是將指南針放到他手上顾孽，讓他學(xué)會辨別方向，學(xué)會獨自面對困難娇跟，學(xué)會自己的路終究要自己走岩齿。

一直以來，黃磊受到了很多人的喜愛和尊重苞俘。

在《極限挑戰(zhàn)》中他是聰慧的“神算子”盹沈，在《爸爸去哪兒2》中，他是溫柔寬厚的多多爸吃谣。

而10歲的女兒多多聰穎好學(xué)乞封，英文水平達到了很多成年人無法達到的水平，不僅能照顧自己岗憋，也能心里裝著他人肃晚。

如此優(yōu)秀獨立的女兒究竟是如何培養(yǎng)出來的？

在《向往的生活》里仔戈，黃磊再次談到了自己的“育女經(jīng)”：

“我從未把她當(dāng)作孩子关串，她是一個有思想的人，她有她的秘密监徘，她的想法晋修，她的人生。她不屬于我凰盔，我們之間是彼此獨立的個體墓卦，我不把自己的意志強加于她，我們像朋友一樣相處户敬÷浼簦”

“我要教會她這樣是對的睁本，那樣是不對的，我不喜歡擺爸爸的架勢忠怖，在我看來呢堰，親身示范，讓她身臨其境地體會更好脑又，而不是說教暮胧。如果她不要做一些事情，她就要承擔(dān)不做的結(jié)果问麸，為自己負責(zé)往衷。”

“我特別反對有一句話叫贏在起跑線上严卖，凡是贏在起跑線上的都是短跑席舍，你見過馬拉松搶跑的嗎？人生是個馬拉松哮笆，它絕對不是個短跑来颤，要讓孩子有個好的人生態(tài)度，慢慢對自己的人生有理解稠肘「ＧΓ”

黃磊說，最好的教育是父母的愛项阴。

這份愛里滑黔，不僅僅應(yīng)有足夠的愛和保護，更有培養(yǎng)孩子獨立思考环揽、面對未知的能力略荡。

蘇霍姆林斯基在其《論家庭教育》一書中強調(diào)，對于兒童和青少年施加教育影響有六個方面：

一是家庭歉胶；二是教師汛兜；三是集體；四是自我教育通今；五是書籍粥谬；六是社會環(huán)境。

其中辫塌，家庭教育是第一篇章帝嗡，也是最重要的部分。

父母在孩子的一生中無法替代璃氢，孩子是從父母那里開始認識人和世界的。因此狮辽，千萬不要被以上幾種邏輯所羈絆一也，因為你的這些邏輯也許正在毀掉孩子的一生巢寡。

“人的一切痛苦，本質(zhì)上都是對自己的無能的憤怒椰苟∫衷拢”在面對父母這些讓人難以接受的神邏輯時，我們都曾憤怒過舆蝴，也曾無能為力過谦絮。

很多人在父母的高壓政策下變得異常叛逆，也有很多人因為被父母操控而變得軟弱異常洁仗。

很多人終其一生都很難逃脫原生家庭帶來的負面影響层皱，能做的只有不斷改變，不斷學(xué)習(xí)赠潦，盡自己所能給子女提供一個健康的成長環(huán)境叫胖。