第八章 與作者找出共通的詞義
規(guī)則五：找出重要單字，透過它們與作者達(dá)成共識蔗候。
兩個心靈想透過語言來接觸怒允，需要作者與讀者雙方都愿意共同努力才行。就像一座山兩邊分頭鑿隧道锈遥，不論花了多少力氣纫事，如果雙方不是照著同樣工程原理來進(jìn)行計算，就永遠(yuǎn)不可能相遇所灸。
你一定要利用上下文自己已經(jīng)了解的所有字句丽惶，來推敲出你所不了解的那個字的意義。
第九章 判斷作者的主旨
書里的提案庆寺，就是主旨蚊夫，也是一種聲明诉字。讀者要先與作者達(dá)成共識懦尝，才能明白作者的主旨是什么，以及他所聲明的是怎樣的判斷壤圃。作者的主旨如果沒有理論的支持陵霉，就是在抒發(fā)個人想法罷了。
這些規(guī)則的順序有文法與邏輯的根據(jù)的伍绳，我們從共識談到主旨踊挠，再談到論點，表達(dá)的方法是從字到一個句子冲杀，再到一連串的句子或段落來作說明效床。
規(guī)則六：將一本書中最重要的句子圈出來，找出其中的主旨权谁。
規(guī)則七：從相關(guān)文句關(guān)聯(lián)中剩檀，設(shè)法架構(gòu)出一本書的基本論述。
口語主義的弊端是一種使用文字旺芽，沒有體會其中的思想傳達(dá)沪猴，或沒有注意其中一只的經(jīng)驗的壞習(xí)慣。那只是在玩弄文字采章。沒有受過文法和邏輯藝術(shù)訓(xùn)練的人运嗜，他們在閱讀上的失敗以及隨處可見的“口語主義”可以證明，如果缺乏這種訓(xùn)練會如何成為文字的奴隸而不是主人悯舟。
規(guī)則八：確定作者已經(jīng)解決了哪些問題担租，還有哪些問題是未解決的。,
