剛才一邊曬著太陽精绎，一邊看陳海賢老師的《幸福課．不完美人生解答書》的時候，因為剛好看到了講原于原生家庭的那幾節(jié)锌妻，所以我的腦海里突然閃現(xiàn)出一個念頭：我對于兒子學習上的不上心有那么多的憤怒和難以接受代乃，是不是也有對曾經那個“不懂事”、不上進的自己的一種憤怒仿粹、攻擊與不能接受呢搁吓。
一方面，我不得不承認牍陌，我確實是對兒子懷有一種希望他能成為一個比我們更優(yōu)秀的存在的期待擎浴；也渴盼著他能有一個稍微美好的生活、人生毒涧。
另一方面我也會挺替他的未來而感到些許的擔憂贮预、焦慮和不安，畢竟不斷向前的生活總是有有著許多的不確定性因素和影響的契讲。我不太能確定仿吞、把控，這個有著無數(shù)種可能的小孩未來會走向一個什么樣的方向——這會讓我的內在感到不安和想盡量去控制捡偏。
因為“不安”所以想要盡力去“控制”唤冈，因“控制”便會有些過于的嚴苛與?指責。
其實银伟，他的人生你虹，他的生活，究竟只能是他自己的彤避，只能由他自己負責傅物。我們每個人都只能替自己的人生負責而已。甚至琉预，連替自己的人生負起應有的責任和擔當董饰，本身都是一件很難得的事了，更勿論替別人承擔、負責別人的生活與人生了卒暂。這何嘗又不是對別人人生的一種越界與侵入呢啄栓？
作為一個普通、平凡的蕓蕓眾生也祠，我們唯一能盡量做好的也就是盡量過好自己的生活昙楚、人生罷了。至于其它齿坷，就在為所當為之后桂肌，將其交給老天爺去處理好了。
