? 第一次來(lái)園區(qū)casa班觀察學(xué)習(xí)爆安，只聽(tīng)說(shuō)過(guò)混齡教育叛复，今天才見(jiàn)識(shí)到現(xiàn)場(chǎng)的真畫(huà)面。班上一共28人鹏控，年齡在3-6之間致扯，7:40-8:30孩子們陸續(xù)入園，8:30-9:00孩子們吃早餐当辐，吃過(guò)的孩子去做早操抖僵。如果想孩子有時(shí)間多做運(yùn)動(dòng)，最好吃了再入園缘揪。
? 運(yùn)動(dòng)結(jié)束后耍群，孩子喝水，開(kāi)始自主工作找筝。整體給我的感覺(jué)是蹈垢，孩子們互動(dòng)交流多，可以三兩個(gè)一起看繪本袖裕；可以有孩子在工作曹抬，另外孩子在旁邊觀察；兩個(gè)朋友可以一邊做手頭工作急鳄，一邊聊天谤民。教室比IC班嘈雜些，語(yǔ)言表達(dá)欲望強(qiáng)疾宏，交友欲望強(qiáng)张足。看到了小班反復(fù)強(qiáng)調(diào)的規(guī)則在她們的行為上已成習(xí)慣坎藐。他們會(huì)自己喝水为牍、上衛(wèi)生間、吃點(diǎn)心、送回教具碉咆。習(xí)慣成自然抖韩，一片和諧自由。孩子們?cè)谶@里儼然是自己的小主人吟逝。老師在旁邊觀察拍照帽蝶，針對(duì)有些孩子給予工作示范赦肋。
值得記錄的幾個(gè)畫(huà)面:
1.兩個(gè)女孩一起玩卡片块攒，其中一個(gè)扮演老師，另外一個(gè)扮演學(xué)生佃乘。老師拿出卡片問(wèn)這是什么囱井，學(xué)生答。在模擬角色游戲中學(xué)習(xí)趣避。
2.一個(gè)女孩摔跤庞呕，老師請(qǐng)另一個(gè)孩子幫忙扶她起來(lái)。
3.針對(duì)不知干啥的孩子程帕，老師帶她一起去找適合她的工作忘苛。
4.孩子自主洗手碱蒙，看圖片取水果，吃完后果皮丟垃圾桶。
5.生病的小孩吃藥過(guò)敏倍阐，老師立刻聯(lián)系家長(zhǎng)接孩回家觀察，若孩確認(rèn)沒(méi)事再入園脆丁。
6.老師帶幾個(gè)大孩子識(shí)字音榜，先讀再去觸摸實(shí)物，或站在實(shí)物旁邊惜论。詞語(yǔ)從概念到實(shí)物许赃，更加形象化。識(shí)字完后馆类，問(wèn)孩子下一步工作想做什么混聊，讓他們心理上有個(gè)準(zhǔn)備。
7.到中午吃飯時(shí)間乾巧，主教用中英文提醒孩子們接下來(lái)的生活自理工作句喜。幾個(gè)指令連在一起，孩子們能完成卧抗。
8.飯前藤滥，生活老師給桌子消毒。
9.飯前社裆，老師教大孩子唱歌拙绊，科普橋的相關(guān)知識(shí)，講六一兒童節(jié)的來(lái)源，讀聲律啟蒙标沪，讀古詩(shī)榄攀。
10.孩子們排隊(duì)取午餐，進(jìn)餐規(guī)則是保持桌面干凈金句，靠近桌邊檩赢。飯后，請(qǐng)大孩子當(dāng)小老師违寞，帶小孩子一起收拾桌面贞瞒。
11.睡前提醒孩子們上廁所洗手，躺下后給孩子們聽(tīng)會(huì)故事趁曼，有助于他們快速入睡军浆。
12.孩子起床后，收床鋪喝水吃點(diǎn)心挡闰。
13.大齡孩子上數(shù)學(xué)主題課乒融，其他孩子做戶外游戲。游戲前先講清楚規(guī)則摄悯，若不遵守就退出游戲休息幾分鐘赞季。時(shí)間大概半個(gè)小時(shí)。
14.老師分享出差帶回來(lái)的美食奢驯，孩子說(shuō)謝謝申钩。學(xué)會(huì)了懂禮貌。
15.小中班的孩子們開(kāi)始主題課時(shí)間叨橱。關(guān)于橋典蜕，六一的來(lái)源。然后讀聲律啟蒙結(jié)束一天的工作罗洗。
16.4點(diǎn)前幾分鐘提醒孩子們收拾書(shū)包愉舔，然后回座位邊聽(tīng)故事邊等待離園。
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