? ? 我們的鄭老師溫文爾雅，說起話來委婉動聽褂策，孩子們都很喜歡她蔚叨。從二年的時候鄭老師擔(dān)任我們的班主任和語文老師，升入三年級因?yàn)樯眢w原因辙培，只擔(dān)任我們的語文老師蔑水。我記得剛公布換班主任的時候，班里一個經(jīng)常調(diào)皮搗蛋的男生扬蕊，竟然哭出聲來搀别，鄭老師抱著他，鼓勵安慰孩子說:我還是你的語文老師尾抑，加油靶浮！這是多么深厚的感情霸儆榜苫！
? ? ? ? 是啊翎冲！我們的鄭老師像媽媽一樣關(guān)心著孩子們垂睬。兩年的感情，老師早以把孩子們視如己出抗悍，關(guān)心著孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴驹饺。班里有個女孩，媽媽是那種教育理念很要強(qiáng)的人缴渊，給孩子報了多個學(xué)習(xí)班赏壹。有一天，鄭老師看到女孩的臉色有點(diǎn)白黃衔沼，覺得孩子可能是累著了蝌借，就主動找來孩子的媽媽，跟她說:雖然說知識多了不壓人指蚁，但是也要根據(jù)孩子的年齡和身體情況菩佑，學(xué)習(xí)本領(lǐng)固然重要 ，前提也要有個好身體不是嗎欣舵？不管什么事擎鸠，我們的鄭老師總是動之以情缀磕、曉之以理的來說服家長們缘圈。家長們感激的說:孩子們真是有福啊劣光，遇見這樣的好老師。
? ? ? ? ? 我們班從去年冬天開始 糟把，要求孩子們晨讀绢涡。晨讀是一件很愜意的事，一大早教學(xué)樓的走廊上傳來了孩子們朗朗的讀書聲遣疯，那一聲聲的讀書聲傳出了孩子們對知識的渴望雄可、對理想的追求。而我們的鄭老師更是每天7:10到校缠犀，等著孩子們数苫、陪著孩子們……多少個日子，鄭老師不辭辛苦的堅(jiān)持著辨液，可以說已經(jīng)成為了一種習(xí)慣虐急。因?yàn)槔蠋熒羁讨溃o孩子們培養(yǎng)一個善于閱讀的好習(xí)慣滔迈， 將會終身受益止吁。
? ? ? ? 每次考試前，鄭老師總是目標(biāo)明確燎悍，重點(diǎn)突出地帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)敬惦，不加重孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。慢慢地谈山，孩子們摸著了門道俄删，掌握了規(guī)律，學(xué)習(xí)成績越來越進(jìn)步奏路，這次期末考試語文成績?nèi)〉昧思壊康谝幻勾馈＜议L們高興地說:這個成績是我們鄭老師辛苦付出的結(jié)果！是孩子們對老師最好的回報啊思劳。
