今天蝶怔，學(xué)校組織了一場(chǎng)線上家長(zhǎng)會(huì)。
學(xué)校先進(jìn)行了一場(chǎng)全線《家庭教育促進(jìn)法》的講座略就，現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)了專業(yè)的教育專家及法律專家捎迫，還有邀請(qǐng)幾個(gè)非常優(yōu)秀的家長(zhǎng)，會(huì)議持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)表牢，都是滿滿的干貨窄绒，收益非常大，也看到了優(yōu)秀孩子背后的優(yōu)秀家長(zhǎng)及優(yōu)秀家庭不同的教育觀念崔兴，同時(shí)也在反思自身的不足彰导。
講座結(jié)束后，就是班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)敲茄，家長(zhǎng)會(huì)上位谋，班主任語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師都分別作了發(fā)言，表?yè)P(yáng)了班上百分之八十的同學(xué)堰燎，但是我們家的小朋友一次都沒(méi)有被表?yè)P(yáng)到掏父，說(shuō)心里話，作為家長(zhǎng)的我心里還是有些失落秆剪，心中有些不太舒服赊淑。
在我的認(rèn)知中爵政，不管孩子做得怎樣，只要不是表現(xiàn)特別差陶缺，總能找到可以表?yè)P(yáng)的點(diǎn)钾挟，比如不遲到、守紀(jì)律……對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)组哩，老師一點(diǎn)點(diǎn)的表?yè)P(yáng)都能高興很久等龙，能增強(qiáng)孩子的自信心，根據(jù)學(xué)校宣傳的教育理念伶贰，孩子不就是在鼓勵(lì)中慢慢成長(zhǎng)起來(lái)的嗎蛛砰？
一陣的失落情緒后，我很快便調(diào)整了自己黍衙，因?yàn)槲蚁氲搅撕⒆幽喑氲阶鳛楫?dāng)事人的孩子在學(xué)校時(shí)，看到同學(xué)個(gè)個(gè)被表?yè)P(yáng)琅翻，而他卻榜上無(wú)名的時(shí)候位仁，心里不是更難過(guò)更失落嗎？我應(yīng)該給他更多的認(rèn)同和鼓勵(lì)方椎，做他堅(jiān)強(qiáng)的后盾聂抢，給他更多的力量，這樣他才能有勇氣去抵御外來(lái)的“怪獸棠众×帐瑁”
而且，比起在校同齡的同學(xué)闸拿，在體質(zhì)上空盼、體能上他原本就有自己的不足，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候需要的不是學(xué)習(xí)上的認(rèn)可新荤，而是需要加強(qiáng)身體與身心的健康揽趾。
在每個(gè)父母的眼里，自己的孩子都是獨(dú)一無(wú)二的苛骨，每個(gè)孩子也都有自己的優(yōu)點(diǎn)篱瞎，他也不例外，他善良痒芝、貼心奔缠、暖心、樂(lè)于分享吼野、樂(lè)于助人校哎、愛(ài)看書(shū)、愛(ài)科學(xué)、想象力豐富闷哆、理解能力強(qiáng)腰奋、語(yǔ)言表達(dá)清晰……
學(xué)習(xí)雖然很重要，但不是唯一的出路抱怔，只要培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣與品質(zhì)劣坊，相信未來(lái)也定會(huì)有屬于他自己的天地。
