一價(jià)值：肢體語(yǔ)言又稱(chēng)身體語(yǔ)言琉苇，是指通過(guò)身體的各種動(dòng)作嘲玫，從而代替語(yǔ)言達(dá)到溝通目的。有研究機(jī)構(gòu)報(bào)告說(shuō)：他們發(fā)現(xiàn)牽手并扇、擁抱去团、按摩等肢體接觸不但能使人心情愉悅，增加自信心穷蛹，還有助于降低血壓土陪、平緩心率、緩解疼痛肴熏，從而有益于健康鬼雀。
二故事：講一個(gè)發(fā)生在我身上的一個(gè)故事。在我上小學(xué)的時(shí)候蛙吏，有時(shí)就會(huì)撒撒嬌想讓媽媽抱抱我源哩。當(dāng)我一說(shuō)：媽媽?zhuān)П野伞寢尳o我最多的反饋就是：一邊玩去鸦做，都多大了還抱抱…當(dāng)我每次聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候励烦，感覺(jué)媽媽可能不愛(ài)我了，我就會(huì)非常失落泼诱，慢慢的我就覺(jué)得我長(zhǎng)大了可能就不能擁抱爸爸媽媽了坛掠，這種想法一直到我有了孩子，有次孩子對(duì)我撒嬌說(shuō)：抱抱治筒，抱抱…我立馬回應(yīng)到：去去去屉栓，玩去吧！孩子的反應(yīng)是立馬哭了起來(lái)矢炼，我覺(jué)得不應(yīng)該哭呀系瓢，我的媽媽就是這么說(shuō)我的呀阿纤！后來(lái)有幸遇到高校長(zhǎng)句灌，跟李明老師學(xué)了心理學(xué)，才知道了擁抱的好處欠拾，通過(guò)練習(xí)才學(xué)會(huì)了擁抱孩子胰锌，擁抱愛(ài)人，沒(méi)有人的時(shí)候也可以自己擁抱自己藐窄。
其實(shí)咱們中國(guó)人的感情從來(lái)都是含蓄的资昧，不論是與朋友之間還是與親人之間。但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)荆忍，可能是因?yàn)樾愿裨蚧蛘呤怯龅搅艘恍┦虑楦翊屪约撼方桑值淖员安⑶覜](méi)有自信，而這個(gè)時(shí)候叽唱，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的擁抱只顯得十分的重要屈呕。不論是成年人還是孩子，都需要擁抱來(lái)安撫自己棺亭。擁抱可以讓孩子感覺(jué)到安全感和被愛(ài)感虎眨，讓他更加的自信。
在發(fā)現(xiàn)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)镶摘，大多家長(zhǎng)們都是十分嚴(yán)厲的指責(zé)孩子嗽桩。或者是心態(tài)和平的與孩子擺事實(shí)凄敢，講道理碌冶，但是，當(dāng)教導(dǎo)過(guò)后涝缝，一定要記得要給孩子一個(gè)大大的擁抱种樱，讓孩子知道，你并不是討厭他俊卤，你是愛(ài)著他的嫩挤，你可以接受他的不完美，也可以接受他的錯(cuò)誤消恍，但你不能接受的是他在同一個(gè)地方反復(fù)犯錯(cuò)岂昭，并依然我行我素，不接受改正狠怨。
所以現(xiàn)在我也身為母親约啊，當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候也會(huì)抱抱我的孩子，不開(kāi)心的時(shí)候也會(huì)抱抱我的孩子佣赖，抱著抱著心情就不一樣了恰矩。
三流程：第一步、看著對(duì)方的眼睛向?qū)Ψ秸f(shuō):我邀請(qǐng)你抱抱我憎蛤，我需要你的擁抱外傅。
一般當(dāng)你學(xué)會(huì)示弱，當(dāng)你表達(dá)我需要你時(shí)俩檬，別人很難拒絕萎胰，幫助別人獲得價(jià)值也是一個(gè)人的天性。
第二步棚辽，無(wú)論對(duì)方是否采取行動(dòng)技竟，都慢慢的主動(dòng)的走進(jìn)對(duì)方，并反復(fù)的表達(dá)這句話(huà)屈藐。
第三步榔组，主動(dòng)的抱上他熙尉。誰(shuí)抱上誰(shuí)不重要，抱上了才算數(shù)搓扯。抱上了才有不一樣的效果
骡尽。
四家庭作業(yè)：每天早上上學(xué)前給孩子一個(gè)擁抱，放學(xué)后給孩子一個(gè)擁抱擅编。
也可以每天早上給老公一個(gè)擁抱攀细，晚上給老公一個(gè)擁抱。
擁抱了就會(huì)有收獲爱态。
