日子真的不經(jīng)過互订，不知不覺正面管教已經(jīng)是第六節(jié)課吱肌，每一次課程都給我們帶來不一樣的收獲，讓我們在生活中課堂上找到滿意的解決方法仰禽！
本節(jié)課主要內容是《孩子的自我成長》
每個孩子都有一個共同點:需要愛氮墨，更需要爸媽的愛，每個人都有不同的脾氣吐葵，有的孩子活潑好動調皮搗蛋规揪，有的孩子乖巧懂事，有的孩子很容易發(fā)脾氣……他們只是不會表達內心的需求温峭。
本節(jié)課有個游戲特別觸動情緒猛铅，首先是兩個人來扮演是孩子，有十個人來當媽媽凤藏，這十個人都拿著板凳站在了板凳上奸忽，兩個孩子就站在底下堕伪，這個場景這不就是孩子犯錯在我們跟前就是這個樣子的，家長是高高在上的大人栗菜，孩子顯得很弱小欠雌。游戲開始了，第一輪每個媽媽都說一句平時孩子特煩人時候指責孩子的話疙筹，而扮演孩子的就只說一句“我們只是孩子富俄，我只想要愛”，當一輪下來之后扮演家長的人開始有點不能控制情緒而咆，當?shù)诙啎r扮演孩子的還是說這句話霍比，這時候扮演媽媽說的話換了，換成了溫柔的語言和溫暖擁抱暴备。孩子特別需要愛桂塞，但他們不會表達，任何時候無論孩子有多么讓家長著急馍驯，我們都要平復自己的心情，首先讓孩子知道媽媽是愛他的玛痊，一味地訓斥只會讓孩子把內心想說的話隱藏起來汰瘫，媽媽不理解他，說出來得到的只有不理解的一頓訓斥擂煞。
教育孩子混弥，從來都不是像治病一樣，吃個藥片病就能好的对省。而是像愚公移山一樣蝗拿，孩子出現(xiàn)問題就是一座山，家長一點一點糾正孩子蒿涎，比如孩子不好好吃飯哀托，沒有按照大人的意愿去做，打一頓難道孩子從此以后就能每天都乖乖吃飯了嗎劳秋？唯一的區(qū)別就是仓手，孩子還小的時候，山小一點玻淑，好移嗽冒，等孩子長大了，山已經(jīng)長得好大了补履，這時候想移山添坊，就是費盡九牛二虎之力了。
正面管教的作用和好處箫锤，不言而喻贬蛙。而具體的正面管教學習雨女，也是長達終身的學習與實踐。
孩子的成長階段分為四點:
1.抱《包攬》嬰兒時期
2.推? 等于《催》
3.牽手《搭把手》
4.分離《有自己的小家》
每個人在不同的年齡期都會有不同的依賴性速客，做為家長要讓孩子自己成長起來戚篙，別再推的時候抱著他，牽手的時候推著他溺职，如果大人一直不放手岔擂，會妨礙孩子成長！有個說詞叫《媽寶男》這樣只會害了孩子浪耘，讓我們大膽放手乱灵，把自主權交給孩子，讓孩子快樂成長七冲！
正面管教值得我們用一生去學習……
