一从隆，感受毁涉！ 帶著疑惑陆错，不知拾枣，懵懂度過了一天的培訓庸论！宋?師給我們進?了《?然?教育愛》的理念背景焕窝。?先嫉戚，學習了《3-6歲?童學習與發(fā)展指南》...

周笑丹——春蕾十幼 孩子專注力是每個父母最操心的事情，尤其是當自己的孩子注意力不集中時彬檀，我們應該1帆啃、利用興趣：興趣是最好的老師。如果孩子...

周笑丹——春蕾十幼 一链瓦，父母要克制好自己的情緒，不要一味地打罵孩子盯桦。 二慈俯，找到孩子說臟話的根源處理。 三拥峦，讓孩子換位思考贴膘。 四，...

人之生略号，不能無群刑峡⊙竺觯”同伴關系作為同齡人或心理發(fā)展水平相當的個體之間在交往過程中建立和發(fā)展起來的一種人際關系，在兒童的自我發(fā)展和社會適應中扮...

周笑丹——春蕾十幼 一突梦，感受 通過這一個多月的的學習顛覆了我之前的觀念和教育方式诫舅，我們在小時候也犯過大大小小的錯誤，我們想...

周笑丹——春蕾十幼 一宫患，感受 對于兒童規(guī)則的形成亦是如此刊懈。老師的職責不是“給予”兒童規(guī)則，也不是強制訓誡兒童形成某種行為規(guī)范...

周笑丹——春蕾十幼 一娃闲，感受 保護孩?的進取?虚汛。?我意識很強的孩?喜歡嘗試新事物，充滿?信皇帮，他們不怕挫折卷哩，勇于克服困...

一，感受 花點時間在一起属拾。這一基本步驟是教導孩子感覺你重視她作為一個個體的基石将谊。想辦法和你的孩子獨處一段時間。這將促進尊重和親密渐白，并...

一尊浓，感受 很多我們以為關心照顧孩子就是幫助，讓孩子飯來張口礼预，衣來伸手就是幫助眠砾。恰恰相反，這些過度的幫助托酸，使得孩子失去了動手能力褒颈，好逸惡...