01若孩子成績(jī)經(jīng)常處于70分以下
分析：
經(jīng)常處于70分以下改抡，這個(gè)時(shí)候孩子的問(wèn)題不是什么“馬虎矢炼，審題不清”之類，而只有一個(gè)阿纤，那就是：最基本的概念句灌、公式、定理阵赠，還不會(huì)涯塔，還搞不懂呢！
策略：
主打基礎(chǔ)題清蚀。學(xué)校的同步隨堂練習(xí)冊(cè)匕荸。例如：西城的《學(xué)探診》、海淀的《伴你學(xué)》枷邪，基本上先做透一本書(shū)榛搔，就足夠了。因?yàn)槭恰半S堂”練習(xí)冊(cè)东揣，所以上面題目簡(jiǎn)單践惑、基礎(chǔ)。完全做透后嘶卧，成績(jī)不可能70分以下尔觉！
?02 若孩子成績(jī)經(jīng)常處于70~85分
分析：
孩子這時(shí)候的物理基礎(chǔ)知識(shí)、概念芥吟、定理侦铜，肯定全會(huì)，但是钟鸵，題目做的很少钉稍，嚴(yán)重不熟練。
策略：
做已經(jīng)總結(jié)完備的題型的題棺耍。
一些好學(xué)校（比如北京東城的二中贡未、五中、匯文、海淀的人大附俊卤、清華附嫩挤、北大附）的訓(xùn)練，完全是題型化的訓(xùn)練消恍。
兩天內(nèi)發(fā)4張八開(kāi)大片子俐镐，就題型專練。
比如初中電學(xué)中哺哼，題型“△U和△I”和浮力中“△P×S=△F浮”佩抹；
比如高中電學(xué)中：題型“瀟灑走二回（等勢(shì)面）”和高中力學(xué)中“大蛋法”；
每一個(gè)題型對(duì)應(yīng)一種方法取董，所以棍苹，在掌握方法的前提下，大量訓(xùn)練茵汰，自然熟能生巧枢里。就一定能沖到85分，甚至90分以上蹂午。
其實(shí)大部分孩子栏豺，都需要這個(gè)階段的強(qiáng)化訓(xùn)練！這才是他們名列前茅的根本豆胸。
老師的任務(wù)奥洼，除了用“幽默、有趣”授課的形式吸引住學(xué)生晚胡，講解知識(shí)外灵奖。更重要的是：總結(jié)歸納題型。
因?yàn)槿f(wàn)事萬(wàn)物估盘，都有其規(guī)律可循瓷患，無(wú)論初中、還是高中物理遣妥，光一科物理擅编，這輩子，題都做不完箫踩！
所以爱态，做題的目的不是為了做題。做再多中高考也遇不到原題班套，而是總結(jié)題型規(guī)律肢藐。
因?yàn)闊o(wú)論怎么考故河，萬(wàn)變不離其宗吱韭，題型就反反復(fù)復(fù)，還是常考那么幾個(gè)題型理盆。
14~18歲的孩子痘煤，畢竟是中學(xué)生，他們要學(xué)好幾科猿规，基本上沒(méi)時(shí)間衷快、或沒(méi)意識(shí)去總結(jié)、歸納姨俩！
在學(xué)習(xí)上蘸拔，老師本質(zhì)是幫孩子省時(shí)間的，尤其是輔導(dǎo)班的大課老師环葵。
03 若孩子經(jīng)常處于85~100分
分析：
這個(gè)時(shí)候孩子基本上處于潛力學(xué)霸級(jí)和學(xué)霸級(jí)调窍，大部分題型題都已經(jīng)做的很溜了！知識(shí)更是沒(méi)話說(shuō)张遭。但對(duì)難題邓萨，做的還不熟練【站恚基本上僅處于會(huì)做缔恳，能寫(xiě)出來(lái)的狀態(tài)。
運(yùn)氣好洁闰，時(shí)間充裕歉甚，難題能做成。運(yùn)氣差點(diǎn)扑眉，難題就只能得個(gè)基礎(chǔ)分了铃芦。
策略：
（1）查漏補(bǔ)缺。最好的教材襟雷，就是孩子曾經(jīng)所有出錯(cuò)的試卷題目刃滓。一定要裝訂起來(lái)，這是孩子提高的“秘籍”耸弄！比市面上的任何參考書(shū)都好使咧虎！
因?yàn)樵?jīng)錯(cuò)過(guò)，就一定在這有漏洞计呈。漏洞多了砰诵，不去補(bǔ)，就容易在考試中再碰到捌显！所以茁彭，平時(shí)遇到漏洞，要及時(shí)消滅扶歪。
（2）題型題目中的難題（比如計(jì)算理肺、填空、單選、多選妹萨、實(shí)驗(yàn)中的最后一道題）年枕。
這篇文章雖然是按物理寫(xiě)的，但其實(shí)數(shù)學(xué)換算成100分制乎完，也非常受用熏兄！理科學(xué)習(xí)的思路本質(zhì)是通的！
若學(xué)惺饕蹋考的簡(jiǎn)單摩桶，則孩子分類可按學(xué)校排名，分為三檔同樣適用帽揪。另學(xué)校的平時(shí)期中典格、期末還是正常難度，也可按此對(duì)癥復(fù)習(xí)台丛。
作為一個(gè)在中國(guó)應(yīng)試教育下耍缴，從小學(xué)一年級(jí)到碩士研究生18年的寒窗苦讀中的一位過(guò)來(lái)人。
我非常真誠(chéng)的告訴屏幕前面的孩子一句發(fā)自肺腑的經(jīng)驗(yàn)之談：“考試無(wú)它挽霉，唯熟爾爾防嗡。”
