今天聽劉留老師的直播稳强，能深深感受到劉老師的勤奮，執(zhí)著，堅持帶來的快樂栓辜，對教育的熱情，校園里的寧靜拳亿，孩子們的努力享怀，劉拿著日記本，眼睛里流淌著母愛城须，我被深深折服蚤认。
劉留老師思路清晰，表達流暢糕伐，娓娓道來砰琢，直播間的老師們都被深深打動了。
記憶中子涵是個特別有愛的孩子良瞧，小時候上課前總喜歡坐在我的腿上陪汽，子涵腦子里經(jīng)常有些稀奇古怪的想法，有時不畫日記畫褥蚯，畫自己的想象畫挚冤，主題畫也會加入自己喜愛的戰(zhàn)爭主題，當(dāng)時我有時還很焦慮赞庶，這孩子不按套路來训挡，總是畫自己喜歡的，不知道他媽媽會不會有意見歧强，記得有一次劉老師送子涵來童畫坊的時候在樓下批改作業(yè)澜薄，我走上前去想跟劉老師講講孩子的情況，劉老師熱情的對我表達感謝摊册，說子涵特別喜歡我肤京，這樣寬容有愛的媽媽，真讓我感動茅特。
今天聽劉老師說子涵雖然沒有再學(xué)畫畫了忘分，在家仍然有畫漫畫，畫了一大本白修，他之所以不想再去機構(gòu)學(xué)畫畫妒峦，是不想讓老師干涉，這也是我們作為一名美術(shù)老師需要思考的事兵睛，為什么不能讓孩子畫自己內(nèi)心所想的舟山，一定要按老師說的來畫绸狐，或一定要畫這個主題，記得李凌老師說過累盗，一節(jié)成功的美術(shù)課寒矿，是孩子畫的開心，孩子不按套路出牌若债，非常符相，有一次，李凌老師帶領(lǐng)孩子們畫大樹蠢琳，給孩子們看了森林的視頻后啊终，孩子們被樹上的小鳥吸引，畫了鳥窩和小鳥傲须，李凌老師覺得這節(jié)課非常成功蓝牲，孩子們畫的非常開心。
而我在上課時泰讽，如果有一個孩子不按我的主題來畫例衍，就會很焦慮，孩子不畫日記畫已卸，畫想象畫時也不是很滿意佛玄，為什么不能堅持初心，記得有位家長說過累澡，她兒子特別喜歡畫坦克梦抢，在童畫坊上完課后畫的坦克更多了，家長的疑問是坦克在家也可以畫愧哟，如果他在童畫坊也只畫坦克奥吩，還不如咋家畫。我在溝通時提出蕊梧，我們童畫坊更加尊重孩子圈驼，保護孩子的靈性和對畫畫的興趣愛好，你應(yīng)該感我們望几，讓孩子更自信，給孩子一個空間有這么一個地方可以表達內(nèi)心所想萤厅。
子涵還能繼續(xù)創(chuàng)作真的很棒橄抹，今天早上聽完直播我認真的看了子涵創(chuàng)作的城站一，其中里面的未來世界的貨幣震撼了我惕味，單位的換算楼誓，人物，情節(jié)名挥，未來世界的雛形疟羹，浮現(xiàn)在眼前，封面和封地的插畫色彩和構(gòu)圖都很棒。
劉老師的育兒日記感動和震撼了所有人榄融，香子老師總有一雙伯樂的眼睛参淫，總能為我們發(fā)掘人才，發(fā)現(xiàn)每個人的閃光點愧杯；記得羅老師說過成功的山下很擁擠涎才，好像每個人都可以去做，山頂卻很寬松力九，因為能堅持的人太少了耍铜，劉老師就是堅持下來的人。
為人母后都想留下孩子的每個瞬間跌前，記得我的寶寶小時候棕兼，我為他們每個人建一個QQ號，專門為他們上傳照片和視頻抵乓，沒能堅持伴挚，之前有想過用日記畫的形式來畫自己和孩子們之間的事，也覺得太難臂寝，沒有堅持章鲤，今天聽完劉老師的直播后決定沒有畫一副日記畫，給自己看咆贬，給孩子們看败徊，不考慮任何限制自己的美術(shù)語言，就像孩子一樣去畫掏缎，剛剛試了一下皱蹦，覺得很美好，要堅持下去眷蜈！
感謝劉留老師的分享沪哺。
以下是聽直播做的筆記：
一共寫了13本育兒日記
1，為什么要寫
2酌儒，如何寫
3辜妓，育兒日記的價值
寫作是輸出，是深刻的思考
為孩子而記錄忌怎，充實籍滴，期待，為孩子留下美好回憶榴啸，精神寄托
內(nèi)容：
1.生活記錄
2.讀書摘抄
隨寫每天5分鐘
日記孽惰、周記
教育家：巴普洛夫，卡爾維特的教育
形式鸥印，記錄發(fā)生的事勋功，和摘抄
紙筆寫坦报，各種形式
每天寫五分鐘，列為必選項狂鞋，成為一個習(xí)慣
牛人就是把小事持續(xù)做好的人
育兒日記形式：輕松自由片择，客觀記錄，他們說的話要销，語言學(xué)家构回，動筆去寫，
車票疏咐，門票纤掸，飛機票，貼在日記本上浑塞，三歲前借跪，生活對孩子來說是空白的，幫助孩子記錄酌壕。
好處意義價值：
成就感掏愁，生而平凡，可以做一些讓自己感動的事卵牍，堅持，平凡人糊昙，小事
個人表達愛的一種方式，愛的證據(jù)萝衩，我愛你，你卻不知道没咙，這是表達失敗，愛的正確打開方式牌捷，愛你讓你知道。
言傳身教涡驮，愛寫愛畫
金句：推動搖籃的手就是推動世界的手
主動掌握人生的底氣暗甥，沒有回憶的人生難免蒼白了一點遮怜。
有回憶才是完美的人生鸿市，害怕缺失即碗，有覺得完整剥懒，動力合敦，主動掌握
