4月30號，3組有7人參與視頻小組自發(fā)會溉愁，加上第一次的彩排語音小組會异剥，10人彼此都有認識和鏈接涝动。
聞（會議紀要）
兩次交流后，我聽到大家想探索的議題（我聽到的，也許跟大家真實議題有出入蚪腋，歡迎糾正）
1.我?guī)е裁礃拥淖h題來到單單的認知升級課？
-張妍：我是否合適這個崗位妒蛇？我要不要繼續(xù)從事這一行倦挂？
-單芝慶：如何進行職位上的躍遷？
-LEEYI：如何進行職位上的躍遷盟猖？
-中舉：如何快速晉升息楔，如何清晰自己的方向寝贡？
-慕尋：如何從學生更好走向職場？如何選擇合適自己的崗位值依？
-賀美龍：如何更好地向上管理圃泡？如何做好情緒管理？
-Daisy: 如何拓寬自己的知識面愿险？從研發(fā)崗走向項目管理崗颇蜡。
-曾瑞英：如何升級迭代自己認知，并應用到職場上辆亏？
-葦：如何把副業(yè)的職業(yè)生涯師轉化為主業(yè)风秤？
-樊宇：如何重新進入職場，升級自己的軟硬技能扮叨？
2.我印象深刻的人是哪兩位缤弦？為什么？
看見他人=照見自己彻磁。你選擇誰碍沐，為什么選擇TA？
再接下來的互動中衷蜓，去發(fā)現(xiàn)對方的美麗累提，相信你的心中也會種下美麗的種子。
TA的經(jīng)歷磁浇，談吐斋陪，笑容，真誠置吓，認知无虚，思維，都是滋養(yǎng)我們自己的養(yǎng)分衍锚。
- 這個月3組伙伴們提到的最小可執(zhí)行行動：
-所有人：完成單單認知升級課：直播和作業(yè)+讀完《臨界點》
-劉譯：想讀完《非暴力溝通》這本書
-賀美龍：參加脫不花的《溝通訓練營》骑科。實戰(zhàn)，做公開的分享构拳。
-中舉：周復盤
思（體驗）：
1.單單老師的認知升級課上咆爽，雖然大家聚焦的是職場上的議題，但我希望自己和大家不被販賣焦慮置森，不妄自菲薄斗埂，因為每個人的人生歷程都不同。
我希望每個人在這里可以做真實且放松的自己凫海∏盒祝花時間投入是為了自己，沒有什么一定要的規(guī)則行贪。我不把自己定義為組長漾稀，我是一名服務者模闲，參與者。
我喜歡共創(chuàng)崭捍，就像大家今晚自由的表達尸折，我不是主持人，而是一名帶領服務者殷蛇。
2.通過大家職場路的分享实夹，我體驗到，要勇于選擇挑戰(zhàn)粒梦，要追不要逃亮航。
小組群里微信曬紙條選擇組長，我得到了6票匀们。
一方面我有些詫異缴淋，因為在職場上，我有些自卑泄朴，尷尬的年齡還在職場上掙扎重抖。
另一方面我也感到振奮，因為在一群渴望成長的陌生人里叼旋，有機會為大家服務，這將會是我人生的一次美好的體驗沦辙。
修（行動）：
互聯(lián)式的學習夫植。
老師講的內(nèi)容很重要，但我認為只占比50%油讯，而深度的鏈接和練習作業(yè)則是另外的50%详民。
通過這兩次的鏈接，我想跟大家有一個約定：一個月之后陌兑，當我們完成單單認知升級課程沈跨，
咱們回顧自己的議題：有沒有自己的發(fā)現(xiàn)和答案？定下的最小可執(zhí)行化行動完成了百分多少兔综？一個月后的自己想對一個月之前的自己說什么饿凛？
晚安。
溫馨提醒：5月2日晚8:00之前需提交聞思修作業(yè)软驰。
