一、勤查暗訪绍撞，公贊私批
畢竟是小學生正勒，有的自制力很難持久這就要靠我們老師來篤行了，于是我就深入班級勤查暗訪傻铣，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時公開表揚章贞，樹立榜樣，同時也增加學生自身的動力非洲，發(fā)現(xiàn)有不好的行為鸭限，私下批評談心，不是有句歇后語叫啞巴吃湯圓——心中有數(shù)嗎两踏，說文雅點就是人貴有自知之明败京，就是讓學生對自己各方面的表現(xiàn)都做到心中有數(shù)，一談就見效梦染。我就是這樣把每位同學每天的學習狀態(tài)加以匯總赡麦，并在適當?shù)臅r候悄悄的告訴他。你猜他們聽后會怎樣帕识，那我告訴你泛粹，沒有一個同學在得知他的狀態(tài)后甘拜下風，而是立馬奮起直追肮疗！
第二晶姊、 獎罰分明
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓帽借。管理班級亦是如此。班主任經(jīng)常給學生講述遵守紀律和嚴明法治制的意義超歌。針對小學生的年齡特點，我們制定了嚴明的獎罰制度蒂教，利用班級電腦軟件“班級優(yōu)化大師”巍举，加減分一目明了，既讓學生感覺到地自己進步的肯定凝垛，又讓學生意識到違紀犯錯后的付出懊悯，知道怎樣做是對的，怎樣做是錯的梦皮。
以上這幾點這是我的一些治班策略炭分，不足之處望大家多指點。
