筆記:
一 接受孩子長(zhǎng)大的事實(shí)茴晋。
接受孩子是獨(dú)立的人
接受孩子和我們分離
守護(hù)邊緣，不參與其中
青春期需要交流
用分享而不教導(dǎo)的方式
用建議而不要求的方式
用邀請(qǐng)而不強(qiáng)迫的方式
用關(guān)懷而不干涉的方式
二 轉(zhuǎn)變與孩子溝通的方式
1轉(zhuǎn)變與孩子的表達(dá)方式，講道理轉(zhuǎn)換成談感受談期望
尊重孩子，是良好溝通的前提
2 轉(zhuǎn)變我們溝通的狀態(tài)
不是讓孩子聽(tīng)我們的厕怜，而是孩子愿意跟我們說(shuō)甚疟，這才是重要的屯远。
什么樣的傾聽(tīng)才能讓孩子愿意與我們說(shuō):不起反應(yīng)暖眼，不評(píng)判哩至，不打斷躏嚎，不教導(dǎo)，重復(fù)孩子說(shuō)的話(huà)菩貌，順勢(shì)引導(dǎo)卢佣，他們更愿意我們像朋友一樣傾聽(tīng)她理解她懂他尊重她。
青春期前保持溝通箭阶，調(diào)整溝通方式虚茶。傾聽(tīng)?wèi)B(tài)度表達(dá)態(tài)度戈鲁。給孩子更完整更安全的傾聽(tīng)。
3轉(zhuǎn)變回應(yīng)孩子的角度
從告知正確是非角度轉(zhuǎn)變
孩子渴求父母的認(rèn)同接納理解欣賞肯定
回應(yīng)如何轉(zhuǎn)變:
肯定想法中合理的部分
分享自己的經(jīng)驗(yàn)給孩子提供參考
維護(hù)孩子的自我價(jià)值感
三 用商討的方式來(lái)解決問(wèn)題
四 無(wú)條件的愛(ài)
1嘹叫、區(qū)分愛(ài)還是私
什么是真正的我為你好婆殿。為你好卻感受不到你的痛苦。忽略了孩子當(dāng)下的需要罩扇。
2婆芦、直念自己的擔(dān)憂(yōu)。
擔(dān)憂(yōu)活在未來(lái)喂饥，愛(ài)卻在當(dāng)下消约。
五 接受自己對(duì)孩子教育中的遺憾
學(xué)以致用:
1、加強(qiáng)關(guān)注她內(nèi)心的感受仰泻，說(shuō)出她的感受荆陆，尊重她意愿。加強(qiáng)我和爸爸對(duì)她的自我價(jià)值的認(rèn)同欣賞和肯定集侯。
2被啼、不以私心感受論斷事實(shí)的好壞，不以為你好為出發(fā)點(diǎn)做規(guī)則要求棠枉。加強(qiáng)她的主動(dòng)規(guī)則意識(shí)浓体，采用共同商討制定規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)，以及違規(guī)后處理辦法辈讶，商討前不予教化命浴，商討確定后制案執(zhí)行。
3贱除、改變溝通方式生闲。先肯定她合理的想法——分享我的經(jīng)驗(yàn)——談我的感受——談她對(duì)我的期望——協(xié)商解決辦法——提供幫助。
