今天是上Mei老師高效閱讀的第四天，今天的課程有點像是這四天的總結(jié)和前三天的復(fù)習(xí)闸迷。老師講了關(guān)于這三天來學(xué)習(xí)的內(nèi)容嵌纲，鞏固了我們的知識，因為明天我們是要真正進入高效閱讀的這個主題了所以老師要保證這幾天的“鋪墊”我們都能很好地理解并且吸收了知識腥沽。
像往常一樣逮走，Mei老師在開始之前還是會給我們熱身。今天的熱身她給了我們一段倒著的話今阳，“大家好师溅，我是宇宙公民Mei！你看得懂嗎盾舌？讓我們一起調(diào)動潛意識墓臭，高效閱讀吧！” 妖谴。這個熱身的目的是為了重新強調(diào)并且補充我們對讀書的態(tài)度窿锉，不要一個字一個字地去讀，要一片一片一段一段地讀膝舅。在這之后我們還做了冥想嗡载，在冥想時，Mei老師要求我們想三個感恩的人并且在課程之后向他們表達(dá)感恩仍稀。今天我想表達(dá)感恩的三個人是Mei老師和我的爸爸媽媽鼻疮。Mei老師每天都會要求我們對爸爸媽媽表達(dá)感恩，由此可見心懷感恩真的對Mei老師對我們很重要琳轿。今天是“賦能”判沟，贊美爸媽耿芹。在一番熱身之后，就開始進入了“思維導(dǎo)圖時間”挪哄，Mei老師鞏固了我們對思維導(dǎo)圖的認(rèn)知以及要求吧秕，思路和走向需要像樹干一樣的發(fā)散開，需要抓大主題迹炼，一二三級主題砸彬，分點。
這里是我畫的思維導(dǎo)圖~
