文/漓塵
? ? ? 于最繁華的路段尋一處靜謐屋舍岩馍，于最喧鬧的都市覓一縷幽遠(yuǎn)茶香，暗夜沉沉之下伙菊，你的名字如驚鴻照影败玉，一見如故敌土。
? ? ? 茶界伉儷，神仙眷侶——這是世人對你們的評價(jià)运翼。
? ? ? 我是何其有幸返干，得以在十四歲的年紀(jì)踏進(jìn)這樣一間臥虎藏龍的茶室。
? ? ? 國家一級茶藝師血淌、國家一級評茶師矩欠、湖北陸羽茶文化研究協(xié)會常務(wù)理事……無數(shù)個(gè)前綴在你們的名字前熠熠閃光，隱去了本屬于你們的煙火氣息悠夯。
? ? ? 今歲暮春癌淮，有幸拜入兩位老師門下學(xué)習(xí)茶藝，方才看到兩位老師光環(huán)之下的親和沦补。從來不曾有過一位老師乳蓄，會與我討論讀書的選擇，引導(dǎo)我分辨相同面孔下的孰優(yōu)孰劣夕膀，引導(dǎo)我尋找更完美的著作虚倒；從來不曾有過一位老師，會與我談及人性的善惡产舞，教導(dǎo)我心如止水亂則不明魂奥，教導(dǎo)我世事當(dāng)隨緣；從來我曾有過一位老師易猫，會與我暢言萬物的美丑耻煤，帶領(lǐng)我于山野間聞香采茶，帶領(lǐng)我與更多的前輩接觸學(xué)習(xí)……肖老師卻恰恰如此擦囊，小到道德經(jīng)哪一個(gè)版本更全面，大到為人處事嘴办，無一不是悉心傳授瞬场，也會建議我在茶室聆聽何老師、沈老師他們的講述涧郊，以獲得更多的知識與經(jīng)驗(yàn)贯被。
? ? ? 而主實(shí)踐的艾老師，則會特意早半個(gè)小時(shí)到茶室妆艘，教我茶藝師應(yīng)有的技藝彤灶。從如何展現(xiàn)自身氣質(zhì)，到如何捻指批旺、低眉幌陕；從拂袖回腕置器皿，到出盒烏龍入深宮汽煮；從基本的動作與理論搏熄，到怎樣于挽指翻手間體現(xiàn)禪意棚唆、各種茶的形態(tài)特征生長環(huán)境，甚至于香型味感心例，均是親自示范宵凌，處處提點(diǎn)。
? ? ? 當(dāng)真是止后，何德何能瞎惫，遇此良師？
? ? ? 肖老師的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)與艾老師的“發(fā)自內(nèi)心”译株，都將伴隨著我的一生瓜喇，似云行萬里長風(fēng)隨，不曾停息古戴。在人際關(guān)系與學(xué)習(xí)成績都極不如意的時(shí)光里欠橘，正是兩位老師與前輩和師姐們的器重與教導(dǎo)，方能堅(jiān)守本心现恼，沉淀自身肃续。
? ? ? 到如今，卻因?qū)W業(yè)原因不能再跟隨兩位老師學(xué)習(xí)叉袍，實(shí)在遺憾之至始锚。可有時(shí)焚香一柱喳逛，一套行云流水般的動作攜著簫音延延流瀉而出瞧捌，茶葉在清水流連之下推演沉浮，依稀能在三才碗润文、公道杯中看到茶舍間的講學(xué)問道姐呐，依稀能在清冷水聲中聽見艾老師的淳淳教導(dǎo)。
? ? ? 還是會想起第一次見到何老師典蝌，年逾古稀的老人身上卻有著勝過少年的快樂曙砂，那般在武漢文藝圈被尊為神祇之一的大師會親切地與我說起他的孫輩，會笑稱他與我一樣都戴著眼鏡骏掀。
? ? ? 我想鸠澈，這才是真正的德藝雙馨。
? ? ? 愿課畢之后截驮，歸于茶舍笑陈，與諸君共品香茗一盞，笑談草木皆有靈葵袭。
? ? ? 桃李不言涵妥，下自成蹊。
