最近與娃相安甚好，沒(méi)有矛盾就常常寫(xiě)不出記錄，所以又拖到尾巴交作業(yè)了逊谋。
六一兒童節(jié)活動(dòng)，讓我再次回憶起當(dāng)初把榴蓮從口碑學(xué)校声怔，巴蜀幼兒園轉(zhuǎn)到只有十幾個(gè)孩子的蒙氏家庭園的決定臼予，其中衡量種種凰棉，現(xiàn)在覺(jué)得選擇很對(duì)供屉，記錄一筆讳侨。在巴蜀讀了一學(xué)期匕争，轉(zhuǎn)出來(lái)是第二學(xué)期開(kāi)學(xué)前三天臨時(shí)決定，對(duì)比了這些方面爷耀。
前者：愛(ài)知屋兒童之家
后者：巴蜀幼兒園
①環(huán)境：泥土，雜草拍皮，秋千歹叮，梅花樁，輪胎橋铆帽，魚(yú)缸等等咆耿，與塑膠操場(chǎng)，規(guī)整的教室比爹橱，前者完勝萨螺。
②教學(xué)安排：榴蓮遇到感興趣的事情，比如橡皮泥愧驱，面團(tuán)子慰技，沙子等，他可以專注一兩小時(shí)组砚。所以他以前常常抱怨在學(xué)校還在玩呢吻商，老師就收走了。愛(ài)知屋一早上的時(shí)間都是讓孩子自由探索教具糟红，對(duì)專注力和意志力的發(fā)展更好艾帐。
③戶外活動(dòng)在公園，天氣好會(huì)安排遠(yuǎn)足盆偿，相比所有活動(dòng)在學(xué)校柒爸，更促使榴蓮運(yùn)動(dòng)。他太宅了事扭。
④每天一小時(shí)英語(yǔ)課捎稚，三天中教兩天外教，也有加分句旱。家里本來(lái)在做英語(yǔ)啟蒙阳藻，環(huán)境更豐富了。
⑤老師有觀察日記谈撒，孩子可以得到更多關(guān)注和引導(dǎo)腥泥。榴蓮豐富的思想，內(nèi)斂的性格啃匿，讓我有時(shí)候覺(jué)得他真的玻璃心蛔外。理解他蛆楞，尊重他的環(huán)境，能讓他積蓄更多力量夹厌。
⑥不用再一學(xué)期為了元旦表演豹爹，一學(xué)期為了六一兒童節(jié)而不停的排練節(jié)目了。那樣整齊震撼的效果我想滿足的可能是家長(zhǎng)矛纹，讓如此幼齡的孩子兩三個(gè)月重復(fù)的跳一個(gè)舞蹈臂聋，意義何在呢？我寧愿他把時(shí)間用在對(duì)自己感興趣的東西上或南。就像這次六一節(jié)目孩等，五月中旬才選節(jié)目，每天下午的活動(dòng)時(shí)間隨意排練一下采够，上臺(tái)可能是群魔亂舞肄方，但孩子們笑得天真爛漫，毫無(wú)壓力蹬癌，這才是他們的節(jié)日呀权她！
⑦強(qiáng)大的蒙氏教具是吸引榴蓮的，比如數(shù)字區(qū)域逝薪，拼音區(qū)域隅要，以及真實(shí)的平底鍋烤箱榨汁機(jī)等可以自己操作。
愛(ài)知屋讓我最為擔(dān)憂的是安全董济，因?yàn)橥獬龅幕顒?dòng)太多拾徙，但有得必有失，不可能既期待豐富多元感局，親近自然尼啡，又束縛身體的自由。這一點(diǎn)询微，我相信運(yùn)氣是好的崖瞭，命。
對(duì)于老師撑毛，我也選擇信任书聚，既來(lái)之則安之，在有限的童年時(shí)光里藻雌，希望孩子能獲得力量雌续，充滿歡樂(lè)。
