3月10日打卡：
一嘲碧、肯定法：（錄像機(jī)說話孩子做的好的地方）：今天寫作文前妞先用思維導(dǎo)圖畫結(jié)構(gòu)挪圾，然后總共不到40分鐘寫一篇500字的校園游記谢揪。原來寫作文至少1.5小時(shí)還得努力湊字?jǐn)?shù)懦傍，她自己寫完高興得說：導(dǎo)圖太好了鱼蝉！我點(diǎn)贊多次！
二盖彭、修正法:(先肯定可以肯定的地方+同時(shí)）下午妞說餓了纹烹，自己跑去廚房煎荷包蛋，我去廚房一看召边，蛋殼沒扔到垃圾桶铺呵。我：妞，你自己能獨(dú)立來煎蛋給自己吃隧熙，媽媽真高興片挂，你獨(dú)立生活能力越來越強(qiáng)啦。同時(shí)贞盯，如果你每次做完音念，能把鍋 等刷干凈 廚余垃圾收拾好，那就更棒了躏敢。她說："老媽闷愤，我現(xiàn)在就做，我是行動(dòng)派件余！"真的就立刻收拾完讥脐！又一次肯定她！
三啼器、改變法：1旬渠、接受（孩子的情緒和動(dòng)機(jī)）：今天第一次去上落地課，因?yàn)槿ヒń?小時(shí)時(shí)間端壳，昨晚睡得又晚告丢，妞6點(diǎn)10分起，帶了閱讀書损谦，打算地鐵上看岖免。到地鐵上她說媽媽我實(shí)在太困了岳颇，我睡一會(huì)兒。"睡了一路觅捆，我沒打擾她赦役，到學(xué)校后精神不錯(cuò)。
2.了解（一邊了解一邊肯定孩子可以肯定的地方）：回來栅炒，她還沒閱讀掂摔，我提醒幾句，她說：老媽赢赊，我玩一會(huì)兒折紙乙漓，因?yàn)槲疑险n太累，放松一下释移。
3叭披、感受（先同理孩子的感受和想法，再說你的感受）:我說媽媽知道你累玩讳，如果是我涩蜘，我也會(huì)累。那你打算玩多久再閱讀熏纯？她說媽媽我回去地鐵上都玩同诫，下午我會(huì)把再做的都做了。
4策略（引導(dǎo)孩子怎么做樟澜，同孩子共同商定策略）：我：媽媽聽你這么講误窖，你是知道時(shí)間重要的，你下午到晚上怎么樣規(guī)劃你時(shí)間呢秩贰？
妞妞：老媽霹俺，我不是畫了花鐘嗎？我會(huì)嚴(yán)格按上面時(shí)間的毒费。
我：很好丙唧。
結(jié)果我拿著書看著看著我累得都睡著了。
