為什么有那么多人“懂了那么多道理卻依然過不好這一生”筑凫？因?yàn)樗麄冎皇恰跋搿迸翱椋瑓s沒有落實(shí)到每天的實(shí)干，沒能把事情一點(diǎn)點(diǎn)地干出來徒爹〖孕眩“知識傳遞”本身不是教育，它只不過是教育這個龐大的系統(tǒng)工程中的第一個環(huán)節(jié)而已隆嗅。如果“知識傳遞”本身就能完成教育界阁，那就用不著辦學(xué)校，只要有出版社就夠了胖喳。但事實(shí)并非如此铺董。讓教育真正起作用，主要靠的是知識吸收者（學(xué)生禀晓，或者干脆點(diǎn)精续，你自己），而不是知識傳遞者粹懒。這就好像為了增肌而吃東西一樣重付，吃得太少可能會因?yàn)檠遣蛔愣鴷灥梗缘锰鄷?dǎo)致消化不良凫乖，吃得不夠多就不可能繼續(xù)增肌……可問題在于确垫，如果不進(jìn)行大量的運(yùn)動，不去跑步帽芽，不去推杠鈴删掀、做深蹲，不去做各種各樣令人難以忍受的動作导街，那吃什么都沒有用披泪，不是嗎？
所以搬瑰，為什么有那么多人“懂了那么多道理卻依然過不好這一生”呢款票？因?yàn)樗麄儭安贿\(yùn)動”翱嘏稹！他們不去運(yùn)用那些道理艾少，所以就沒有機(jī)會在運(yùn)用中調(diào)整自己及自己對那些道理的理解和感悟卡乾。他們事實(shí)上并沒有完成那些道理的“內(nèi)化”。那些道理對他們來說只不過是中小學(xué)課本上印著的字而已缚够，早就還給別人了幔妨！或者，說得再干脆一點(diǎn)谍椅，他們頂多是“識字”陶冷，根本談不上“有文化”。
但是毯辅，為什么還有很多人埂伦，的的確確“掙扎過”，卻和那些從未“掙扎過”的人下場一樣呢思恐？解釋依然很簡單——“掙扎”得不夠沾谜。任何道理都和我們平日里使用的任何“工具”一樣，都要在大量使用之后才能進(jìn)入“熟練”階段胀莹，而后才能“運(yùn)用自如”基跑。 所謂“掙扎”，無非是把自己起初并不熟悉的“工具”（即那些道理）描焰，通過反復(fù)運(yùn)用媳否、反復(fù)琢磨、反復(fù)調(diào)整荆秦，變成自己能夠熟練運(yùn)用的工具篱竭。你一定見過那些工具運(yùn)用不熟練的人。他們看上去很笨拙步绸，做每個動作都像在掙扎掺逼。如果那人受不了自己的笨拙，中途放棄了瓤介，那“工具”也就瞬間淪為廢物了吕喘。所以，說來說去刑桑，怪誰呢氯质？怪自己！
你必須對兩件事深信不疑：
- 用正確的方法做正確的事情祠斧，你一定會變得更好闻察！
- 若長期持續(xù)用正確的方法做正確的事情，你的未來一定會很偉大！
關(guān)鍵是“做”蜓陌！踏踏實(shí)實(shí)地做觅彰！日拱一卒無有盡吩蔑，功不唐捐終入海钮热！
