今天是共讀活動的第十三天，今天4：50起挂滓，5分鐘洗漱苦银，開手機（第一次用）進入直播。進入直播頻道后永澄老師已經(jīng)在直播間了赶站，手機好像看不到留言只看到老師在讀書幔虏，估計還是老規(guī)矩在讓大家自己先讀在討論，我?guī)隙鷻C(怕錯過老師的直播)掃地去了贝椿。今天是觀音菩薩的生日想括，太忙了，老師的直播還沒聽完(6點20了)烙博，就又忙著去幫忙點燈了瑟蜈，然后就一直忙著忙著，因為今天的人特別多渣窜，直到晚上12點多才歇息铺根，也沒補錄音。
補了錄音了乔宿，這次共讀信息仍然很大位迂，心態(tài)不一樣，效果也不一樣，對老師的分析和流程圖我都不怎么理解掂林，放上小伙伴的筆記供參考：永澄共讀0712 Day13 by林霜降 - 幕布
說說我了解到的吧：
1臣缀、概念：30秒電梯法則。這是麥肯錫公司党饮，跟領導匯報需在電梯里的30秒把項目關鍵信息匯報完畢肝陪。
老師給了一個結(jié)構(gòu)性表達公式：在……的前提下，通過A\B\C\D\E……刑顺，表達了G(目的氯窍、目標）。（這個其實在《如何閱讀一本書》上老師有講蹲堂，但都沒聯(lián)想到狼讨，也沒有加以運用過。
2柒竞、模型：#TMBRT甜面包熱湯模型
獎勵：所有對動機的獎勵都是滿足政供，千萬不要使用外部獎勵。
這個模型老師說了很多次了朽基，這次說的這句我不太明白布隔，所以先寫在這兒。記得我之前有篇文章是對遲到這事有設置獎勵稼虎，老師說到這衅檀，我就想到我之前的獎勵是不是有問題啊霎俩？找到了哀军，這篇里頭《思考，快與慢》08-170703打却。記得老師說要對動機進行獎勵杉适，之里為什么又說不能對動機進行獎勵呢？或者是我沒懂不能對動機獎勵柳击，還是不能使用外部獎勵猿推。這是個問題，先放在這捌肴！
金句:人都是意義的動物彤守。（所以要找到自己的意義）
