【日期】2020.2.17
【姓名】李旭鵬
【書(shū)名】《高效能人士的執(zhí)行4原則》
【拆頁(yè)內(nèi)容】：第53頁(yè)引領(lǐng)性指標(biāo)
【R原文】
下邊我們來(lái)深入討論滯后性指標(biāo)和引領(lǐng)性指標(biāo)的區(qū)別。
滯后性指標(biāo)是對(duì)你想要達(dá)到結(jié)果的衡量指標(biāo)，我們之所以稱(chēng)之為滯后性指標(biāo)，是因?yàn)樵谀惬@得它的數(shù)據(jù)之時(shí)哗戈，所有事情都已經(jīng)發(fā)生得到結(jié)果了糖驴，所以這些指標(biāo)就總是滯后的霉猛。最重要目標(biāo)中的淆党，到某個(gè)時(shí)間酷师，從X提升到Y(jié),就是一個(gè)滯后性指標(biāo)讶凉，但是最重要目標(biāo)并非現(xiàn)實(shí)世界中唯一的滯后性指標(biāo)。實(shí)際上窒升，在我們的日常事務(wù)中充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的滯后性指標(biāo)缀遍，比如說(shuō)收益率慕匠、支付能力饱须、庫(kù)存數(shù)量、住院率台谊、資產(chǎn)利用率等等蓉媳。
引領(lǐng)性指標(biāo)就不一樣了，它們可以預(yù)告結(jié)果锅铅。引領(lǐng)性指標(biāo)有兩個(gè)顯著特征酪呻，第一，引領(lǐng)性指標(biāo)具有預(yù)見(jiàn)性盐须。這意味著一旦某個(gè)引領(lǐng)性指標(biāo)發(fā)生了變化玩荠，你就可以根據(jù)這個(gè)推斷出滯后性指標(biāo)之后會(huì)有怎樣的變化。第二贼邓，引領(lǐng)性指標(biāo)是可控的阶冈，它可以被你的團(tuán)隊(duì)所影響，這意味著塑径，你們可以靠自己的力量促使引領(lǐng)性指標(biāo)發(fā)生變化女坑。
image
【作業(yè)提示】
【Step1：撰寫(xiě)草稿】
請(qǐng)根據(jù)以上材料，完成如下任務(wù)：
- 【做】請(qǐng)?jiān)谠闹袆澇霰径蔚闹攸c(diǎn)句和重點(diǎn)詞统舀，概括每一段的段落大意匆骗；
一句話(huà)：區(qū)分滯后性指標(biāo)和引領(lǐng)性指標(biāo)- 【想】（提煉What、How）請(qǐng)使用自己的語(yǔ)言概括作者給出了一個(gè)怎樣的方法誉简，用來(lái)解決什么問(wèn)題碉就；具體的步驟是怎樣的。
- 【想】（提煉Why闷串、Where）根據(jù)上述內(nèi)容瓮钥，思考作者認(rèn)為這一方法可以解決問(wèn)題的理由及該方法的使用條件和可能的場(chǎng)景。
- 【做】請(qǐng)將上述兩步的思考結(jié)果整理成本片段的I窿克。
- 【做】根據(jù)你寫(xiě)的I撰寫(xiě)本片段的A1和A2骏庸。
【Step2：自測(cè)修改】
請(qǐng)參考以下注意事項(xiàng)，檢查并修改自己寫(xiě)完的I年叮，將修改后的版本保存成作業(yè)提交具被。
□ I是用自己的語(yǔ)言表達(dá)的，沒(méi)有大段的摘抄只损，邏輯清晰一姿，文字精當(dāng)七咧。
□ I是否包含了明確方法的具體步驟。
□ I是否包含了R里全部關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句的意思叮叹，是否對(duì)原文相關(guān)的知識(shí)解讀準(zhǔn)確艾栋。
□ A1的故事總結(jié)和A2的具體計(jì)劃，是否屬于片段要解決的問(wèn)題蛉顽。
□ A1的故事總結(jié)蝗砾、A2的具體計(jì)劃，是否與I里提煉的方法步驟一致携冤。
【注：Step1與Step2只是思路過(guò)程悼粮，不是格式要求，在草稿中進(jìn)行即可曾棕。最終提交加工后完整的 I扣猫、A1、A2翘地∩暧龋】
請(qǐng)根據(jù)上面的【R】寫(xiě)出你的:
【I：用自己的話(huà)重述原文】
要求：符合I便簽的標(biāo)準(zhǔn)——詮釋、清晰衙耕、準(zhǔn)確昧穿、致用
【what】:
如何區(qū)分滯后性指標(biāo)和引領(lǐng)性指標(biāo)？
滯后性指標(biāo)：因所獲得的數(shù)據(jù)常常滯后于任務(wù)臭杰，僅能作為判定是否完成的依據(jù)粤咪，因此不可預(yù)知，不可控渴杆。
引領(lǐng)性指標(biāo)：即里程碑指標(biāo)寥枝，將整個(gè)任務(wù)可分為多個(gè)里程碑，在每個(gè)階段對(duì)當(dāng)前狀態(tài)完成情況進(jìn)行評(píng)估磁奖，通過(guò)每個(gè)里程碑的評(píng)估囊拜，預(yù)測(cè)整個(gè)任務(wù)完成情況，從而保證整個(gè)任務(wù)可預(yù)知比搭、可控冠跷。
注：引領(lǐng)性指標(biāo)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)即可預(yù)知、可控身诺。
【why】:為確保整個(gè)任務(wù)過(guò)程可控的完成蜜托。
【how+good】：
1、根據(jù)任務(wù)識(shí)別滯后性指標(biāo)霉赡；
2橄务、將滯后性指標(biāo)，按階段分解為多個(gè)引領(lǐng)性指標(biāo)
3穴亏、結(jié)合引領(lǐng)性指標(biāo)以及SMART原則蜂挪，制定行動(dòng)計(jì)劃重挑；
4、按照行動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行執(zhí)行棠涮，并對(duì)照引領(lǐng)性指標(biāo)谬哀，評(píng)估完成情況；
5严肪、階段性任務(wù)出現(xiàn)偏差史煎，及時(shí)糾正，確保整個(gè)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成诬垂。
【harm】：未采用指引性指標(biāo)劲室，僅僅依靠滯后性指標(biāo)，整個(gè)任務(wù)存在較大的不可控風(fēng)險(xiǎn)结窘，大概率出現(xiàn)任務(wù)失敗。
【conclusion】：開(kāi)展任務(wù)的過(guò)程中充蓝，需要同時(shí)制定滯后性指標(biāo)和引領(lǐng)性指標(biāo)隧枫，對(duì)基于階段，不斷評(píng)估引領(lǐng)性指標(biāo)谓苟，確保滯后性指標(biāo)順利達(dá)成官脓。
【A1：描述自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)】
要求：符合A1便簽的標(biāo)準(zhǔn)——鮮活、故事涝焙、對(duì)應(yīng)卑笨、反思
2015年7月，我參與集團(tuán)信息化科研項(xiàng)目仑撞，因整個(gè)項(xiàng)目數(shù)據(jù)量大赤兴、流程復(fù)雜、項(xiàng)目人員多隧哮，雖然項(xiàng)目策劃階段制定了詳細(xì)的項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)桶良，明確了項(xiàng)目成果物、項(xiàng)目節(jié)點(diǎn)（滯后性目標(biāo)）沮翔，但是存在項(xiàng)目進(jìn)度滯后陨帆、交付質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的情況。為解決項(xiàng)目中遇到的問(wèn)題采蚀，我們對(duì)項(xiàng)目例會(huì)進(jìn)行調(diào)整疲牵，從月度例會(huì)，調(diào)整成為晨會(huì)榆鼠，月度目標(biāo)細(xì)化到每天的目標(biāo)（引領(lǐng)性指標(biāo)）纲爸，進(jìn)行每日的任務(wù)檢點(diǎn)。經(jīng)過(guò)項(xiàng)目組的共同努力璧眠，最終項(xiàng)目圓滿(mǎn)完成缩焦，獲得集團(tuán)優(yōu)秀項(xiàng)目读虏。
A1+：根據(jù)今天所學(xué)知識(shí)，意識(shí)到滯后性目標(biāo)與引領(lǐng)性目標(biāo)是相對(duì)的袁滥，當(dāng)發(fā)現(xiàn)任務(wù)開(kāi)展過(guò)程中盖桥，原有的引領(lǐng)性目標(biāo)不可控、不可預(yù)知的時(shí)候题翻，需要進(jìn)一步細(xì)化揩徊，進(jìn)而達(dá)到可預(yù)知、可控的引領(lǐng)性目標(biāo)嵌赠。
【A2：我的應(yīng)用（目標(biāo)與行動(dòng)）】
要求：符合A2便簽的標(biāo)準(zhǔn)——目標(biāo)塑荒、行動(dòng)、關(guān)聯(lián)姜挺、可控
目標(biāo)：三個(gè)月（2月—4月）內(nèi)養(yǎng)成晨起寫(xiě)作的習(xí)慣齿税。（滯后性目標(biāo)）
行動(dòng)：
1、每日6點(diǎn)起床炊豪，進(jìn)行自由寫(xiě)作凌箕。
2、每天完成800-1000字的文章，并在簡(jiǎn)書(shū)、頭條發(fā)布哲思；（引領(lǐng)性目標(biāo)）
3蔫劣、記錄每一次的寫(xiě)作時(shí)長(zhǎng)。
4、每日完成發(fā)布后，在微信群進(jìn)行分享，與寫(xiě)作好友進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流慧妄。（激勵(lì)）
