第一次看到導(dǎo)圖和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用案例就是麗芳老師的經(jīng)典雞兔同籠的數(shù)學(xué)解題思路導(dǎo)圖而钞。
這一次聽完陳天瑜老師講解的和數(shù)學(xué)相關(guān)的一節(jié)課程后，對于數(shù)學(xué)本身的意義，還有導(dǎo)圖在數(shù)學(xué)這個學(xué)科中的應(yīng)用都有了更近一步的認識。
老師們把導(dǎo)圖充分的應(yīng)用在自己的工作領(lǐng)域，并且列舉了幾張應(yīng)用的導(dǎo)圖后逻悠，我也會覺得我以前對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)大概僅限于應(yīng)試，記憶公式挪丢，然后解題蹂风，理解的比較淺，所以不太能做到老師說的靈活變換乾蓬，一題多解惠啄，變一變可能就不會用了。
讓我看到了導(dǎo)圖可以把數(shù)學(xué)思維中的發(fā)散性任内，展現(xiàn)的淋漓盡致撵渡。等把近期手中的事情都安排的差不多了，要把老師的幾個案例圖臨摹一下死嗦，以更深的去體會一下趋距。
思維導(dǎo)圖與數(shù)學(xué)應(yīng)用
