感到最無助無力的時(shí)候薄风，才是你真正覺醒的時(shí)候≈窆郏——《悟空傳》

那就趁無力時(shí)镐捧，讓自己覺醒吧。

通過搭建自己的個(gè)人知識(shí)體系臭增，拋開你那無用的知識(shí)焦慮和無用的碎片化閱讀懂酱。

為什么要搭建個(gè)人的知識(shí)體系？

為了有得選擇誊抛，而選擇會(huì)改變?nèi)松?/p>

1. 知識(shí)體系的構(gòu)建廣度決定著選擇權(quán)列牺。越廣，選擇余地越多拗窃，選擇時(shí)可做比較也越多瞎领。

報(bào)考大學(xué)，因?yàn)榧易逵H朋老師的知識(shí)不足随夸，大家都是洞井觀天九默，讓自己主動(dòng)屏蔽了大量選擇權(quán)。

出來找工作時(shí)宾毒，選擇什么行業(yè)驼修，什么崗位，又很大的決定了你現(xiàn)在是什么樣诈铛。

往前一步是黃昏乙各，退后一步是人生。早期每一步小的選擇幢竹，都是人生的分支耳峦，選擇不好，方向不對(duì)妨退，時(shí)間越長妇萄，要拐過來的難度越大。

我報(bào)學(xué)農(nóng)業(yè)生物咬荷，剛剛工作出來做農(nóng)業(yè)技術(shù)相關(guān)工作 1800元一個(gè)月冠句，忙季一周三次以上脫鞋下田，面朝黃土背朝天幸乒，一干就是三年懦底，中間因接觸產(chǎn)品經(jīng)理知識(shí)，得以轉(zhuǎn)型罕扎，進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)聚唐，看到更寬廣的世界。

2. 知識(shí)體系的構(gòu)建深度決定了也決定著選擇權(quán)腔召；越深杆查，選擇權(quán)越大，自已擁有主動(dòng)權(quán)就越大臀蛛。

“在每個(gè)時(shí)刻亲桦，所有節(jié)點(diǎn)有同樣的機(jī)會(huì)被連接，結(jié)果導(dǎo)致那些先加入的節(jié)點(diǎn)擁有明顯的優(yōu)勢浊仆】颓停”，“因?yàn)檫@樣的節(jié)點(diǎn)擁有最長的時(shí)間來收集鏈接抡柿√蚶牛”——《鏈接》

當(dāng)我進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理2年后，發(fā)現(xiàn)崗位即將飽和洲劣，于是選擇更深一步的數(shù)據(jù)备蚓，最終脫開于眾多PM們的競爭，自己可選擇余地更多闪檬。

3. 構(gòu)建知識(shí)體系時(shí)間決定著選擇權(quán)星著。越早，可供選擇的多粗悯，被選擇的可以性也越大虚循。

種一棵樹最好的時(shí)間是20年前，其次是現(xiàn)在样傍。

要是你早10年在一線城市買了房横缔，早5年選擇做PM，早3年買了比特幣......

說簡單點(diǎn)衫哥，要是我10年前練好吉它茎刚，至少現(xiàn)在也有門像樣的愛好，但是我現(xiàn)在不練好撤逢，10年后的自己還是會(huì)想膛锭，2019年怎么沒好好練好粮坞。所以現(xiàn)在和我一起健身、一起學(xué)習(xí)初狰，余生還有幾十年莫杈，一切還來得及。

4. 構(gòu)建知識(shí)體系的質(zhì)量決定著選擇權(quán)奢入。越高筝闹，選擇權(quán)越大，輸入整理決定輸出腥光。

但質(zhì)量的提升关顷，要靠PDCA，要靠迭代武福，不要等到七老八十了议双，覺得自己終于準(zhǔn)備好了再行動(dòng)，那時(shí)恐怕時(shí)間無多捉片，沒多少改變的機(jī)會(huì)了聋伦。所以我從1.0版本做起，一步步通過實(shí)踐界睁、試錯(cuò)觉增、整理、優(yōu)化翻斟。

5. 你的知識(shí)體系決定了你自己是誰逾礁。

我們在處理事情時(shí)，會(huì)調(diào)用知識(shí)體系從而做出選擇访惜，我們的每一次選擇構(gòu)成了現(xiàn)在的自己嘹履。構(gòu)建不斷迭代的知識(shí)體系意味著將自己的知識(shí)體系明確化，看透自己的優(yōu)缺點(diǎn)债热，強(qiáng)化自己好的部分砾嫉，優(yōu)化自己不好的部分。

擁有良好的知識(shí)體系意味著你不再過著不懂選擇窒篱，不想選擇的混沌的生活焕刮。最直接的一點(diǎn)，你不在無效的碎片化閱讀墙杯，外界給你推什么你就看什么配并，你會(huì)圍繞自己的需求去有意識(shí)的收集你要的信息，化被動(dòng)為主動(dòng)高镐。

什么是個(gè)人知識(shí)體系溉旋？

1.什么是知識(shí)？

一條陳述能稱得上是知識(shí)必須滿足三個(gè)條件嫉髓，它一定是被驗(yàn)證過的观腊，正確的邑闲，而且是被人們相信的，這也是科學(xué)與非科學(xué)的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)梧油〖嘣鳎——柏拉圖

2.什么是知識(shí)體系？

我所認(rèn)識(shí)的知識(shí)體系是同類相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)的集合婶溯，它是有不同廣度和深度的。

3.什么是個(gè)人的知識(shí)體系偷霉？

知識(shí)對(duì)目前的人類來說無窮盡的（未來會(huì)有云同步存儲(chǔ)和極速處理輔助大腦時(shí)又是另外一番景象）迄委，正因如此，我們不得不根據(jù)自己的情況對(duì)知識(shí)體系的整理做優(yōu)先級(jí)的判斷类少，優(yōu)先處理最適合自己生存和發(fā)展的信息叙身，構(gòu)建符合自己個(gè)人的知識(shí)體系。我做的可能會(huì)和大家有重疊硫狞，但不經(jīng)思考整理的肯定不會(huì)是最適合自己的信轿。

4.什么是知識(shí)體系的演化？

知識(shí)體系不是現(xiàn)成的残吩，不是一蹴而就的财忽，而是在我們生活的經(jīng)歷、處理問題中的積累慢慢演化形成的泣侮。

4.1 閱歷

閱歷就是信息和數(shù)據(jù)即彪。

一手閱歷：走萬里路，經(jīng)歷人世百態(tài)活尊。

二手閱歷：閱萬卷書（網(wǎng)頁等信息）隶校，看他人走萬里路，經(jīng)歷人世百態(tài)蛹锰。

師朋交流：和朋友溝通深胳，向老師學(xué)習(xí)，了解更多路徑和試錯(cuò)經(jīng)驗(yàn)铜犬，有一個(gè)好的老師舞终，你想了解的知識(shí)，說不定他早已看過這些書癣猾、走過這些路权埠，他把消化好的告訴你，等于你也看了那么多書煎谍，幫你過濾了岔路攘蔽。

4.2 認(rèn)識(shí)

認(rèn)識(shí)就是有意識(shí)的從閱歷中提取信息，記錄在大腦里呐粘。若你出去旅游只是下車拍照满俗、上車睡覺转捕，回到家里啥都不知道，這算不上認(rèn)知唆垃，看書也一樣五芝，這些認(rèn)識(shí)都停留在內(nèi)存的層面，關(guān)機(jī)一次辕万，啥都忘了枢步，要想辦法從內(nèi)存里存到硬盤。

4.3 認(rèn)知

認(rèn)知在過程上是就是把內(nèi)存的信息存進(jìn)硬盤渐尿。

認(rèn)知是認(rèn)識(shí)并實(shí)踐醉途，從實(shí)踐中驗(yàn)證過，最后認(rèn)同它砖茸，并讓它成為自己的行為指導(dǎo)的知識(shí)隘擎。比如騎自行車，在沒有學(xué)之前凉夯，聽過很多人說要給它一個(gè)動(dòng)力保持平衡以及往前走货葬，就可以了，你也認(rèn)識(shí)了這個(gè)道理劲够，但是直到你實(shí)踐跌倒了很多次震桶，你才深刻認(rèn)同大家所說的，原來這就是大家所說的隨便腳用力向前就可以保持平衡走了征绎，中間有大量的力量平衡的細(xì)節(jié)尼夺，他們都沒告訴我們。

認(rèn)知比認(rèn)識(shí)有更廣更深的細(xì)節(jié)

4.4 智慧

智慧：我認(rèn)為智慧是一種能通過過多種結(jié)構(gòu)化的認(rèn)知組合成對(duì)行為選擇做出最優(yōu)解的能力炒瘸，參考查理芒格的多元思維模型淤堵。簡單說來，處理問題時(shí)顷扩，能判斷各樣情形拐邪，最后做出被證明是一個(gè)最佳的選擇的能力，智慧不是知識(shí)隘截，而是能力扎阶。那我們現(xiàn)在直接看古人上下幾千的智慧有沒有用？幾乎沒用婶芭，上面說了不經(jīng)實(shí)踐的知識(shí)不會(huì)成為你的認(rèn)知东臀，更不會(huì)成為你的智慧。

如何搭建個(gè)人的知識(shí)體系犀农？

搭建自己的知識(shí)體系惰赋，核心明白三點(diǎn)：道法器。

道-核心在于做什么：目標(biāo)方向、真理赁濒、價(jià)值觀轨奄，核心理論。

法-核心是怎么做：方法拒炎、路徑挪拟。

器-核心是高效的的工具。

1.整理個(gè)人知識(shí)體系击你，先要明道

如果你不知道你要去哪里玉组，那么現(xiàn)在你在哪里一點(diǎn)都不重要。只要你一直走丁侄，總會(huì)走到什么地方的惯雳。——《愛麗絲夢游仙境》

同樣绒障，如果你不知道自己想做什么，要什么樣的生活捍歪，走什么樣的路其實(shí)對(duì)你無所謂户辱。

明道就是確定你想過什么樣的生活和人生，同時(shí)基于我們的生活理念糙臼，明確價(jià)值觀：什么是可以做庐镐，什么不能做，什么是一定要做变逃。

先明確生活的定義：什么是生活必逆？三歲小孩都知道：吃飯、睡覺揽乱、打豆豆名眉。那么，成年人的生活就是學(xué)習(xí)凰棉，工作损拢，事業(yè)，家庭撒犀，享受天倫之樂福压。簡言之：生活就是人們或生物為了生存和發(fā)展所進(jìn)行的一切活動(dòng)——維基百科

因此我這里要說：

生活是包括工作、學(xué)習(xí)和家庭的或舞。

生活是包括工作荆姆、學(xué)習(xí)和家庭的。

生活是包括工作映凳、學(xué)習(xí)和家庭的胆筒。

明道，第一明的是自己要過什么樣的生活诈豌，明確自己的人生方向腐泻。

a. 一種是有廣度的生活决乎，啥都懂些，成為生活行走的百科全書派桩，如貨郎构诚、旅行家。

b. 一種是有深度的生活铆惑，專精某一領(lǐng)域范嘱，成為行業(yè)高手，如科學(xué)家员魏，工程師丑蛤。

任一種都無關(guān)對(duì)錯(cuò)好壞，選擇只是因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間有限撕阎，必須做一定的平衡受裹。

明道，第二明的是自己要用什么樣的價(jià)值觀面對(duì)生活虏束。

如果做為個(gè)人棉饶，把自己的價(jià)值觀明確后，有幾點(diǎn)好處：

a. 通過人以群分镇匀，物以聚類的自然法則照藻，找到自己志同道合，玩得來的朋友汗侵。

b. 同樣的幸缕，公司也有價(jià)值觀，我們自然可以找到符合自己的公司晰韵，比如你是誠信是你的原則发乔，如果一家公司不講誠信，你會(huì)各種別扭雪猪，最后留不下來的列疗。

c. 最后，你做的事浪蹂、你做的產(chǎn)品都賦予了你的價(jià)值觀抵栈，這時(shí)才不是一個(gè)三不像的產(chǎn)品，沒有靈魂的產(chǎn)品坤次。

有了正確的值得堅(jiān)守的價(jià)值觀古劲，人們會(huì)因?yàn)橄嘈拍恪亩嘈拍阕龅氖络趾铩⑾嘈拍阕龅漠a(chǎn)品产艾、你推薦的人。

明道，第三是要了解自己的基礎(chǔ)闷堡，在什么樣的位置隘膘。

每個(gè)人的基礎(chǔ)（興趣、需求杠览、特長）都是不一樣的弯菊，了解自己長處和短板，從自己的興趣踱阿、需求管钳、特長出發(fā)，才會(huì)充分的發(fā)揮自己的自驅(qū)力去達(dá)成自己的目標(biāo)软舌。

2.搭建自己的知識(shí)體系才漆，有方法可循

知識(shí)體系橫向看是廣度、是結(jié)構(gòu)佛点；

知識(shí)體系縱向看是深度醇滥、是層次；

知識(shí)體系內(nèi)外看是外化輸入超营、內(nèi)化輸出鸳玩。

知識(shí)體系橫向

按MECE的原則，可以按主題相關(guān)劃分糟描，后期慢慢豐富迭代：

如左右腦相關(guān)性怀喉、工作學(xué)習(xí)家庭相關(guān)分類书妻，

如產(chǎn)品工作相關(guān)分類是用戶體驗(yàn)船响、用戶調(diào)研、市場分析躲履、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等等

知識(shí)體系的縱向

之前講過知識(shí)從演化分：閱歷（信息)-> 認(rèn)識(shí) ->認(rèn)知->智慧见间，那如何行動(dòng)一步步深化？

通過討論工猜、實(shí)踐米诉、教授給他人的方法，不斷破妄篷帅。

有個(gè)同學(xué)做大學(xué)老師史侣，我問他，你教的課魏身，你以前學(xué)過么惊橱？他說沒有，那你是怎么能教的箭昵，他說：我其實(shí)就是在教之前税朴，不斷學(xué)啊，一開始也有學(xué)生問到我不會(huì)回答的，但是我回去研究了正林，最后都會(huì)的泡一，其實(shí)啊，教學(xué)的過程中觅廓，真正學(xué)的好的是老師鼻忠。主要因?yàn)槭抢蠋熓侵鲃?dòng)學(xué)習(xí)的，學(xué)生是被動(dòng)學(xué)習(xí)的哪亿。

知識(shí)體系的內(nèi)化流程

知識(shí)體系的內(nèi)化粥烁，說的就是把外面的知識(shí)變成自己的知識(shí)，這個(gè)經(jīng)過各位大佬的研究蝇棉，做出一套流程方法論讨阻。如下圖：

經(jīng)過我的消化理解，我把我結(jié)合工具的應(yīng)用篡殷，用計(jì)算機(jī)編出程序用來比喻整個(gè)內(nèi)化學(xué)習(xí)的流程：

一.輸入

基于我們的目的和人生方向钝吮，有意識(shí)的主動(dòng)的去收集相關(guān)信息。

如看書板辽、上網(wǎng)奇瘦、閱讀、旅游等等劲弦，和普通人一樣的輸入方式耳标，唯一不同的是我們是有目的，有方向性的邑跪。

二.篩選

在輸入質(zhì)量上次坡，付費(fèi)的要比免費(fèi)的好，聽高人前輩指導(dǎo)要比自己瞎折騰效率高画畅，因?yàn)楦顿M(fèi)和高人都是有人幫我們進(jìn)行了篩選砸琅。同時(shí)自己也要有意識(shí)的去選擇一些質(zhì)量高的渠道和靠譜的人，也可以根據(jù)這些權(quán)威相關(guān)的轴踱，也是一種快思考（參考《思考的快與慢》）症脂。（要和我一起組隊(duì)么？）

三.存儲(chǔ)

大腦的容量有限淫僻，年紀(jì)越大越容易忘事诱篷，利用印象筆記、有道為知等做為人的外掛硬盤雳灵，在有需要的時(shí)候棕所，隨時(shí)通過大腦調(diào)用，因?yàn)樵乒P記是跨電腦细办、手機(jī)橙凳、網(wǎng)頁的蕾殴，隨想隨用，在記憶方面真比大腦好使岛啸。后面我再講講如何建立分類分標(biāo)簽管理這些細(xì)節(jié)钓觉。

四.處理

我們看了那么多道理卻過不好這一生，就是因?yàn)楣廨斎肓藳]消化坚踩、更沒實(shí)踐荡灾。這一步攔住了多少人，我看過無數(shù)的人從學(xué)生階段就開始收集知識(shí)（比如我）瞬铸，但是到現(xiàn)在還是碌碌無為批幌，就是因?yàn)楣馐占瘺]處理∩そ冢看過的書荧缘，去過的地方再多，到頭來只會(huì)說：啊~拦宣！這好看截粗，NB!?

處理就是不斷組合、分析鸵隧、優(yōu)化绸罗、去偽存真、逼近真理的過程豆瘫，比如5why思考珊蟀，比如邊教邊學(xué)的費(fèi)曼學(xué)習(xí)法都是處理。

五.實(shí)踐

把我們所學(xué)到的應(yīng)用于生活外驱，在應(yīng)用過程中因?yàn)榄h(huán)境的復(fù)雜育灸，我們新學(xué)的知識(shí)與舊的知識(shí)會(huì)不斷的碰撞，相信自己略步，我們每一次新的實(shí)踐都是在經(jīng)歷我們想過的理想的生活描扯。

知行合一定页，就是內(nèi)化趟薄。

利用效率工具，會(huì)讓你搭建知識(shí)體系更快

健康的身體是最好的工具：因?yàn)榇竽X典徊、眼睛杭煎、行動(dòng)所依賴的身體都是我們的。

存儲(chǔ)卒落、整理羡铲、寫作工具：印象筆記、有道筆記儡毕、為知筆記等也切。

思維導(dǎo)圖工具：xmind扑媚，mindmanager,processon等組織你的思維。

教學(xué)分享工具：微信群雷恃、公眾號(hào)疆股、簡書、知乎倒槐、行業(yè)網(wǎng)站旬痹。

這樣看來，工具是不是最簡單的讨越，只要你想清楚后（明道两残、優(yōu)法）工具反而是最容易上手的了。

我的首個(gè)個(gè)人知識(shí)體系怎么做把跨？

在大家都是摸石頭過河的情況下人弓，最好的方法就是小步快跑，快速迭代着逐。

以下是我整理出來的第一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的版本：

根據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu)票从，再梳理印象筆記目錄與標(biāo)簽：

接下來就是不斷地往里面填內(nèi)容，改結(jié)構(gòu)滨嘱、行動(dòng)峰鄙、PDCA迭代了！

參考資料：

1）書籍：艾伯特-拉斯洛·巴拉巴西《鏈接》

2）書籍：凱文·凱利《失控》

3）書籍：邁克爾·波特《競爭論》

4）書籍：艾·里斯太雨，杰克·特勞特《定位》

5）書籍：艾柯《別想擺脫書》

6）書籍：尼采《查拉圖斯特拉如是說》

7）書籍：丹·尼爾曼《思考的快與慢》

8）電影：《蝴蝶效應(yīng)》

9）電影：《彗星來的那一夜》

10）電影：《無間道》

11）演講：羅振宇《時(shí)間的朋友2015》

12）網(wǎng)站：知乎

13）網(wǎng)站：書田（booksoil.com）

14）網(wǎng)站：維基百科

文章轉(zhuǎn)載自公眾號(hào)

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