? ? ? 5月1日上午署隘，收拾完畢蓬戚，坐在窗前喉脖，我認真聽了薛法根老師執(zhí)教的《田忌賽馬》一課椰苟，聽后記錄下自己的所獲:薛老師圍繞單元學(xué)習(xí)目標:了解人物的思維過程，緊扣課標理念——運用工具和手段树叽，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維的方法尊剔。他找到了一種工具——思維帽，助力課堂菱皆，創(chuàng)設(shè)情景须误，搭建思維支架，開發(fā)出來了如此絕妙的一堂課仇轻，供我們反復(fù)學(xué)習(xí)借鑒京痢。我們再來回憶一下薛老師本節(jié)課的設(shè)計之妙和精彩課堂吧:一、聽寫檢測詞語預(yù)學(xué)篷店，一個問題梳理脈絡(luò)看:老師開課三言兩語了解學(xué)生對詞語祭椰、課文的預(yù)習(xí)情況，接著通過聽寫詞語的方式檢測預(yù)學(xué)疲陕。老師聽寫的詞語有訣竅方淤，分為四類:（一）根據(jù)問題，聽寫詞語蹄殃。1.由輸?shù)姆戳x詞是——贏携茂，鞏固了生字的音形義，學(xué)習(xí)了一組反義詞诅岩。2.讓學(xué)生思考先輸后贏是——轉(zhuǎn)敗為勝3.聽寫出謀劃策讳苦，幫助學(xué)生更加準確地理解詞語后聽寫，同時滲透了策的字理吩谦。4.學(xué)生聽寫門客的同時鸳谜，又了解了軍師和參謀的叫法，學(xué)生可以感受古今詞語的演變式廷。（二）看動作咐扭，聽詞語——摩拳擦掌。（三）講故事滑废，猜詞語——胸有成竹蝗肪。（四)關(guān)鍵詞，理脈絡(luò)——引薦策严。文中誰把誰引薦給誰?思:每一個詞語的聽寫穗慕，都凝聚了薛老師教學(xué)設(shè)計的精妙饿敲，基于理解的妻导、發(fā)展學(xué)生思維的、聯(lián)系生活的、靈活多樣的聽寫活動倔韭，讓聽寫變得如此美妙术浪。抓住引薦一詞,文中人物關(guān)系明晰,幫助梳理了文章脈絡(luò)。薛老師的教學(xué)扎實靈動的風(fēng)格一如既往寿酌，激發(fā)了學(xué)生的參與興趣胰苏。二、借助四頂思維帽醇疼，學(xué)生經(jīng)歷思辨歷程（一）重溫教學(xué)內(nèi)容
? ? ? 1.白帽子找原因句式:之所以.....是因為生默讀思考表達硕并，師出示關(guān)鍵句:給出關(guān)聯(lián)詞，學(xué)生表達更完整了秧荆。2.黃帽子找優(yōu)勢雖然......但是3.綠帽子找辦法如果.....就4.黑帽子找漏洞假如......就思:老師給出了發(fā)展學(xué)生思維的方法倔毙，學(xué)生學(xué)有路徑，克服了畏難心理乙濒，能夠積極參與學(xué)習(xí)陕赃。（二）聚焦關(guān)鍵語句1.大家的馬角力相差不多，而且都能分成上中下三等颁股。田忌每個等級的馬都比齊威王的馬賣了一點點么库。2.孫臏:田將軍不要灰心，我有辦法讓你贏!你看甘有，你之所以_________________......思:讀是思的前提诉儒，教師在每一次引導(dǎo)學(xué)生表達前，注重讓學(xué)生再讀文本亏掀。（三)讓讀轉(zhuǎn)化為說印象深刻的是找漏洞環(huán)節(jié)允睹，有7個孩子從不同角度發(fā)表了自己的看法。思:學(xué)生會讀了幌氮，只是最基礎(chǔ)的缭受。思維一端是讀，另一端連接著說该互，即學(xué)生得具備表達能力米者，而這一能力，往往是孩子們確少的宇智，是教學(xué)的困難點蔓搞，薛老師的設(shè)計里包含著情景創(chuàng)設(shè)，工具和表達支架随橘，因為有了這些喂分，孩子的思維生長點也是可見的。課堂中薛老師對于一個表達不經(jīng)過大腦的孩子机蔗，多次引導(dǎo),那個孩子能夠清晰完整地表述了蒲祈，讓我們敬佩不已甘萧。薛老師關(guān)注學(xué)差生，讓孩子在一節(jié)課里面得到多次鍛煉,思維的成長看得見梆掸，其它孩子一起經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程扬卷，也會是收獲滿滿的。（四)過渡語價值顯1.其實,你只差了一點點!2.找到自己優(yōu)勢酸钦，就有贏的希望!3.辦法總比困難多!4.困難想的越多怪得，贏的把握就越大!思:老師的過渡語高度凝練，富含哲理卑硫，學(xué)生目之所及徒恋，浸潤在勵志的語境之中，孩子受益的不僅是這句話本身欢伏，更是給孩子們一種積極向上樂觀的價值觀引領(lǐng)因谎。三、運用思維小帽颜懊，暢談如何解決生活問題思:這一環(huán)節(jié)中孩子們的發(fā)言财岔，其實是對課堂所學(xué)的集中檢測，孩子們從不同角度表達河爹，特別是有一個孩子談到可以管理自己的情緒匠璧，孩子的思維打開了。一節(jié)語文課既達到了語文教學(xué)目標咸这，又關(guān)注學(xué)生的未來發(fā)展夷恍。讓學(xué)生在解決真實的問題當(dāng)中發(fā)展語文核心素養(yǎng)，這一堂課就是任務(wù)群很好的踐行媳维。（趙艷霞）
