精細管理序列推進? 活動育人水潤花開
——**縣第*實驗中學(xué)南校區(qū)“亮點”點評介紹材料
“虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷瘫辩！”一年來，**縣第*實驗中學(xué)南校區(qū)初中部乘集團化辦學(xué)契機，奮發(fā)圖強工腋，深切領(lǐng)會貫徹集團若水教育文化精髓展鸡，秉承“上善若水屿衅、汲則有為”的校訓(xùn)，高舉家校共育、開門辦學(xué)大旗，創(chuàng)新精細化民主管理年缎，推進長程化活動育人，抓鐵留痕响迂，成效豐碩；推陳出新细疚，特色鮮明栓拜。
一、精確立項惠昔，序列化創(chuàng)新主題活動
育人之計幕与，德育為先，德育之興镇防，首推活動啦鸣。學(xué)校注重活動育人，促進學(xué)生全面發(fā)展来氧，實現(xiàn)教學(xué)相長诫给∠憷活動立項，重在精確中狂。一項活動的產(chǎn)生凫碌，既論證其內(nèi)容上的充分，又要求形式上的必須胃榕。
泱泱華夏盛险，禮儀之邦⊙郑“禮”在傳統(tǒng)社會無時不在苦掘，古代禮儀的說法有“三本”，即“天地生之本”楔壤、“先祖者類之本”鹤啡、“君師者治之本”。師禮位列“三本”之一蹲嚣，可見拜師禮的重要性递瑰。為此，我們確定開學(xué)之初第一項活動就是“拜師禮”隙畜。
開學(xué)典禮上抖部，任課教師統(tǒng)一著裝一字排開，學(xué)生全體起立禾蚕，在禮師的引導(dǎo)下向老師行“揖”禮您朽。按照傳統(tǒng)狂丝，學(xué)生行三次揖禮换淆，教師回禮。從拜完師的那一刻起几颜，就確定了師生名分倍试，做老師的要教好學(xué)生，是責(zé)任蛋哭；做學(xué)生的要尊重教師县习，盡學(xué)生本分。大道如水谆趾，水性趨下躁愿，行禮拜師，學(xué)生以較低的姿態(tài)更容易接受師長的給予沪蓬。
精確立項彤钟，便于形成序列。與“拜師禮”相呼應(yīng)的就是畢業(yè)典禮上的“謝師禮”跷叉。兩項活動有始有終逸雹，加上“離隊禮”营搅、“入團禮”等團隊儀式形成學(xué)校“儀禮教育”活動序列梆砸，讓“若水”文化扎根于心转质，如春風(fēng)化雨喚醒學(xué)子感恩之心。
除此之外帖世，先后形成“青春向黨”思政活動序列休蟹、“若水清音”文藝活動序列、“建功有我”學(xué)創(chuàng)活動序列……序列活動讓學(xué)校德育狮暑、教學(xué)鸡挠、文體等各方面工作開展井然有序、有序可循搬男、循序落實拣展、扎實高效。
二缔逛、精致打磨备埃，融通化豐富全納內(nèi)涵
活動育人是實現(xiàn)五育并舉素質(zhì)教育的需要，也是遵循青少年健康成長規(guī)律的需要褐奴，更是把握新時代思政正確引領(lǐng)的需要按脚。活動蘊含教育敦冬，活動就是教育辅搬，活動的品牌創(chuàng)建就是教育特色的成長。我們在活動項目序列化的基礎(chǔ)上脖旱，深入融通教育教學(xué)堪遂，豐富活動育人的全納內(nèi)涵。所以萌庆，活動的組織開展需要認(rèn)真打磨溶褪，活動打磨，務(wù)求精致践险。
一是“青春向黨”思政活動序列。教育的根本問題是培養(yǎng)什么人巍虫、怎樣培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人彭则，這就是新時代的思想政治教育。我們以慶渍家＃“中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年”為契機俯抖，開展以“青春心向黨”為主題的系列活動】昶担活動分為“青春志向篇”和“青春活力篇”兩個篇章蚌成∏岸唬“青春志向篇”由“青春之我，信仰之魂”升旗儀式担忧、“我以我心寫青春”經(jīng)典誦讀芹缔、“我與青春有個約會”先進評選、“青春之我瓶盛，稼穡之歌”飛花令四個活動組成最欠；“青春活力篇”由“百年五四，百辯青春”主題辯論賽和“獻禮二十大 志學(xué)映初心”歌詠比賽兩個活動組成惩猫。這些活動的開展不僅給學(xué)生提供了鍛煉自己的機會和展示自己的舞臺芝硬，激發(fā)了廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，努力成才的熱情與動力轧房，還展現(xiàn)了學(xué)生朝氣蓬勃的青春氣息和勇于拼搏的奮斗力量拌阴。更重要的是讓學(xué)生了解到百年之前在中華民族苦難深重之時“五四”一代的先驅(qū)們上下求索、挺身而出奶镶，“青春之我迟赃，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家厂镇，青春之民族”纤壁，開辟出廣闊的新天地。今天的我們更要勇敢肩負起時代賦予的重任捺信，志存高遠酌媒，腳踏實地，立鴻鵠之志迄靠，努力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”秒咨。
二是“若水清音”文藝活動序列。教育的核心價值是和本原意義是文化的傳承和創(chuàng)新梨水，學(xué)惺没纾活動的亮色也最終體現(xiàn)在文化品位茵臭。我校立校之初即倡導(dǎo)“若水文化”疫诽，打造“若水教育”，著力培育“若水少年”旦委∑嫱剑基于此，我們精致打磨了以“若水清音”沉浸式閱讀社團為核心的校園文藝序列活動缨硝。社團活動分為兩大部分進行摩钙，上部“點燃青春，傳承紅色基因”查辩，有“覺醒年代”胖笛、“見字如面”网持、“熱血紅色”、“沂蒙頌歌”四個板塊长踊。從傳承“五四”精神功舀、學(xué)習(xí)黨團歷史入手，激情朗讀李大釗的《青春》身弊，深情誦讀《覺醒年代》辟汰，青春底色渲染革命紅；“見字如面”則從品讀革命先烈陳懷民家書《我現(xiàn)在以什么來安慰你呢》開啟阱佛，還原那個如火如荼的年代帖汞，撞擊學(xué)生的靈魂；又讓他們自覺地投入到紅色故事的搜集整理中去凑术，進而對“沂蒙精神”進行了重新解讀翩蘸，紅色基因在這里得到傳承。下部“暢享文字淮逊，傳承中華文化”則帶領(lǐng)同學(xué)們在“在水一方”鹿鳖、“樂府雙璧”、“走近杜甫”壮莹、“蘇軾這人”翅帜、“讀史開慧”、“品茗靜心”命满、“問經(jīng)知智”等豐富多彩的板塊中徜徉歷史文化長河涝滴。吟誦《蒹葭》、《關(guān)雎》胶台；演繹《孔雀東南飛》故事歼疮，學(xué)唱《誰說女子不如男》的樂曲；與杜甫和蘇軾交游走進燦爛的唐詩宋詞诈唬；編排課本劇《完璧歸趙》穿越到春秋戰(zhàn)國韩脏，鑒賞秦磚漢瓦；讀《茶經(jīng)》品茶道展茶藝铸磅，讀《黃帝內(nèi)經(jīng)》悟傳統(tǒng)中醫(yī)的博大精深……活動全納文化內(nèi)涵赡矢，鍛造健全完善人格，在以文化人阅仔、以文育人的活動中吹散，牢固樹立學(xué)生的社會主義核心價值觀，使之內(nèi)化為學(xué)生的精神追求八酒，外化為他們的自覺行動空民。
三是“建功有我”學(xué)創(chuàng)活動序列。學(xué)校的首要任務(wù)羞迷，也是中心任務(wù)是教學(xué)界轩，教學(xué)質(zhì)量是永遠的生命線画饥。教學(xué)活動的序列化開展讓“比學(xué)趕幫”教與學(xué)的競賽氛圍成為學(xué)校主色調(diào)、主旋律浊猾、主戰(zhàn)場荒澡。我們的“建功有我”學(xué)創(chuàng)活動按照三個主線推進。第一線是以學(xué)生為主體的“學(xué)与殃、評单山、展”活動。通過“堂堂清幅疼、人人過米奸、周周練”夯實雙基，確彼瘢“不放棄最后一名”悴晰；通過月測期考的密集評比表彰，把學(xué)習(xí)活動中涌現(xiàn)出的典型榜樣推向舞臺逐工，讓付出努力取得進步的學(xué)生走上“星光大道”铡溪，享受“高光時刻”；通過班級文化欄泪喊、學(xué)校宣傳欄棕硫、美篇推送等各種宣傳窗口放大學(xué)生的榮譽，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍袒啼。第二線是以級部為主導(dǎo)的“一聽二集三會”活動哈扮。堅決落實“先聽后上”，確保課堂教學(xué)高質(zhì)量蚓再；廣泛開展“周集備”滑肉、“微集備”，發(fā)揚備課組協(xié)同共進精神摘仅；通過每周級部例會靶庙、班級會商會、階段分析會密切跟蹤檢視教情學(xué)情娃属，最大限度挖掘教學(xué)質(zhì)量提升潛力六荒。第三線是以家委會為主力的“家校協(xié)作、開門辦學(xué)”深度共建膳犹。廣泛邀約家長參與學(xué)校教育教學(xué)全過程恬吕，創(chuàng)新開展家長志愿者進校園活動签则，讓家校共育接地氣须床、高效度、結(jié)碩果渐裂。三線交織豺旬，協(xié)同并力钠惩，形成教育教學(xué)最強大的助推器。
三族阅、精益高效篓跛，長程化推進水潤花開
活動效果，精益求精坦刀；長程長效愧沟，貴在堅持。如果說活動序列化確保教育教學(xué)全過程頂層設(shè)計鲤遥，內(nèi)涵全納化形成了教育教學(xué)全維度覆蓋和全員參與沐寺，那么只有堅持活動長程化開展，才能有效固化育人效果盖奈。為此混坞，我們著力構(gòu)建長程化推進的長效育人機制，激發(fā)精益高效自覺運行的內(nèi)驅(qū)力钢坦。一是科學(xué)謀劃的部署究孕。每一項活動都有在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上的詳盡方案，為解決什么問題爹凹，要達到什么效果厨诸，即便是為迎接一次小測驗的復(fù)習(xí)都要精密細致倒排節(jié)點，一絲不茍禾酱。二是周密細致的指導(dǎo)泳猬。育人活動是一個系統(tǒng)工程，單打獨斗各自為戰(zhàn)無法取得整體成效宇植，每一個環(huán)節(jié)都具體到專人負責(zé)得封，各部門各崗位務(wù)必熟悉流程，互聯(lián)互通指郁，策應(yīng)支持忙上，集體作戰(zhàn)。三是雷厲風(fēng)行的團隊闲坎。大政方針確定之后疫粥，干部就是決定的因素。要干成事就要用對人腰懂，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)大批年輕教干放手放責(zé)是我們?nèi)〉米恐煽冏钪匾囊蛩亍?/p>
“雄關(guān)漫道真如鐵梗逮，而今邁步從頭越⌒辶铮”第*實驗中學(xué)南校區(qū)初中部建校36年慷彤，是全縣撤區(qū)并鄉(xiāng)后的首批鄉(xiāng)鎮(zhèn)老校，曾經(jīng)為駐地經(jīng)濟社會發(fā)展做出卓著貢獻。如今借勢城區(qū)教育資源優(yōu)化底哗，搭乘集團化快車岁诉，成功突破辦學(xué)困境，實現(xiàn)跨越發(fā)展跋选，教學(xué)質(zhì)量飛躍提升涕癣，社會反響交口盛贊。展望未來前标，我校堅守教育初心坠韩、深耕文化立校，俯首躬行炼列，矢志不移同眯，踔厲奮發(fā)，篤行不怠唯鸭，努力打造西城教育鮮亮新品牌须蜗。
（為亮點展評疏稿2022-11-30）
