? ?真巧尤慰，馬上春季開學(xué)馏锡，就要帶閨女逃離主流教育，加入以身心靈全人教育為任的華德福教育割择。
? ?用逃離其實(shí)并不準(zhǔn)確萎河，應(yīng)該說預(yù)謀已久。去年到公立小學(xué)就讀是想試驗(yàn)和感受一下主流教育是不是有所改變玛歌，但結(jié)果不出所料擎椰，比自己想的還要應(yīng)試支子。當(dāng)然也許是我抱著主觀的偏見去看它达舒，所以才會"有罪推定"，但在我自己求學(xué)路上昨登，我就十分反感的教育贯底，怎么會讓孩子重蹈覆轍呢？果斷尋找合適的體制外教育笙什，經(jīng)過摸索胚想，探究和了解，最后選擇去華德福學(xué)校统屈。
? ? 確定后只有身邊同事知道。也沒在朋友和同學(xué)之間公開鸿吆，之前有一次提到這個事，一個初結(jié)識的朋友惩淳，就說她對接觸過的華德福家長的觀感，當(dāng)然不是什么好的感覺代虾。她反復(fù)強(qiáng)調(diào)不是針對我棉磨，我內(nèi)心里即使不快也無可辯駁学辱，某些時候，我看到的一些家長或老師從穿著上一眼看過去就非主流策泣，因其背后人智學(xué)背景吸引到了不少素食主義者萨咕，佛教徒，基督教徒等等各路人士讓一些主流的無神論者或沒有接觸過宗教的人產(chǎn)生莫名的排斥和惡感聪建。雖然我向來對那些沒有深入了解就只是憑感覺來下的判斷是不置可否的茫陆。但她的"偏見"還是傷到了我，我想算了钱骂，何必去跟一個剛認(rèn)識的人又不甚了解的人去爭辯呢挪鹏。
? ? ? ?但仍感覺到了來自主力陣營的某種無形的暗箭。不走尋常路解取，雖然今天中國還是比較開放和自由的返顺，然而還是會受到質(zhì)疑和"另眼相待"的蔓肯。
? ?來自陌生人不明的敵意也還罷了蔗包，反正頂多躲開或者自己擋回去罷了慧邮。偏偏那不久一個大學(xué)好友問聊擇校的事，不想隱瞞如實(shí)告之耻矮。她后來網(wǎng)上查了一些信息和微信里聽我說的教學(xué)內(nèi)容和方式忆谓，知道走了這條路就不太好回到公立學(xué)校，可能未來參加國內(nèi)升學(xué)考試有麻煩后就無比擔(dān)憂哨免，兩次來勸我铁瞒。而一時之間我也無法明確告訴她我的判斷來自哪里桅滋，也無法明確這一定是條康莊大道，也無法保障孩子學(xué)有所成丐谋，朋友有點(diǎn)急了煌珊，來勸說我慎重，考慮周全定庵，還好心推薦介紹其他書院之類蔬浙，但我堅(jiān)持即使前路迷霧也要堅(jiān)持試著去走，因?yàn)檫@個事的分歧搞得好朋友不睦笨忌，我有些懊惱俱病。
? 之前有說對中醫(yī)的看法袱结，簡直是社交場的"袍席"途凫，因?yàn)榉谴思幢说挠^點(diǎn)，在中醫(yī)上格外的壁壘分明棚饵，而在各種場合下成為斬?cái)嚓P(guān)系的利器掩完∏遗睿伙伴惡交，同學(xué)斷交都有耳聞恶阴，觀點(diǎn)上的相左類似于三觀的分庭冯事，旗幟突出，陣營十分鮮明缓熟。
? ? ?而在教育形式上的分野可能也有此類似功效摔笤，選擇了不同教育路線的人也在劃分隊(duì)伍和圈子。我很難的三言兩語的說清楚我的判斷和選擇來自哪里彰触。如果要說起來似乎要將自己整個人生的經(jīng)歷和感受况毅，自己在教育尔艇，心理，宗教母债，身心靈上的探索和認(rèn)知過程毡们，感受等和盤托出才行〉峭牵可是红氯，這真的不是一句兩句話說的清楚的痢甘，即使說清楚了每個人理解不同，經(jīng)歷不同塞栅，也未必能達(dá)成一致觀點(diǎn)放椰。
? ?如同對中醫(yī)的觀點(diǎn)一樣砾医，它與每個人的知識結(jié)構(gòu)拿撩，更重要的是人生經(jīng)歷，真正的體驗(yàn)有關(guān)系压恒。甚而至關(guān)系到背后的人生觀世界觀價值觀甚至宇宙觀的問題怖亭。你是認(rèn)為或者相信人只有物質(zhì)的身體兴猩，身體后一切俱滅倾芝，還是相信人除了身與心箭跳，人還有靈魂晨另？你是否相信還有來世？你把人生的過程看做什么谱姓？你除了物質(zhì)世界之外借尿，是否認(rèn)為或相信還有有精神的世界或者別的世界的存在。我的認(rèn)知，與我的經(jīng)歷結(jié)合起來就構(gòu)成了我的判斷路翻，我并不武斷狈癞，且隨時保持懷疑的精神。但一旦我認(rèn)為證據(jù)充分且真實(shí)茂契，肯定了就認(rèn)定了蝶桶，不會再走回頭路，即使現(xiàn)在的路與原來認(rèn)知的路大相徑庭掉冶，甚至背道而馳也義無反顧真竖。
? ? 雖然對自己將要行走的路仍然不免惴惴不安，生活也面臨無數(shù)的問題厌小，心內(nèi)膽怯恢共，卻像很多次之前的路一樣涨岁，追隨自己的內(nèi)心的直覺和判斷勇敢的走下去蹬铺。
? ?終歸到底，是自己的選擇而已规阀。而我不懼為此承擔(dān)責(zé)任滋饲。 好吧箍鼓，多說無用何暮，就跟前段時間臺灣培訓(xùn)數(shù)學(xué)的張益民老師說的一樣，語言是有限的，說的多蟹肘，錯的多，越辯解越蒼白舵盈，說千遍道萬遍不如感受一遍筒愚。而體驗(yàn)的感覺非常好句伶，拋開其背后的理論轧苫，其教育形式完全符合兒童的身心成長規(guī)律钾军。雖然目前發(fā)展曲折艱辛，差強(qiáng)人意，但瑕不掩瑜搅幅，誰沒有個發(fā)展過程呢蝇更？而最重要的是用自身的努力和不斷的學(xué)習(xí)來參與到整個創(chuàng)造過程中來。我無法保證孩子的未來相嵌，也無法給出她人生的方向和答案格了，我唯一保證的是自己不斷學(xué)習(xí)的精神和敢于嘗試的勇氣，我相信肤频，這才是我真正能給她的净嘀，來自父母的最好的榜樣……
