2020.12.12
早上學(xué)習(xí)新網(wǎng)師榜樣學(xué)員丁秀華老師和魯正群老師在網(wǎng)師的蛻變歷程，深受感動(dòng)憔鬼。
上午在活動(dòng)中心上書(shū)法課龟劲，一起向著書(shū)法字帖這位無(wú)聲的老師一起學(xué)習(xí)。午餐前和孩子一起聆聽(tīng)學(xué)習(xí)了《西游記》《紅樓夢(mèng)》的導(dǎo)讀課轴或，單靠幾節(jié)導(dǎo)讀課昌跌，激起孩子的閱讀興趣、方向和期待照雁，是有些不太現(xiàn)實(shí)的蚕愤，還是需要家長(zhǎng)的陪伴共讀。
下午在CCTV10科教頻道觀看了李潘主持的《讀書(shū)》欄目，跟隨她重讀李鎮(zhèn)西博士的《教育的100種可能——每個(gè)孩子都是我的驕傲》萍诱。雖然只有十分鐘的共讀和講解悬嗓，但我們也能感覺(jué)到李鎮(zhèn)西老師那顆對(duì)孩子赤誠(chéng)的心。希望更多的人都能讀到這本書(shū)裕坊，書(shū)中老師與36名學(xué)生共同創(chuàng)造的生命故事和教育童話包竹，一定會(huì)令你重新審視教師這一平凡又偉大的職業(yè)。不管是作為家長(zhǎng)籍凝，還是作為老師映企，我們都要始終記得不同的孩子，有不同的花期静浴，要始終無(wú)條件的相信孩子，支持孩子成為他自己挤渐，另外苹享，對(duì)待孩子平等公正，一視同仁浴麻，一定要盡可能對(duì)每一個(gè)孩子好得问。因?yàn)閻?ài)是有回聲的，孩子們感受到愛(ài)就會(huì)付出愛(ài)软免，給予愛(ài)宫纬。
閱讀了釘釘群里助教老師推薦的王輝霞老師咂讀生活公眾號(hào)的文章：我們一起創(chuàng)建“潤(rùn)澤的教室”吧！之后膏萧，完成了王老師課前精心設(shè)計(jì)的預(yù)習(xí)單的內(nèi)容漓骚。晚上因?yàn)橐o導(dǎo)女兒數(shù)學(xué)，所以沒(méi)有看王輝霞老師的課程直播榛泛，明天回看學(xué)習(xí)蝌蹂。
