衛(wèi)鑠，字茂漪湾碎，晉代著名書法家宙攻，世人尊稱她衛(wèi)夫人。衛(wèi)夫人家學(xué)深厚介褥，她的族叔衛(wèi)灌擅長隸書和章草座掘，從兄衛(wèi)恒、丈夫李矩也擅長書法柔滔，衛(wèi)夫人又師從楷書宗師鐘繇（yáo）溢陪，形成自己“簪花小楷”的娟秀風(fēng)格。
她不僅書法技藝高超睛廊，也是書圣王羲之的啟蒙老師形真，所以在書法史上地位崇高。談起衛(wèi)夫人與王羲之的師生情誼喉前，不得不說起她教授王羲之的三堂書法課没酣，更是三堂人生課王财。
“點”：高峰墜石
看過衛(wèi)夫人的《筆陣圖》的朋友，會驚訝地發(fā)現(xiàn)裕便，她留下來的記錄非常簡單绒净，簡單到有點不容易揣測。譬如說偿衰，她把一個字拆開挂疆，拆開以后有一個元素，大概是中國書法里面最基本的元素下翎，一個點缤言。
楷書:晉-衛(wèi)夫人《筆陣圖》一
衛(wèi)夫人帶領(lǐng)王羲之進入視覺的“審美”，只教他寫這個“點”视事，練習(xí)這個“點”胆萧，感覺這個“點”。她要童年的王羲之看毛筆沾墨以后接觸紙面所留下的痕跡俐东，順便還注解了四個字：“高峰墜石”跌穗。那個“點”，正是一塊從高處墜落的石頭的力量虏辫。
楷書:晉-衛(wèi)夫人《筆陣圖》二
衛(wèi)夫人教王羲之的蚌吸，似乎不只是書法而已。其實衛(wèi)夫人這一課里留有很多空白砌庄，我不知道衛(wèi)夫人讓王羲之練了多久羹唠，時間是否長達幾個月或是幾年，才繼續(xù)發(fā)展到第二課娄昆。然而這個關(guān)于“點”的基本功佩微，似乎對這位以后的大書法家影響深遠(yuǎn)。
“一”：千里陣云
衛(wèi)夫人的第二課是帶領(lǐng)王羲之認(rèn)識漢字的另一個元素稿黄，就是“一”喊衫。“一”是個文字杆怕，也可以就是這么一根線條族购。認(rèn)識“一”的課，是在廣闊的大地上進行的陵珍。
衛(wèi)夫人把王羲之帶到戶外寝杖，一個年幼的孩子，在廣闊的平原上站著互纯，凝視地平線瑟幕，凝視地平線的開闊，凝視遼闊的地平線上排列開的云層緩緩向兩邊擴張。衛(wèi)夫人在孩子耳邊輕輕說：“千里陣云只盹±蓖”
“千里陣云”這四個字不容易懂，總覺得寫“一”應(yīng)該只去看地平線或水平線殖卑。其實“千里陣云”是指地平線上云的排列站削。云低低地在地平線上布置、排列孵稽、滾動,向著兩邊橫向延展许起，這就叫“千里陣云”。
云排開陣勢時有一種很緩慢的運動菩鲜，很像毛筆的水分在宣紙上慢慢暈染滲透開來园细。因此，“千里陣云”是毛筆接校、水墨與吸水性強的紙絹的關(guān)系猛频。
只有對沉靜的大地上云層的靜靜流動有了記憶，有了對生命廣闊馅笙、安靜伦乔、伸張的領(lǐng)悟，以后書寫“一”的時候董习，也才能有天地對話的向往。這是王羲之的第二課爱只。
圖/衛(wèi)夫人書法作品
“豎”：萬歲枯藤
衛(wèi)夫人給王羲之上的第三堂書法課是“豎”皿淋，就是寫“中”這個字時，中間拉長的一筆恬试。
衛(wèi)夫人《稽首和南帖》
衛(wèi)夫人把王羲之帶到深山里窝趣，從枯老的粗藤中學(xué)習(xí)筆勢的力量。她教王羲之看“萬歲枯藤”训柴，在登山時攀緣一枝老藤哑舒，一根漫長歲月里長成的生命。
孩子借著藤的力量幻馁，把身體吊上去洗鸵，借著藤的力量，懸宕在空中仗嗦。懸宕空中的身體膘滨，可以感覺到一枝藤的強韌——拉扯不開的堅硬頑固的力量。
老藤拉不斷稀拐，很頑強火邓、很堅韌的力量，這個記憶變成了王羲之對書法的領(lǐng)悟〔桑“豎”這個線條躲胳，要寫到拉不斷，寫到強韌纤勒，寫到有彈性坯苹，里面會有一股往兩邊發(fā)展出來的張力。
“萬歲枯藤”不再只是自然界的植物踊东，它已成為漢字書法里一根比喻頑強生命的線條北滥。“萬歲枯藤”是向一切看來枯老闸翅、卻毫不妥協(xié)的堅強生命的致敬再芋。
我們總說書法要“發(fā)乎其上”，因為書法之美坚冀，一直是與生命相通的济赎，而現(xiàn)當(dāng)代，總是難以悟透记某，古人做到了司训。我們總結(jié)這三堂課：
“高峰墜石”理解了重量與速度。
“千里陣云”學(xué)習(xí)了開闊的胸懷液南。
“萬歲枯藤”知道了強韌的堅持壳猜。
衛(wèi)夫人的課堂精髓，千年不更滑凉。她既是書法老師统扳，也是生命的老師。
衛(wèi)夫人《古名姬帖》
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