講一個(gè)小故事：
在一個(gè)雨天，一位爸爸帶著兒子走在回家的路上。路過一片水洼的時(shí)候迄委，孩子興高采烈地走過去啪啪的踩著水玩……
剛開始的時(shí)候爸爸勸著孩子不要踩水褐筛，可孩子畢竟是孩子，這么玩他多開心啊叙身，看著開心的孩子………爸爸也在勸著勸著的時(shí)候加入到了踩水的行列中渔扎，陪著孩子一起玩了起來，回家的時(shí)候信轿，兒子的鞋子濕了……
盡管如此晃痴，和孩子勇敢的去探索世界和收獲快樂體驗(yàn)相比也是值得的。
這就是思維的差異化财忽，用不一樣的思維看待同樣的事情倘核，因?yàn)樗季S的不同就出現(xiàn)了不同的效果
思維的是讓你從表面的現(xiàn)象挖掘到事物的本質(zhì)，從而拆解出來可以為你所用的思維模型即彪。
我們要學(xué)會(huì)從雜事中找本質(zhì)紧唱，在碎片化中創(chuàng)造、要擅于記錄隶校，以自然之道養(yǎng)自然之身漏益。
有的時(shí)候你得去做一點(diǎn)你不擅長(zhǎng)的事情，走出舒適區(qū)深胳，不要用現(xiàn)在的視角看待未來的自己绰疤，要用未來的視角看待今天的自己，你就知道你該怎么做了……
去尋找好的環(huán)境舞终，讓你可以成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人的圈子轻庆，去過不設(shè)限的人生，它就藏在你思維一次次的轉(zhuǎn)變中权埠。
