?記得還是上個世紀(jì)90年代接觸的手寫速記伴澄，作為一門專門的技能，適合文秘阱缓，翻譯非凌，作家、記者和學(xué)生等人群體來使用荆针，那時候是在四川一家速記學(xué)校進(jìn)行的函授學(xué)習(xí)敞嗡，而之后因為學(xué)業(yè)的繁忙，即便大學(xué)畢業(yè)后也沒能應(yīng)用和實踐航背，那時候速錄機(jī)已經(jīng)橫空出世了喉悴，現(xiàn)在的手寫速記成為了小眾，學(xué)的人不是很多了玖媚，原來的手寫速記培訓(xùn)學(xué)校也寥寥無幾箕肃，目前的手寫速記有亞偉式中文速記、北方速記和欣波速記等幾家今魔，本人早些年接觸的就是亞偉式手寫速記勺像，但是亞偉手寫速記的教材還是以前的老版本障贸，以1994版的教材來看，2006版和2010版內(nèi)容上基本上沒什么變化吟宦。至于北方速記篮洁，認(rèn)識的幾個朋友有在學(xué)北方速記，欣波速記的速符符號總體上看也是很美觀的殃姓。
本人的職業(yè)和外語有關(guān)系袁波，最近幾年隨著工作的職業(yè)方向的進(jìn)展，需要手寫速記的跟進(jìn)蜗侈，在參考了國內(nèi)外一些手寫速記教材書籍的基礎(chǔ)上锋叨，本人自創(chuàng)了一套完全新穎的手寫速記，包含了中文和英文宛篇，還有一門小語種娃磺，共三套速符符號系統(tǒng)，因本人對事物的理解很大程度上依賴形意記憶叫倍，所以在創(chuàng)符過程中偷卧，獨創(chuàng)了對稱符、輔助符吆倦、漢字符听诸、小短符、特殊符號等符號組蚕泽，而沒有亞偉速記所包含的提高符寫法晌梨，本人覺得1~2個點符多少會影響書寫，符號相近在快速書寫時不容易識別须妻，成為廢符仔蝌，將會在臨場考試過程中，影響效果，符號的易識別性非常重要，本人最大程度上消除了易混淆符號和符形相近符號的存在精堕，同時注重符號的美觀性和書寫的舒服度，修符的過程是艱辛的瞧挤，也是快樂的，創(chuàng)造符號儡湾，編寫教材和打印教材驗證特恬，修改符號表等一些列過程，的確至少需要幾年的時間才能成熟徐钠，本人的速記是以姓氏來命名的癌刽，符號表中有很多中文漢字的影子，同時，借鑒各種符號圖形的符形妒穴，在時間驗證中，也積累了不少創(chuàng)作靈感和縮略單元摊崭，有很多符號甚至能講一個小故事讼油，很多符號都是有來歷的，具有共同屬性呢簸，也適合推廣和學(xué)習(xí)矮台，目前，中文部分的符號體系基本完成了修符和驗證根时，已處于編寫+驗證+實踐模式瘦赫，也同時帶著學(xué)生輔助驗證的，并開始進(jìn)入教材文本雙向訓(xùn)練階段蛤迎，音頻聽寫量化階段确虱，以及視頻書寫實踐階段，至于英文和另一小語種的符號也已經(jīng)完成符號的創(chuàng)制替裆，大多符號是直接借用于中文速記的符號校辩，不但節(jié)省了時間，也方便學(xué)習(xí)的過渡和傳承辆童，這部分還是需要一些時間來進(jìn)行驗證和修符的宜咒。
對于手寫速記來說，在我國已經(jīng)有100多年的歷史了把鉴，雖然目前不怎么被主流所推崇故黑，但是，仍是一門不可或缺的技能庭砍，對于企業(yè)人員開會記錄场晶，個人寫日記，寫小說怠缸，外語翻譯人員做交替?zhèn)髯g峰搪，記者采訪和編輯人員都是有很大的用處，這種橢圓流線形的符號凯旭，一個最重要的特征就是“快”概耻，人的講話速度大約150字/分鐘，而書寫速度只有30~40字/分鐘罐呼，這種差別嚴(yán)重影響了記錄效果鞠柄，而速記就填補(bǔ)了這個空白，雖然大型會議和很多正式場合都使用速錄機(jī)進(jìn)行記錄嫉柴，電腦也是人造的厌杜，需要特定程序才能工作，而手寫速記是人們生活和工作的一門技能和工具，是我們在漢字體系外用來快速輔助書寫的一套系統(tǒng)夯尽，手寫速記和速錄機(jī)是不能互相替代的瞧壮，都是各自的市場和學(xué)習(xí)和實踐的群體，這是毋庸置疑的匙握。
速記能快速記錄咆槽，能反應(yīng)一個人的工作能力、效率和質(zhì)量圈纺，前途是光明和期待的秦忿，前景是樂觀和積極的，市場也是大有人在的蛾娶。
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