親愛的老師們忆首， 上午 好骨杂！首先我想請大家鄭重思考一個問題：如果時光可以輪回，您還愿意做一名老師雄卷，并且成為一名班主任嗎搓蚪？如果愿意的老師，請舉手丁鹉！來妒潭，老師們，把掌聲送給我們自己揣钦！如果問我同樣的問題雳灾，我也會做出和你們一樣的選擇：我愿意依然成為一名小學(xué)語文教師，依然做一名班主任冯凹！因?yàn)樽鲋魅谓o我?guī)Я藵M滿的職業(yè)幸福感谎亩！
在這個碎片化的時代，教師的職業(yè)幸福感似乎越來越少了宇姚，所以今天我想從另一個視角匈庭，談一談我眼里的幸福――《做幸福的班主任》。
一浑劳，職業(yè)幸福感阱持，來自于和學(xué)生的心心相印魔熏！
下面這個故事衷咽，是我2018年寫的一篇教學(xué)隨筆，和大家共享蒜绽。
3月13日镶骗，今天對于我來說，又會是我生命中另一個值得記錄的日子躲雅。4點(diǎn)半放學(xué)后鼎姊，我留在班里整理教室陵霉，忽然有幾個熟悉的小腦袋两波，探進(jìn)教室的門口磷籍，咦袄秩，好熟悉哦噪生，原來是倪筱雅裆赵，王義晴，趙艾琳跺嗽！她們又來母姓绞冢看望我來了！我立即上前和她們來一個大大的擁抱桨嫁，緊緊地植兰，將她們攬?jiān)趹牙铮昂镁貌灰娏О桑±蠋煛遍沟迹 昂镁貌灰姡『⒆觽儭保?/p>
筱雅畜挨、義晴筒繁、艾琳她們首先向我匯報(bào)了她們上學(xué)期的成績，也向我談起目前在學(xué)校的種種壓力巴元、困惑毡咏，，我也向她們說起現(xiàn)在班里孩子的事兒逮刨，說起常常喊錯名字呕缭，把現(xiàn)在班里的孩子叫成他們的名字……我們就像老朋友那樣交換心聲。我告訴她們：你們永遠(yuǎn)是老師心目中最優(yōu)秀的那一個修己，但千萬不要給自己太多壓力恢总。因?yàn)榇竽瓿趿翘欤架埠唾R含到我家去時睬愤，我發(fā)現(xiàn)思懿她們都不怎么會勞逸結(jié)合离熏。這幫孩子畢業(yè)后差不多每個學(xué)期都會到母校來幾次，有的還會趁假期到我家里去看望戴涝。特別是筱雅滋戳，每次來到母校，每次都是眼淚汪汪啥刻，難舍難分的樣子奸鸯。六年了，她們早已融進(jìn)我的生命可帽，就好像是我自己的孩子一樣娄涩；六年了，我也習(xí)慣了在他們面前的嘮叨，就好像是她們的母親一樣蓄拣；六年了扬虚，她們早已和我心靈相同，哪怕只是這樣對面站著球恤，沒有太多言語交流辜昵，哪怕只是匆匆來過，就看幾眼咽斧。后來師詩也去了堪置，在我班教室門口，和她們侃侃而談张惹，一切都是那么自然舀锨，溫馨！暖暖的夕陽通過對面的教學(xué)樓宛逗，灑在我們每個人的臉上坎匿、心里，感覺是那樣舒服雷激、溫暖替蔬。就仿佛她們從不曾走遠(yuǎn)，就好像她們依然是最初的――我的少年侥锦！
像這樣的故事进栽，相信在坐的各位都有過類似的經(jīng)歷，或是正在經(jīng)歷恭垦。我們和學(xué)生接觸越多關(guān)系越密切快毛，對學(xué)生各方面的關(guān)懷越無微不至，我們得到的來自學(xué)生的愛也就越豐厚番挺。陶行知說唠帝，真教育是心心相印的活動。蘇霍姆林斯基說玄柏，如果每個孩子的喜悅和苦惱襟衰，都敲打著你的內(nèi)心，引起你的思考粪摘、關(guān)懷和擔(dān)心瀑晒，你就能在其中找到創(chuàng)造性的喜悅，這喜悅正是一名班主任特有的幸福徘意。
二苔悦，職業(yè)幸福感，來自于班主任成長途徑之一：教育寫作椎咧。
新教育實(shí)驗(yàn)的第二項(xiàng)行動就是師生共寫隨筆玖详，通過教育日記，教育故事和教育案例分析等形式，記錄蟋座、反思師生日常的教育和生活拗踢。如果說閱讀是站在大師的肩膀上前行的話，那么寫作即使是站在自己的肩膀上攀升向臀。我是從2017年九月份才開始教育寫作的巢墅，兩年時間我在簡書上堅(jiān)持編輯文字50多萬字，公開發(fā)表33萬字飒硅，私密文章20萬字砂缩。這些文字涉及親情友情作谚，教育隨筆三娩，讀書感悟，課堂實(shí)錄等妹懒。有的文字經(jīng)過整理后雀监，發(fā)表在滑州杏壇，滑縣班主任眨唬，新網(wǎng)師会前，徐杰本真教育，河南省杏壇網(wǎng)研社匾竿，谷蘭微刊等多個平臺瓦宜。包括我班里的孩子他們也都有大量的閱讀和寫作。當(dāng)然我們寫日記岭妖，寫教育隨筆临庇，我們讀，我們寫昵慌，目的不是為了發(fā)表假夺，或者不僅僅是為了發(fā)表，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)成不了作家斋攀，詩人已卷，但是我們在寫的時候能夠自己和自己對話，并能反思自己的教育生活淳蔼。一個人只有找到自我成長的途徑侧蘸，他才能有持續(xù)發(fā)展的源源不斷的內(nèi)在動力。當(dāng)然鹉梨，除了教育寫作讳癌，我的文章也涉及親情友情。接下來呢俯画，就請大家欣賞一點(diǎn)點(diǎn)我之前的創(chuàng)作析桥，時間關(guān)系，找了篇短的。? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 小狗的毛衣
妮妮正吃飯泡仗，家里的小狗在她身邊不停地來回走動埋虹，走來又走去的，生怕小姑娘掉在地上的飯菜它接不住娩怎，妮妮把手耷拉下來時搔课，她的小手不小心碰到了小狗狗的身上，妮妮馬上對我說：媽媽截亦，媽媽爬泥，我的手不小心摸著小狗的毛衣了！哎喲崩瓤，是嗎袍啡？小狗的毛衣好不好看呀？我問却桶。妮妮說：它的毛衣不好看境输！沒我的漂亮哪！引得全家哈哈大笑……
你看颖系，多么天真可愛的孩童呀嗅剖！
這只是日常的小記錄。我發(fā)現(xiàn)教育屆有名氣的人嘁扼，他們都在堅(jiān)持教育寫作信粮。我最欣賞的李鎮(zhèn)西老師就長期堅(jiān)持寫教育日記，他在教育上的成就趁啸，很大程度上靠的是他20多年寫下的日記强缘。素材靠回憶是很痛苦的，也是不精確的莲绰，如果我們能隨時隨地把我們的所思所想所感記錄下來欺旧，相信也是我們一生很大的財(cái)富。所以說一名班主任蛤签，如果想成長得快辞友，教育寫作可以算得上是一條捷徑吧！
三震肮，職業(yè)幸福感称龙，來自于師生關(guān)系用愛導(dǎo)航！
2017年九月戳晌，我送走了一屆畢業(yè)班后鲫尊，又新接手了班級。因?yàn)槟昙o(jì)小沦偎，有許多孩子們記不住作業(yè)疫向，每天下午臨放學(xué)前咳蔚，我都會在黑板上寫下當(dāng)天的作業(yè)，然后用手機(jī)拍下來搔驼，發(fā)到班級群聊里谈火。一開始，當(dāng)我要用手機(jī)拍作業(yè)時舌涨，只有一個叫范正昊的孩子會大膽跑過來糯耍，站在黑板前寫有作業(yè)的那個位置，故意讓我將他和當(dāng)天的作業(yè)一塊拍下來囊嘉，我也就沒有制止温技，凡是他站在那里時，每次都會故意把他一起拍下來扭粱，發(fā)到班級群里舵鳞。后來，其他孩子看見我沒有生氣焊刹，臨拍作業(yè)時也紛紛往前蹭系任，于是越來越多的孩子加入這個上黑板拍照的隊(duì)伍恳蹲，人多的時候虐块，我會從各個角度橫排，豎排嘉蕾，爭取滿足每一個好奇的童心贺奠。看错忱，一張張最美最美的笑臉儡率，亮麗了教室的一角，也溫暖了孩子們的心靈以清！上黑板儿普，拍作業(yè)，成為了當(dāng)時每個孩子最期待最渴望的事掷倔，再后來眉孩，孩子們的放縱又升級了，每次拍下來以后勒葱，孩子們總會扒著我的肩膀浪汪，趴到我手機(jī)上，說：“老師凛虽，讓我看看死遭！”“讓我看看！”她們圍在一起凯旋，從我的手機(jī)相冊里看見了自己的頭像呀潭，才算放心了钉迷。半年來，不知道用手機(jī)拍下來多少張孩子的笑臉钠署，這一張張照片篷牌，也記錄了他們成長的歷程！留作業(yè)踏幻，寫作業(yè)枷颊，與他們而言，也不再是一件枯燥無味的事兒了该面。
您看夭苗，手機(jī)拍攝也是班級管理的新法寶，用于拍集體活動隔缀，拍課堂萬象题造，下課給學(xué)生看。透過這小小的手機(jī)屏幕猾瘸，無須任何點(diǎn)評和指導(dǎo)界赔，定能贏得學(xué)生的信任，收獲滿滿的幸福感牵触。
四淮悼，職業(yè)幸福感，來自于春雨潤物細(xì)無聲揽思！
愛是發(fā)現(xiàn)袜腥，更是記錄：用手機(jī)記錄班級文化，賽過舉教鞭钉汗，勝于請家長羹令。課前課后，有事沒事损痰，時常到教室走走福侈，抓拍幾名在教室里讀書的孩子的照片，發(fā)到班級群卢未，命名為教室里最美的風(fēng)景肪凛！用來激勵其他的孩子和家長。再把它編輯成文字尝丐，配上圖片显拜，就是一篇題材不錯的教育敘事。
愛是叮嚀爹袁，更是呵護(hù)：努力远荠，不是為了所謂的榮譽(yù)，而是用自己的努力失息，成為那點(diǎn)星火譬淳，在教室里悄然燎原档址。十五年來，在我的包里會隨身攜帶一瓶云南白藥邻梆，那是我用自己的醫(yī)療卡守伸，在藥店為班里孩子們買的止血藥，為在校期間浦妄，發(fā)生意外而且創(chuàng)傷小的孩子準(zhǔn)備的尼摹。小小的白藥，也常被孩子們戲稱為止血神藥剂娄！
愛是有心蠢涝，更是付出：家里棗樹上的棗兒熟了，摘一些當(dāng)做獎品獎勵給孩子們阅懦；從外地學(xué)習(xí)回來了和二，買一些有意義的小禮物，當(dāng)做一份驚喜送給他們耳胎；語文課上惯吕，允許他們小小的放縱，根據(jù)課文劇情不介意把語文課堂變成小小音樂廳怕午，話劇場废登，潑水節(jié)。每個學(xué)期期末诗轻，我都會自己掏錢為孩子們購買200元的童書钳宪，獎勵給那些熱愛讀書、助人為樂的孩子們扳炬。購買作業(yè)本，橡皮之類的學(xué)習(xí)用品搔体，早已成為常態(tài)恨樟！
愛是歡樂，更是引領(lǐng)：僅僅朝向分?jǐn)?shù)的努力并不是好的教育疚俱。在功利主義盛行的時代劝术，找到成績和成長的平衡點(diǎn)，開啟在教育叢林里的蝸行摸索呆奕。春天來了养晋，就和他們?nèi)ピ伭⑷ヌご毫杭兀幌奶斓搅松蛶麄內(nèi)ヱ雎牬笞匀坏拿烂睿磺镲L(fēng)習(xí)習(xí)姆泻，就將課堂搬到校園里零酪，和他們站在教學(xué)樓前聆聽《秋的聲音》冒嫡！雪花飛舞時，大自然創(chuàng)造了一個粉妝玉砌的世界四苇，就帶領(lǐng)他們走進(jìn)冬孝凌，書寫冬，品味多彩多姿的童年月腋。
五蟀架，職業(yè)幸福感，化批評為表揚(yáng)榆骚，用責(zé)任牽引責(zé)任辜窑！
一味的批評，不一定能產(chǎn)生良好的效果寨躁，而以身作則和循序善誘穆碎，則是有效教育的助推劑。9月2日上午职恳，在開學(xué)的第一天所禀，我就給孩子們出了一道小小的選擇題：事情是這樣的，先一天上午開完會放钦，我和數(shù)學(xué)老師貝貝老師來到我們教室打掃衛(wèi)生時色徘，發(fā)現(xiàn)，我們的教室異常骯臟操禀，可能是假期里施工的工人留下了褂策。教室的桌子上許多喝過的啤酒瓶、飲料罐颓屑、垃圾袋斤寂，還有許多吃剩未倒掉的飯菜袋，我們倆打掃了很久很久揪惦，直到全校老師都離開了遍搞，我們倆才差不多打掃完，就差把垃圾桶里的垃圾倒掉了器腋。這個裝滿垃圾的垃圾桶溪猿，便是我考驗(yàn)他們的難題！
第二天上午纫塌，看著一張張熟悉的笑臉诊县，我對他們說：“孩子們，很高興見到你們哦措左！現(xiàn)在依痊，在咱們教室的前面和后面，各有一個垃圾桶媳荒，全是滿著的抗悍，下面誰能去把它倒掉嗎驹饺？”教室里立刻鴉雀無聲，足足停留有10秒鐘之久缴渊，沒有人回答我赏壹！我站在講臺上，用目光掃視著每一個人衔沼，最后蝌借，有一雙小手高高舉起：老師，我去倒指蚁！我一看菩佑，是姬帥岐，一個平時并不出眾的男孩兒凝化！緊接著稍坯，又有一雙小手舉了起來：老師，我也去搓劫！我又一看瞧哟，是郭紫晨，一個時不時會帶給人一點(diǎn)驚喜的男孩兒枪向！“好勤揩，同學(xué)們，其他同學(xué)還有人愿意去倒吧秘蛔？”我又帶著試探性的語氣問了一句――不再有人回答我陨亡！“那好，同學(xué)們深员，我宣布负蠕，姬帥岐，郭紫晨同學(xué)辨液，可以――分別――得到一本書的獎勵虐急，這些書正在快遞的路上，很快就到滔迈！”我故意把最后一句話，強(qiáng)調(diào)了一下被辑！這時候燎悍，孩子們開始在下面小聲得議論，還有幾個眼皮子活的盼理，立馬舉起了小手谈山，“老師，我愿意去倒宏怔！老師……”“不可以奏路，現(xiàn)在已經(jīng)晚了畴椰！”我嚴(yán)肅得對他們說。緊接著鸽粉，我把前一天我和數(shù)學(xué)老師打掃衛(wèi)生的辛苦斜脂，一五一十得講述給他們聽。我看到有的孩子不好意思地低下了頭触机。我沒有說一句責(zé)罵他們的話帚戳，也沒有講任何的大道理。我想儡首，此刻片任，無聲應(yīng)該勝有聲吧！下課鈴響蔬胯，我看見有許多孩子一起对供，把我們的垃圾桶抬了起來走下樓去。
我記得之前沒放暑假時氛濒，我們的孩子不是這樣子的产场，事實(shí)真不是這樣，那時他們個個都是“助人為樂的小雷鋒”泼橘。一個假期給孩子們帶來多少改變我們不去追究涝动，我們唯一能做的，就是用我們自身良好的德育修養(yǎng)炬灭，去影響他們的六年小學(xué)時光甚至一生醋粟。這是職業(yè)賦予我們責(zé)任。首先重归，我們自己應(yīng)該成為一個光明磊落的人米愿，一個能吃苦耐勞的人！一個助人為樂的人鼻吮！一個品行端正的人育苟，一個擁有良好師德的人！然后椎木，才能引領(lǐng)我們的孩子向善违柏，向美，向暖香椎！才能引領(lǐng)我們的孩子對身邊的人和事漱竖，去產(chǎn)生深刻的感受，并對這世界畜伐、對這真善美擁有一份熱切的渴望馍惹！
六，職業(yè)幸福感，來自于家校合作共贏万矾！
那時去年暑假快開學(xué)的事了悼吱。那天早晨六點(diǎn)半，我被一陣手機(jī)音樂聲吵醒良狈，電話那頭是一名叫令佳的學(xué)生家長打來的后添，她先問我學(xué)校9月3日開學(xué)后用不用換班呀，要是換班们颜，2號她會去學(xué)校給我們搭手搬桌椅吕朵。我趕緊說：“不用，不用窥突，謝謝你努溃！”然后那個家長又說了一大通新學(xué)期又要開始了，您太辛苦了阻问！開學(xué)后梧税，一定要注意休息之類的暖心話，盡管我在電話里一再說不用称近，可是沒想到的是第队，9月2日下午四點(diǎn)半，當(dāng)我開完例會從學(xué)校會議室出來時刨秆，老遠(yuǎn)就看見了在學(xué)校大門口處凳谦，我們班幾名家長站在哪里等我，她們應(yīng)該等了有一會兒了衡未，其中就有昨天打電話的令佳媽媽尸执，看我開完了會，她們迎上來說：“周老師缓醋，我們是來搭手幫您打掃班級的”如失！那一刻，我被這幫暖心的媽媽們深深地感動了送粱，令佳媽媽是沙崗的褪贵，她們中有的離學(xué)校足足有十幾里地遠(yuǎn)哪！
還有一件事抗俄，就是上個學(xué)期快放假的時候脆丁，記得那是6月26日，是我們二年級遷入新校區(qū)的日子动雹，前一天下午偎快，就有好幾名家長專門跑來問我：周老師，咱們班明天啥時候搬遷洽胶？讓我們來幫忙拉桌子吧！我當(dāng)時告訴他們學(xué)校準(zhǔn)備啥時候讓搬，會在班級群里給大家說的姊氓。沒想到第二天早上七點(diǎn)多丐怯，在我們班教室的門口，就圍滿了前來搬桌子的熱心家長翔横，有本村的读跷，還有外村的。記得先一天晚上禾唁，在班級群里效览，我只是隨口說了一句：如果哪位家長有空閑，明天可以到學(xué)校來幫忙搬桌子荡短。沒想到第二天這么多家長都匆匆的趕來了丐枉，從不同的村莊，還來得這么早掘托！拉桌子的拖拉機(jī)來了瘦锹，家長們一個比一個勁兒大，一個比一個能干闪盔，數(shù)思彤爺爺年紀(jì)最大弯院，可他老人家干起活來一點(diǎn)都不示弱，藝晨奶奶看上去有五十來歲的樣子泪掀，可她搬起桌子比年輕人還有力听绳，冠程爸爸也來了，還有令佳媽媽异赫，每次班級里需要家長幫忙的事兒椅挣，總也都少不了她，紫晨媽媽祝辣，佳軒媽媽贴妻，令彎媽媽，宜沖媽媽蝙斜，正昊奶奶名惩，奧雅大大……家長們將班級里的桌子搬到教室的外面，然后又井然有序地?cái)[放成兩排孕荠，再把它們一張一張的搬到拖拉機(jī)上面娩鹉，等拖拉機(jī)拖運(yùn)到新校區(qū)以后，家長們再一張一張的把桌椅搬下來稚伍，搬到二樓我們的教室里弯予。大概只有短短一節(jié)課的時間，我們班里的60張桌椅在家長們齊心協(xié)力的幫助下个曙，全部搬運(yùn)到新校區(qū)新教室里锈嫩，并擺放完畢。看著這溫暖感人的一幕呼寸，我在忙碌之中趕緊拿出手機(jī)艳汽，拍下了這幾張珍貴的照片。
在辦公室对雪，有同事問我河狐，為什么你們班的家長那么好？我想做班主任瑟捣，除了教育學(xué)生馋艺，還有一個重要的任務(wù)，那就是影響家長迈套，達(dá)到家校共育捐祠，合作共贏的目的。
如何影響家長呢交汤？我主要采用以下的幾種方式雏赦，一，通過閱讀啟迪家長芙扎。我會在班級群聊里給家長推薦讀物星岗，如《好媽媽勝過好老師》，《愛的教育》戒洼。并不是每一個學(xué)生家長都樂意閱讀的俏橘，這個時候，我自己首先在群聊里帶頭讀圈浇，把自己讀書的音頻發(fā)送到班級讀書群寥掐。還把正在使用的有關(guān)閱讀的一些軟件，比如荔枝FM磷蜀、為你讀詩等誦讀平臺推薦給家長召耘。二，通過寫作改變家長褐隆。我時常把自己寫的一些教育隨筆污它，班級敘事等以簡書鏈接的形式發(fā)送到班級寫作群，讓家長了解并看到老師對他們孩子教育的良苦用心庶弃。三通過孩子影響家長衫贬，我在班級里定期開展一系列讀寫活動，每周都評選誦讀之星歇攻，寫作大師固惯，推動班級讀書人物等獎項(xiàng)，并頒發(fā)物質(zhì)獎勵缴守，然后將頒獎時的圖片發(fā)送至班級群葬毫，依此督促和影響其他的家長和學(xué)生镇辉。四，時常在家長群里表揚(yáng)一些優(yōu)秀家長供常，通過家長轉(zhuǎn)化家長摊聋。只要有家長為班級做了好事，不管大事小事兒栈暇，立刻表揚(yáng)，統(tǒng)統(tǒng)表揚(yáng)箍镜。如誰誰的家長為班級奉獻(xiàn)愛心綠植了源祈，誰誰的家長在群里咨詢個事兒，另一位家長剛好知道又及時回復(fù)了色迂，也要為那回復(fù)的家長點(diǎn)贊香缺。優(yōu)秀的家長是我們教育中非常寶貴的教育資源，要有效利用它歇僧，讓一部分優(yōu)秀的家長图张，用自己的行動去影響另一部分還不夠優(yōu)秀的家長。
親愛的老師們诈悍，耕耘不問收獲祸轮，自有一路花香。只要初心不改侥钳，教室即使遠(yuǎn)方适袜。所以， 正在默默無聞舷夺、努力進(jìn)取的你苦酱，正在這個叫做教室的地方讓夢想開花的你，無論今天是否成功给猾，都要為自己鼓掌加油疫萤！
最后，也把這一句話送給大家敢伸，讓我們共勉扯饶，請大家一起來念：
耕耘不問收獲，
自有一路花香详拙。
只要初心不改帝际，
教室即使遠(yuǎn)方。
老師們饶辙，你愿意成為葉子蹲诀，還是開成花朵，開成花朵弃揽，燦爛耀眼脯爪，轉(zhuǎn)瞬即逝则北；成為葉子，平凡漂泊痕慢，獨(dú)一無二尚揣。我想，做班主任掖举，唯有讓自己安靜下來快骗，才能聞到生命的清香。感謝您的聆聽塔次，謝謝方篮！
