“媽媽，我們回家吧彩库》粑蓿”上完第一節(jié)英語課后，三歲的小朋友突然說不想上課了骇钦，我要回家宛渐。
我覺得有些反常，眼看到了上課時(shí)間眯搭，孩子仍然不想進(jìn)教室窥翩，在僵持之下，娃哭了鳞仙。老師說寇蚊，因?yàn)樯险n的時(shí)候，幾個(gè)小朋友撕壁紙棍好，讓他們把紙扔到垃圾桶里仗岸。
我把果果領(lǐng)到教室門口，耐心勸說借笙，心里其實(shí)很慌亂扒怖，一考慮到孩子還小，能否聽到道理业稼；二盗痒，如果她堅(jiān)持不上課怎么辦。也許今天她放棄的是一節(jié)無關(guān)緊要的英語課盼忌，但是日后面對(duì)挫折時(shí)积糯，她放棄的可能是一次次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)掂墓。最后我說“媽媽陪你一起去上課】闯桑”果果答應(yīng)了君编，慶幸她答應(yīng)了。
本以為因?yàn)槔蠋熞痪渑u(píng)的話川慌，在三歲小朋友的心里就這樣過去了吃嘿。沒想到，第二周她去上課時(shí)梦重，臨上課時(shí)兑燥，不要進(jìn)教室，非要我和她一起進(jìn)琴拧。勸說無果降瞳，我陪她進(jìn)教室了，正巧有個(gè)小朋友遲到了蚓胸，趁著開門的時(shí)候挣饥，我偷偷地溜出去了。隔著監(jiān)控沛膳，看她也沒什么反應(yīng)扔枫，這時(shí)，我心里犯嘀咕了锹安，怎么辦短荐，下節(jié)課她要不去上課怎么辦。臨機(jī)一動(dòng)叹哭，我跑到樓下的屈臣氏買了一個(gè)小玩具忍宋，下課的時(shí)候，我給果果說话速，這是她表現(xiàn)好讶踪，老師獎(jiǎng)勵(lì)的禮物。恰巧老師也過來了泊交，果果很高興的拿著禮物乳讥。
等第二節(jié)上課時(shí)，自己高高興興的跑去上課了廓俭。我和老師會(huì)心一笑云石，這道坎應(yīng)該是過去了。
這位老師書教的好研乒，但是可能有些嚴(yán)厲汹忠。我曾有一秒鐘的想法要不要給她換老師呢？答案當(dāng)然是不能。
我們遇到困難時(shí)宽菜，可能有各種不去面對(duì)困難的理由谣膳。但是不去面對(duì)，不代表以后不會(huì)遇到铅乡。我們每選擇一次退縮继谚，讓人生便有了一次次地妥協(xié)，最后阵幸，我們會(huì)變成一個(gè)膽小鬼花履。未來，當(dāng)我們?cè)谄磳W(xué)歷挚赊、拼能力诡壁、拼家庭的時(shí)候，沒有人和你拼年齡荠割。不會(huì)因?yàn)槟阈∶们洌憔陀袃?yōu)先選擇權(quán)。
孩子呀蔑鹦，人生中的成長(zhǎng)纽帖，便是一路的披荊斬棘，最終才能到達(dá)想要去的地方举反。
