理解兒童，需要懂一些心理學(xué)知識(shí)扒俯。 為什么孩子答應(yīng)了改正錯(cuò)誤枣宫，卻仍然會(huì)再犯珠月？到底是他態(tài)度不端正懈费，并不真正愿意改，還是背后有生理著榴、心理等多重因素樟凄？ ...

昨日黃昏，結(jié)束夏校踩點(diǎn)工作回家後兄渺，女兒喜滋滋地告訴我，這周數(shù)學(xué)周考比上一回進(jìn)步了十多分汰现。 她自己總結(jié)：第一挂谍，把考試當(dāng)作業(yè)就好了，心裡沒(méi)那麼緊張瞎饲；...

前言： 這篇文章源于昨日與今晨(2020/10/14)高效的閱讀與思考，這一過(guò)程讓我獲得了滿滿的自我效能感嗅战。 同時(shí)驚然發(fā)現(xiàn)：自己對(duì)手機(jī)的依賴大幅...

看點(diǎn)： 意外闖進(jìn)視線的書驮捍，卻也頗有收獲疟呐。一書囊括歐美七個(gè)國(guó)家/地區(qū)的教育改革，借此窺探他國(guó)的教育歷史东且、現(xiàn)狀與發(fā)展启具。 作為芬蘭的全球公民項(xiàng)目宣言—...

一直都有收到如何看待「快樂(lè)學(xué)習(xí)」鲁冯，「孩子拒絕學(xué)習(xí)怎麼辦？」一類諮詢色查。 在我看來(lái)薯演，「快樂(lè)學(xué)習(xí)」是個(gè)偽命題。家長(zhǎng)的焦慮更多是秧了，要不要讓家長(zhǎng)眼中「不懂...

將這本書中的教師替換為父母塘秦、學(xué)生替換為兒女讼渊、課堂和學(xué)校替換為家庭和社會(huì)，一點(diǎn)不違和尊剔，無(wú)論是基于現(xiàn)實(shí)的故事講述爪幻，還是對(duì)現(xiàn)狀的思考，以及分享的教育理...

前言： 近段時(shí)間挨稿，一直在認(rèn)真思考網(wǎng)絡(luò)粘性的問(wèn)題，或者說(shuō)所有奶頭樂(lè)型活動(dòng)對(duì)個(gè)體人的影響京痢。 姝兒期末考得不好奶甘，除了會(huì)考科目出人預(yù)料地好以外，主科全線...

看點(diǎn) 在家上學(xué)連載不知不覺(jué)寫到第十章。 越寫越覺(jué)得這不僅是我們的故事方淤，更是我對(duì)教育的理解和堅(jiān)持钉赁，基于思考的實(shí)踐記錄。 第九章講到女兒對(duì)自己的月考...