教室一團糟
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第二天渣窜，南易老早就帶來清漆器一、螺絲刀捐腿、砂紙等等亂七八糟的東西來教室纵朋，不顧同學們異樣的眼光，在課間休息的時候“叮叮當當”地倒騰著他的課桌茄袖。
上午有一節(jié)語文課操软。周老師一跨進教室，大家就感覺到她的臉色不太對宪祥。
“今天這堂語文課不上聂薪，靜坐。不把事情弄清楚蝗羊，以后就永遠不要上課了藏澳！”周老師臉色鐵青著說。
教室里瞬間安靜了下來耀找，劉心語的抽泣聲顯得十分清晰翔悠。
“太不像話了！”周老師生氣得聲音發(fā)抖野芒。
看樣子周老師還在為蝸牛的事情生氣蓄愁。可可覺得有些為難——要不要把課桌的事情告訴大家呢狞悲？課桌們好像不太愿意讓更多人知道他們涝登，可可也不能自作主張⌒ё纾可是不把真相說清楚的話胀滚，周老師又會一直生氣，同學們也都會蒙受不白之冤乱投。
“把書包都拿出來咽笼，里面的東西全都倒在桌子上！還有衣兜里的東西也都拿出來戚炫！”周老師說剑刑。
同學們一陣交頭接耳，大家都用難以置信的眼光看著周老師双肤。
“上次的蝸牛惡作劇事件施掏，我信任你們，讓搞惡作劇的同學自己悄悄地來找我茅糜。結果呢七芭？到現(xiàn)在也沒人承認！看來蔑赘，不采取強硬措施狸驳，是沒人站出來承認錯誤了！你們缩赛，太讓我失望了耙箍！”
同學們一陣猶豫后，還是照著周老師說的做了酥馍。
“劉心語辩昆，一個一個地看一遍，有沒有你的錢包旨袒！”周老師說洛勉。
劉心語也被周老師前所未有的嚴厲嚇壞了。她抽泣著站起來鹊杖，有些不知所措筒严。
可可有些明白了——劉心語的錢包丟了，而且周老師堅信是被人拿走的尉辑》可可能體會周老師的憤怒，但她總覺得周老師的做法有點太那個了隧魄。
可可磨磨蹭蹭地把書包從抽屜里拿出來卓练。只聽“啪”的一聲，什么東西被書包從抽屜里帶了出來购啄，落到了地上襟企。
地上靜靜地躺著一個錢包。
可可愣了一下狮含。這不是她的錢包顽悼。她茫然失措地抬頭曼振，看見劉心語正目瞪口呆地看著她。
這個錢包仿佛有種神奇的魔力蔚龙。它讓時間靜止了冰评，并且把全班同學的目光都吸引了過來。
“是你的錢包嗎木羹？”周老師問甲雅。
可可斬釘截鐵地搖頭，劉心語懵懵懂懂地點頭坑填，仿佛她自己都不確定是不是有過那樣的一個錢包了抛人。
可可看見了周老師的目光。雖然她以前也十分調皮搗蛋脐瑰，經(jīng)常挨周老師訓妖枚，但她從來沒有看到周老師用這樣一種目光看著她。
這是充滿失望的目光蚪黑。
可可的眼里一下子噙滿了淚水盅惜。她想要為自己辯解，卻發(fā)現(xiàn)自己說不出話來忌穿。
“可可抒寂，來辦公室。其他同學掠剑，自習屈芜。”周老師扔下這句話后朴译，轉身走出了教室井佑。
可可的倔勁一下子上來了。她覺得自己不能進辦公室眠寿，進辦公室不就等于承認自己拿了劉心語的錢包嗎躬翁？可她并沒有拿過呀！可是她的心里也閃過了一絲惶恐——周老師已經(jīng)認定是她干的盯拱，她要是不去辦公室盒发，周老師會覺得她簡直無可救藥，會對她更失望狡逢！
可可從來沒有陷入過如此絕望的境地宁舰。
這時，南易突然大聲說道：“可可奢浑，去辦公室同周老師解釋蛮艰，錢包不是你拿的！”
可可向南易投去了感激的目光雀彼，然后走向辦公室壤蚜。
周老師正坐在辦公桌前批改作業(yè)即寡。可可站到周老師身旁仍律，周老師還是埋首于手頭的工作嘿悬。
可可剛要開口，只聽教室里一陣騷動水泉。尖叫聲、驚呼聲窒盐、桌椅板凳的碰撞聲不絕于耳草则。
周老師“騰”地一下站起來，沖出辦公室蟹漓】缓幔可可也趕緊沖了過去。
教室里亂成了一鍋粥葡粒。同學們紛紛離開了自己的座位份殿，躲到了墻邊，驚恐地看著教室中央嗽交。
教室里的課桌全都聚到了教室中央卿嘲，疊羅漢似的互相重疊著堆成了一座小山。這座“課桌山”在不斷地抖動著夫壁，仿佛“山”里封印著一只掙扎著想要沖破束縛的猛獸拾枣。
“放開我……昨天我就想站出來說清楚了，我最受不了看見有人受委屈……可你們卻攔著我盒让，說我這么做的話梅肤，孩子們倒是舒坦了，我們就暴露了……今天邑茄，可可又因為我受到了更大的委屈姨蝴，更嚴重的是她的整個人生都很可能會因為這個委屈而被毀掉！放開我……我要去說清楚……”
“奧特曼”的聲音從“課桌山”里傳了出來肺缕。
一陣震耳欲聾的“乒乓”聲后左医，“課桌山”垮掉了，幾十張課桌紛紛從“山”上滑落下來搓谆。
同學們尖叫著躲到了墻角炒辉。
處在“課桌山”底部的“奧特曼”飛也似的沖向周老師，連珠炮似的說：“劉心語的錢包不是可可拿的泉手。前天晚上我們在教室里下棋后黔寇，我和‘愛笛聲’的位置站反了。也就是說斩萌，昨天劉心語的課桌其實是可可的課桌缝裤。對了對了屏轰，正是因為如此，可可抽屜里的蝸牛才會跑到劉心語的課本上憋飞。昨天下午放學的時候劉心語把他的錢包忘在了我的嘴巴里霎苗，我沒注意，結果昨天晚上我和‘愛笛聲’又把位置換回來了榛做，所以今天劉心語的錢包就出現(xiàn)在了可可的抽屜里唁盏。”
“奧特曼”一口氣說完后检眯，他的“嘴巴”——也就是抽屜——一張一合的厘擂，仿佛在大喘氣。
周老師在看見教室里的“課桌山”的時候就呆住了锰瘸。結果刽严，沒想到有一張課桌還沖著她跑來跟她說話！周老師臉色煞白避凝，差點就要暈過去了舞萄。
可可趕緊上前攙扶著周老師。
幾位老師沖上了樓來管削。剛才的動靜是在是太大了倒脓，沒法不讓其他老師發(fā)現(xiàn)。
?“周老師剛剛差點暈倒了佩谣，我們都嚇了一跳把还。”可可只得將計就計茸俭，把課桌們的事瞞了過去吊履。
幾位老師顧不上深究。一位男老師背起周老師调鬓，其他老師手忙腳亂地幫忙艇炎，一起把周老師往醫(yī)務室送。
看著周老師虛弱的背影腾窝，可可心里難受極了缀踪。
南易示意同學們圍到自己身邊來。同學們一愣一愣地照做了虹脯。
“今天的事情千萬千萬不要傳出去驴娃。”
南易一臉嚴肅地強調循集。
接著唇敞，南易把他和可可的發(fā)現(xiàn)一五一十地告訴了同學們。南易講完后，教室里一片寂靜疆柔。
“是真的嗎咒精？”吳陽首先打破沉默。
“當然是真的旷档！”“奧特曼”說模叙。
教室里一下子炸開了鍋。同學們像樹林里的小鳥似的嘰嘰喳喳鞋屈，交頭接耳范咨，課桌們也說個不停〕П樱可可聽出來很多課桌都在埋怨“奧特曼”湖蜕，也明白了事情的來龍去脈：可可走進辦公室后，“奧特曼”想要站出來解釋清楚宋列。其他課桌嚇得失了神，竟然紛紛出動去攔“奧特曼”评也，結果反而暴露了他們炼杖。
“大家都不要吵了〉脸伲”“鐵拐李”十分有威嚴地說道坤邪。
?“‘奧特曼’說得沒錯，自己犯的錯誤就要敢于承認罚缕。我們的做法也不對艇纺，不應該因為一己之私而讓無辜的人蒙受冤屈。我們害怕遭到不幸邮弹，別人也怕黔衡。如果我們攔住‘奧特曼’，不讓他去解釋清楚腌乡，我們又和那些我們所痛恨的給別人施加不幸的人有什么區(qū)別呢盟劫？”“鐵拐李”說。
?“‘奧特曼’与纽，反正我覺得你是好樣的侣签！我可沒有你的那種魄力！”“愛笛聲”十分佩服地說急迂。
“其實這樣也挺好的影所，至少在孩子們面前，我們再也不用藏著掖著了僚碎『锩洌”
“還可以和他們交朋友。”
課桌們七嘴八舌地說胀溺。
課桌們和同學們分別自我介紹裂七，大家很快就相互認識了。
