今天下班回家，一進門孩子就告訴我：“今天考語文第一單元啦侮邀！”

我有點兒小懵坏怪，還沒反應過來。

孩子又說：“媽媽你猜猜绊茧，我考了多少分铝宵？”

我看他很高興的樣子，試探著問：“98华畏？”

再高一點兒捉超！

半事薄？拼岳！

還沒繼續(xù)往下聽枝誊，我就覺得：真是一個大大的驚喜啊惜纸！太驚喜了叶撒！

99.5分！

趕緊看卷子耐版，失分處也不是嚴重的問題——食字最后一筆是點祠够，寫成了撇，不規(guī)范粪牲。

當媽的真是欣慰古瓤、高興、得意腺阳！哈哈落君！

回想起來，其實孩子真是越教越輕松亭引。沒有親身經歷過的人绎速，可能真的沒有感受。

想想當初我自己教孩子彈鋼琴焙蚓，他剛剛4歲纹冤，什么都不懂，就連理解能力都還不夠呢购公！怎么辦萌京？就是一個音符一個音符的教，一個手指一個手指地擺宏浩，一個琴鍵一個琴鍵地找知残，一個星期彈一首小曲子——說是小曲子，其實只有1绘闷、2句橡庞，見下圖。

那個時候印蔗，從來沒有想過扒最，什么時候孩子才能自己看譜、自己學琴盎凇吧趣？就是單純地給孩子培養(yǎng)一個興趣愛好、啟啟蒙，從沒有狂妄地以為强挫，自己孩子是個鋼琴天才岔霸，從沒有貪心地想要培養(yǎng)一個音樂家。

就當是玩吧俯渤，反正陪著孩子呆细，總要有事兒干，干什么不是干鞍私场絮爷？對吧？

忽然有一天梨树，孩子就躍躍欲試了：“媽媽坑夯，這個不用你教，我自己會抡四！”“媽媽柜蜈，那個我認識，是××指巡！”

又有一天淑履，頭一天教了一半的曲子，第二天下班回家厌处，孩子得意地說：“媽媽鳖谈，后面的我自己彈了岁疼，你看看對不對阔涉？”

開始的時候，我要坐在旁邊捷绒，正襟危坐瑰排，眼都不眨一下，看著譜子暖侨，看著小手椭住，一不注意，可能孩子就彈錯了字逗。

不知道從什么時候起京郑，不用我再這么仔細地盯了，孩子自己能完成葫掉。

開始的時候些举，要一個音符都不漏地教，要手把手地示范俭厚，短短的一句要反復多次户魏。

不知道從什么時候起，我只用稍加指點，個別地方示范叼丑，個別樂句打一個拍子关翎，幫助他理清節(jié)奏，剩下的就不用管了鸠信，他自己會練纵寝。

所以，我越來越輕松星立，遠遠地坐在一旁店雅，偷個懶、刷個手機贞铣，也有時候看書闹啦、寫文章。

前面的路走穩(wěn)了辕坝，走順了窍奋，所以越來越輕松。大人孩子都輕松酱畅。

鏈接：《鋼琴》琳袄，全部我寫過的學鋼琴的文章。

想想上學前的那個學期纺酸，我教孩子寫字窖逗。平時經常寫寫畫畫、涂涂抹抹的靈巧小手餐蔬，拿起鉛筆碎紊，寫起規(guī)規(guī)矩矩的方塊字，抖抖索索樊诺、歪歪扭扭仗考，畫出的線就像蜘蛛絲词爬，更不用說還要注意筆畫順序秃嗜、筆畫位置顿膨、間架結構。每學寫一個字恋沃，連講必搞、帶看，也得花上幾分鐘芽唇。

努力沒有白費取劫。

入學后研侣，孩子寫生字總是又好又快谱邪，所以充滿自信，也不覺得學習是一件費力不討好的事庶诡。

提前學寫下學期的生字惦银，這一招的甜頭我和孩子都嘗到了，于是后來每個假期都照樣copy让簿。

買同樣的描紅字帖秀睛，用假期時間描寫一遍。盡管每個生字只描寫2-4個椭迎，但是為新學期的生字學習打下了堅實的基礎藤抡。

開始的時候抹估，要逐字缠黍、逐個筆畫地指導药蜻；漸漸地，每個字只要說一遍贸典；再后來踱卵，不用我教了廊驼，自己就會看、就會描了妒挎。任務布置下去，每天提醒就好酝掩。

我想：不知道哪一天，孩子可能就會自己定計劃了原朝。

還有一件事镶苞，印象太深刻——英語課外閱讀。

最費勁的時候茂蚓，是17年的寒假，孩子還沒上小學煌贴。北外青少的寒假作業(yè)，是進行家庭閱讀怠肋。幸虧那時候認真落實了淹朋，養(yǎng)成了十分好的閱讀習慣，一直到現在础芍，英語課外閱讀，有了一個不錯的習慣惶楼，和一個不小的量诊杆。

記得那時候剛開始讀，孩子只系統學了一個學期的英語晨汹。看起來很簡單的小書剥扣，孩子也十分費力。

我一邊耐心教钠怯，一邊苦心琢磨，換了更合適的閱讀材料吃引，把心態(tài)放平和刽锤。用點讀筆多聽幾次音頻，一句話反復模仿讀并思，一遍又一遍地重復。

那個寒假弄砍，讀了23本書输涕。后來音婶，暑假讀了90本書莱坎。再后來，每周都能讀2本碴卧。2年下來乃正，英語閱讀書目數量，應該超過300本瓮具。

現在，每讀一本書垢箕，不用那么費勁了兑巾，即使詞語越來越多忠荞，句子越來越長帅掘，書越來越難堂油。但是，我基本都是選擇相對當下的水平府框，比較合適的書，然后準備好音頻——有的是點讀筆院峡，有的是喜馬拉雅系宜，有的是百度云盤，提醒他聽盹牧，督促他多讀幾遍。最后錄制音頻或視頻口柳。