“身體的美若不與聰明才智相結(jié)合是某種動(dòng)物的特性∽颍”赫拉克利特如是說(shuō)递惋。美育如燈，可照亮世人溢陪。讓我們“執(zhí)美育之燈萍虽，照人生萬(wàn)朵”。
美育如日月之明嬉愧，可照亮世人前行的路贩挣。
美育在人的發(fā)展過(guò)程中不可或缺。伏生發(fā)現(xiàn)了《尚書(shū)》的思想之“美”没酣，一生致力于保護(hù)《尚書(shū)》王财。在國(guó)家危難逃亡時(shí)，不得已將其藏入家中裕便，等重回家中發(fā)現(xiàn)《尚書(shū)》已損毀許多绒净，痛心不已。他用盡一生的精力保護(hù)與傳承《尚書(shū)》偿衰，《尚書(shū)》指明了他前行的路挂疆，美育讓他品格高尚，最終被后人傳誦下翎。周文王被困羑里缤言，卻不忘用書(shū)籍之美慰籍自己，寫(xiě)出《周易》视事，為后世留下了寶貴的中國(guó)文化胆萧，讓人們更加了解書(shū)籍之美，教育之美俐东。由此觀之跌穗，美育具有照亮前路的重要作用。
美育如落英繽紛虏辫，可撫慰世人心靈落寞蚌吸。
人們都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。袁隆平院士喜愛(ài)小提琴砌庄，小提琴可撫慰心靈羹唠。李白大唐詩(shī)仙奕枢，卻也有著武官的英姿颯爽，他喜歡喝酒與舞劍肉迫⊙榇牵“天行健，君子以自強(qiáng)不息”喊衫。
