接任八年級侣诺，集體閱讀的第一部名著是《紅星照耀中國》。
學校圖書室有存書糜芳，發(fā)書時脐瑰，我說妖枚，要像愛護自己的眼睛一樣愛護書，不涂抹苍在，不損壞绝页，不丟失。
之所以這樣要求寂恬，是因為暑假期間有讀書活動续誉，前任語文老師幫學生在圖書室借了書，開學時由我收取初肉。由于對學生不熟悉酷鸦，我十分小心，讓每個學生用小紙條寫上自己的名字夾在書里交上來牙咏，以備查找井佑。即使是這樣，還是有一本書不知所蹤眠寿，反反復復查了幾遍躬翁，也沒有結果。
“算了吧盯拱，別找了盒发，這樣的事也難免〗品辏”管理員白老師溫和地說宁舰。
大約兩周之后，我讓學生把書收上來奢浑。我要求課代表逐個收取蛮艰，數(shù)好之后一起送回圖書室。
可是雀彼，當我跟隨幾名同學來到圖書室壤蚜，一數(shù)即寡，差兩本；又數(shù)一遍袜刷，還是差兩本聪富。我擔心的事還是發(fā)生了。
馬上吩咐幾名學生著蟹，回班問問誰沒交墩蔓。一會，6班課代表跑過來萧豆，說奸披，老師，我忘交了涮雷。
那么阵面，另一本呢？
自習課份殿，我親自來到教室膜钓，問了兩聲，誰的書沒有交卿嘲？如果沒帶來颂斜，明天再交也沒事。
同學們你看我拾枣，我看你沃疮，都說交了。不知誰說了句梅肤，夢丹交了嗎司蔬？
所有同學把目光投向了教室后的空位。
夢丹是一個有心理障礙的學生姨蝴，經(jīng)常不來上學俊啼，前幾天據(jù)說在家里接受治療，索性休了病假左医。
“發(fā)給夢丹書了嗎授帕？”我問，心里還是升起一絲希望浮梢。
“發(fā)給她書了跛十。”夢丹前面的女生說秕硝。
我向她走去芥映。“你怎么知道？”
“那天奈偏，我碰倒了夢丹的課桌坞嘀，她的書掉了一地，那本書就從抽屜里掉了出來霎苗∧房裕”女生邊比劃邊說榛做。
“那你過來找找看唁盏。”我招呼那個女生检眯。
她走過來厘擂，躬下身子，在抽屜里翻了一通锰瘸，沒有刽严，又看看她的書包，還是沒有避凝。
回到辦公室舞萄，我拿出手機，翻開班級群管削，艾特夢丹媽媽:發(fā)給孩子一本書倒脓，現(xiàn)在要歸還學校，如果帶回家了就讓同學捎回來含思，就差他那一本了崎弃。她的家長答應了。幾天后含潘，白老師遇到我饲做，說，那本書找到?jīng)]有遏弱？我說盆均，找到了，可是那個同學好幾天沒來漱逸，我再去催催她泪姨。
再次微信聯(lián)系，家長卻說虹脯，沒發(fā)給她!我一下子暈了驴娃，有同學說在她抽屜看到了，麻煩你再問問循集。家長說唇敞，孩子那天應該是沒到學校，前幾天你問，還以為是發(fā)給她新書呢疆柔。
我不好再說什么咒精，心里充滿了自責:都怪自己，如果發(fā)書時逐個讓學生簽名旷档，收書時按名單收模叙，怎么會錯呢？還是自己大意了鞋屈，認為自己對學生熟悉了范咨，以為自己強調(diào)了要保護好書，以為課代表逐個地收取厂庇，所以不會出錯渠啊。
再次來到6班，告訴同學們权旷，到底誰的書沒有交替蛉，因為之前我們已經(jīng)丟過一本書，這次再丟拄氯，有點不好意思了躲查，如果是誰忘交了，一定要帶回來译柏。
說這話的時候镣煮，我全然沒有底氣，而同學們的沉默艇纺，讓我感到壓抑怎静。
“損壞公物要賠償，丟失了更要讓學生們賠償黔衡◎酒福”班主任說。
“算了吧盟劫，你別管了夜牡。”我說侣签。
回到家塘装，我開始上京東搜索《紅星照耀中國》，比對外觀圖像影所、出版社蹦肴、價格，并加購了兩本猴娩。我想阴幌，周日到書店里看看勺阐，如果沒有合適的，就直接網(wǎng)上下單了矛双。
周日繼續(xù)教育考試完渊抽，我就匆匆趕往文化書店。書架上有兩個版本的《紅星照耀中國》议忽，而其中一個版本懒闷，和學校的一模一樣！問了問價錢栈幸，23.7元愤估。我心想，網(wǎng)上的同版才17.8侦镇，還是網(wǎng)上的比較合適灵疮，所以又把書插回了書架织阅。
回到家壳繁，我和先生說，書店太貴了荔棉，準備在網(wǎng)上買闹炉。先生的一句話給了我當頭一棒:網(wǎng)上不用運費嗎？
我天润樱！我根本沒考慮這個問題渣触，加上運費，價格還不是一樣嗎壹若，而且嗅钻，網(wǎng)上還不知是不是正版。
“別買了店展，學生弄丟的東西為什么要你賠养篓？”先生說。
“那赂蕴，總不能讓學生賠吧柳弄？而且沒有安排好也確實有我的責任「潘担”
我還是去書店碧注，把書了買回來。拎著這本書糖赔，我的腳步輕快萍丐，我知道，這不僅是一本書放典，更是一種誠信逝变，一種責任和擔當船万，我要告訴孩子們，每個人的心里都要有一顆紅星骨田，讓它點燃每一寸黑暗耿导，照耀我們前行的路。
