36018? 黃忠燕
? ? ? ? ? ? 散播閱讀萌芽的種子
? ? ? ——讀《幸福的種子》有感（三）
? ? ? 常常會聽到有些父母抱怨孩子的作文寫不好，于是給孩子報(bào)讀各種寫作速效班，而如果選擇不當(dāng)，往往更是寫作固定的框架限制了孩子的想象空間遥倦。其實(shí)對于低幼齡的小朋友來說，寫作是豐富想象力的一種表現(xiàn)。想象力是孩子寶貴的財(cái)富缓熟，而家長也往往誤解想象力是孩子天生的，后天很難培養(yǎng)摔笤。
? ? ? 松居直先生在書中指出够滑，孩子豐富的想象力并非與生俱來的天賦，而是經(jīng)由直接或間接的體驗(yàn)得來吕世，體驗(yàn)愈多彰触，想象力愈豐富。圖畫書正好能提供給幼兒更多的機(jī)會去體驗(yàn)命辖。松居直先生簡潔明了地告訴我們?yōu)槿烁改傅目鲆悖秃⒆佣嘧x圖畫書，多帶孩子去實(shí)踐體驗(yàn)尔艇，才是培養(yǎng)孩子想象力和創(chuàng)造力的王道尔许。
? ? ? 對于孩子來說，故事是一個(gè)充滿驚奇终娃、趣味味廊，可以激發(fā)想象力的世界。如果父母能長期用心地陪伴孩子讀優(yōu)質(zhì)的圖畫書棠耕，用技巧和方法讓孩子知行合一余佛，孩子就一定能收獲美好的體驗(yàn)，讓想象力的幼苗茁壯成長窍荧。
? ? ? 民間傳說衙熔、神話故事、童話故事及圖畫書中搅荞，蘊(yùn)藏著許多神奇的種子红氯，父母在講這些故事或念圖畫書給孩子聽的同時(shí)，也在默默地進(jìn)行著文化的傳承和發(fā)揚(yáng)咕痛，這是多么有意義的事情痢甘。書中特別強(qiáng)調(diào)，當(dāng)孩子的想象力不夠發(fā)達(dá)時(shí)茉贡，圖畫書可以彌補(bǔ)其不足塞栅，使孩子的想象力更豐富，所以圖畫書的品質(zhì)非常重要腔丧，因?yàn)椴瀹嫷钠焚|(zhì)會左右孩子的想象力品質(zhì)放椰。
? ? ? 父母要為孩子挑選優(yōu)秀的圖畫書作烟，發(fā)現(xiàn)其藝術(shù)價(jià)值，從書中發(fā)掘豐富絢爛的世界砾医，和孩子一起插上想象的翅膀拿撩，遨游在圖畫書的海洋。
