看圖寫(xiě)話????

------作文起步階段

小學(xué)階段挪哄，往往都是以看圖寫(xiě)話的形式開(kāi)啟孩子的寫(xiě)作之旅吧秕。看圖寫(xiě)話迹炼，顧名思義就是看圖寫(xiě)一段話砸彬。只有寫(xiě)好一句話，一段話斯入，才能寫(xiě)出一篇通順流利砂碉、令人喜愛(ài)的好文章。因此刻两，學(xué)好看圖寫(xiě)話增蹭，是打開(kāi)寫(xiě)作大門(mén)的一把金鑰匙，更是培養(yǎng)寫(xiě)話興趣磅摹，克服寫(xiě)作心理障礙的一條捷徑沪铭。

下面我將按照從易到難，有簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序偏瓤，從句式要求和看圖寫(xiě)話思維方法兩條脈絡(luò)介紹如何進(jìn)行看圖寫(xiě)話指導(dǎo)：

從句式上來(lái)看杀怠，可以分為兩個(gè)階段

第一階段：基本句式練習(xí)

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這個(gè)階段看圖寫(xiě)話，應(yīng)該是比較簡(jiǎn)單的厅克。孩子能看一幅圖說(shuō)出一句完整的句子就可以了赔退。如玩具娃娃很可愛(ài)。西瓜很甜证舟。小雞在找蟲(chóng)子吃……硕旗。

如上圖只要能說(shuō)出簡(jiǎn)單句式：小紅和小明在種樹(shù)就可以了。至于圖畫(huà)上的其他因素女责，我們可以暫且不做要求漆枚。

這個(gè)階段，為了提高孩子對(duì)完整句子的認(rèn)識(shí)抵知，我們還可以讓他們做判斷哪些是完整句子的練習(xí)墙基。如：1、生病了刷喜。2残制、月亮很圓。3掖疮、開(kāi)了初茶。4、小朋友浊闪。以上句子哪幾句是完整的恼布，哪幾句不是完整的句子螺戳，為什么？（第一句缺誰(shuí)折汞，不知道誰(shuí)生病了倔幼。第三句什么開(kāi)了沒(méi)講清楚。第四句沒(méi)告訴我們小朋友怎么樣字支？）這部分內(nèi)容的練習(xí)凤藏，看起來(lái)很簡(jiǎn)單奸忽，但是對(duì)于系統(tǒng)學(xué)習(xí)寫(xiě)作是非常有用的堕伪，為以后復(fù)雜的句子句式的表達(dá)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（高年級(jí)的縮句練習(xí)就是根據(jù)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)）

第二階段：把句子寫(xiě)具體栗菜。

例1： 什么時(shí)候欠雌，誰(shuí)在哪里怎么樣地干什么？（早上疙筹，小紅在家里認(rèn)真地讀書(shū)富俄。）

例2：什么時(shí)間? 誰(shuí)?在哪兒? 干什么? 結(jié)果怎么樣（或心情如何）

早晨，小紅和小明在花園里玩而咆，他們玩得很開(kāi)心霍比。

第三階段：使句子更豐富更生動(dòng)

例1：原句：樹(shù)的葉子被風(fēng)吹掉了，光禿禿的暴备。

大風(fēng)扯光了樹(shù)的葉子悠瞬，樹(shù)木光禿禿的像竹竿似的。

例2：原句：太陽(yáng)很熱涯捻。

:?????? 火辣辣的太陽(yáng)烤著大地浅妆。

例3：原句：清晨，杜鵑鳥(niǎo)在叫障癌，這季節(jié)真美麗傲柰狻！

清晨涛浙，杜鵑鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱康辑，像是在歌頌這季節(jié)的美麗。

以上句子運(yùn)用比喻擬人的修辭手法將句子進(jìn)行“整形”后轿亮，可以使語(yǔ)言更加形象生動(dòng)晾捏。

當(dāng)然，從句子的層面哀托，使句子更加生動(dòng)的方法還有很多惦辛。總體而言仓手，寫(xiě)作初始階段胖齐，可以按照以上的順序循序漸進(jìn)玻淑，進(jìn)行有意識(shí)地訓(xùn)練，相信寫(xiě)話困難這個(gè)問(wèn)題一定會(huì)迎刃而解呀伙。

? 接下來(lái)补履，就看圖思維這條脈絡(luò)說(shuō)說(shuō)如何進(jìn)行寫(xiě)話練習(xí)指導(dǎo)。

?看圖寫(xiě)話分為單副圖和多幅圖兩種剿另。但不管哪種箫锤，都要記住這五個(gè)法寶：

1、看----仔細(xì)的觀察圖片

2雨女、找----時(shí)間谚攒、地點(diǎn)、人物和事件

3氛堕、想----結(jié)合圖片馏臭，發(fā)揮想象，豐富圖片的內(nèi)容

4讼稚、說(shuō)----練習(xí)把話說(shuō)得完整括儒、正確

5、寫(xiě)----按格式把句子寫(xiě)清楚

1.觀察圖畫(huà)锐想。首先應(yīng)該仔細(xì)地觀察圖上的畫(huà)面帮寻，看清圖上畫(huà)的是發(fā)生在什么時(shí)間赠摇、什么地方的事，畫(huà)面上有哪些人蝉稳、哪些景和哪些物。人是我們觀察的主要對(duì)象耘戚，所以我們特別要注意觀察人的服飾嗡髓、容貌收津、年齡、身份撞秋、表情长捧、動(dòng)作，并給主要人物取名

2.合理想象吻贿。畫(huà)面上的景物都是靜止的，我們應(yīng)該通過(guò)想象肌割，使人活起來(lái)，讓他們自己說(shuō)話弥奸、行動(dòng)奋早，要反映出人物的心理活動(dòng)，就是要使畫(huà)面內(nèi)容變成活動(dòng)著的電影鏡頭愤炸。但這種想象必須是合理的剂邮，是表現(xiàn)文章中心服務(wù)的挥萌，主要人物和情節(jié)必須與畫(huà)面內(nèi)容一致枉侧，不能另編一套。

如：

我們要仔細(xì)觀察憨栽，發(fā)揮合理的想象翼虫，通過(guò)設(shè)計(jì)問(wèn)題的方法進(jìn)行指導(dǎo)：

　　今天是植樹(shù)節(jié)珍剑，天氣怎么樣？

　∵篑（提供形容天氣好的詞語(yǔ)：陽(yáng)光明媚 萬(wàn)里無(wú)云 陽(yáng)光燦爛 風(fēng)和日麗 秋高氣爽 春暖花開(kāi)）

　　我是怎么植樹(shù)的别凤？先（ ? ? ? ? ?）接著（ ? ? ? ? ? ）然后（ ? ? ? ? ? ）最后（ ? ? ? ? ）

　　看著種好的小樹(shù)苗，我滿意的笑了求豫，默默對(duì)小樹(shù)苗（ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?）

　　這時(shí)，花叢中小野花和小蝴蝶猾蒂，它們會(huì)說(shuō)些什么呢是晨？

　　　在口頭表達(dá)的基礎(chǔ)上進(jìn)行寫(xiě)話。

種樹(shù)

　　植樹(shù)節(jié)這一天罩缴，陽(yáng)光明媚箫章，萬(wàn)里無(wú)云。我扛著鐵鍬终抽，提著水桶上山植樹(shù)桶至。 我找了一塊空地，先用鐵鍬挖了一個(gè)深深的坑圃郊，接著將小樹(shù)苗放進(jìn)坑里女蜈。然后伪窖，給小樹(shù)苗培上土，最后給小樹(shù)苗澆點(diǎn)水竹伸⌒诼颍看著種好的小樹(shù)苗，我滿意的笑了生巡，默默的 對(duì)小樹(shù)苗說(shuō)："快快長(zhǎng)吧见妒！快快長(zhǎng)！我會(huì)天天來(lái)給你澆水的钱豁。"這時(shí)疯汁，花叢里的小蝴蝶好象聽(tīng)懂了我的話，和小樹(shù)苗一起說(shuō)：謝謝谤碳，謝謝溢豆！

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如上圖：經(jīng)過(guò)觀察漩仙，我們可以確定以下思路：

第一段：寫(xiě)清楚時(shí)間、地點(diǎn)卷仑、人物系枪、事情的起因磕谅。

第二段：介紹事情的詳細(xì)經(jīng)過(guò)雾棺。

第三段：寫(xiě)事情的結(jié)果和從這件事中明白的道理或吸取的教訓(xùn)捌浩。

不能摘花

?????上午媽媽帶我去公園玩。

?????在公園里我看到了各種各樣的花进统，都很漂亮浪听，尤其是那顆黃色的菊花迹栓，太美了。我不由自主的跑了過(guò)去酥郭，伸手就想摘，媽媽看到連忙搖搖手惜姐，對(duì)我說(shuō)：“黃蕊不可以摘椿息，話是用來(lái)看的撵颊，更何況它和我們一樣是有生命的，你瞧它開(kāi)的多艷麗啊逞刷。你忍心看到他在你手中失去生命嗎妻熊？”聽(tīng)到媽媽說(shuō)的話扔役，我慚愧地低下了頭。

?????我明白了? ：“我再也不摘花了坯钦，做一個(gè)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的好孩子侈玄。”

要寫(xiě)好多幅圖作文也是如此，但要注意按一定的順序進(jìn)行觀察突颊。首先律秃，我們應(yīng)該全面地看治唤，從整體上了解一下肝劲，這幾幅圖連起來(lái)是講了一件什么事郭宝，基本內(nèi)容是什么掷漱。接著卜范，我們還應(yīng)該聯(lián)系地看，看清上圖與下圖之間有什么關(guān)系锦爵。畫(huà)面什么變化奥裸，如時(shí)間湾宙、地點(diǎn)，具體的環(huán)境埠啃，包括景和物伟恶，還有人物的動(dòng)作等博秫，從中了解到事件的發(fā)展與變化。最后罢绽，我們還應(yīng)當(dāng)有詳略地看静盅，寫(xiě)作時(shí)要注意圖與圖之間的輕重之分蒿叠。

要寫(xiě)好多幅圖作文也是如此蚣常，但要注意按一定的順序進(jìn)行觀察抵蚊。???????首先要看一看一共有幾幅圖溯革，大概了解一下圖畫(huà)的內(nèi)容蹋半，對(duì)整個(gè)故事有個(gè)完整的印象。

??????? 接著抖单，再一部分一部分地仔細(xì)看圖矛绘。一般情況下刃永，可以從第一幅圖畫(huà)中確定事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)次屠、主人公雳刺。再來(lái)觀察其他的圖掖桦，看這幅圖畫(huà)與第一幅圖上的人物或者景物有沒(méi)有變化，并用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句寫(xiě)清楚發(fā)生變化的原因涌穆。

??????? 再注意寫(xiě)清楚事情的結(jié)果宿稀。這時(shí)赖捌，就會(huì)發(fā)現(xiàn)越庇，一個(gè)完整的故事在我們的筆下誕生

?　???圖一問(wèn)題設(shè)置：上學(xué)的路上，明明一邊（? ? ? ? ）涩惑，一邊（ ? ? ? ? ）

　　圖二問(wèn)題設(shè)置：這時(shí)竭恬，一位小弟弟（ ? ? ? ? ），只見(jiàn)他（ ? ? ? ）

　　提供哭泣的詞語(yǔ)：嚎啕大哭 哇哇大哭 ?淚如泉涌 淚如雨下 泣不成聲

　　圖三問(wèn)題設(shè)置：阿姨看到了（ ? ? ? ? ? ）安慰著（ ? ? ? ? ? ）

　圖四問(wèn)題設(shè)置：還未走遠(yuǎn)的明明怎么做赊级？引導(dǎo)孩子們想象此衅，明明會(huì)對(duì)小弟弟說(shuō)什么亭螟？

不亂丟垃圾

　　上學(xué)的路上预烙，明明一邊唱著歌，一邊吃著香蕉翘县。吃完后谴分，明明隨手把香蕉皮往地上一扔牺蹄，管自己去上學(xué)了。這時(shí)一位小弟弟氓奈，路過(guò)這里舀奶，不小心踩到了香蕉皮上斋射。只 見(jiàn)他摔得個(gè)四腳朝天绩鸣，哇哇大哭起來(lái)。一位阿姨看到了，連忙把小弟弟扶起來(lái)捡多，安慰著說(shuō)："小朋友不哭，要勇敢哦"蒜焊。還未走遠(yuǎn)的明明科贬，看到是自己隨手扔了香蕉 皮闖了大禍榜掌，羞愧著低下頭，連忙向小弟弟說(shuō)："對(duì)不起套硼！下次我再也不會(huì)隨手亂扔垃圾了邪意。"說(shuō)完還把香蕉皮撿起來(lái)反砌，扔進(jìn)垃圾桶里宴树。垃圾桶仿佛在說(shuō)："知錯(cuò)能 改還是一個(gè)好孩子！"

初學(xué)寫(xiě)話做入，可能遇到以下問(wèn)題：

（1）表達(dá)不夠清楚同衣。

（2）想寫(xiě)的字不會(huì)寫(xiě)耐齐。

（3）積累的詞語(yǔ)還太少埠况。

（4）經(jīng)常看不懂圖片講的是什么夺衍，會(huì)離題沟沙。

（5）寫(xiě)話速度太慢了。

（6）…………

如果表達(dá)不夠清楚的話呢赎瞎，可以選擇不表達(dá)或者換另外一個(gè)句子來(lái)表達(dá)颊咬。想寫(xiě)的字不會(huì)寫(xiě)喳篇、積累的詞語(yǔ)太少的小朋友們應(yīng)該多在課外讀讀好詞好句和多看一些美文選杭隙。看不懂圖片票髓、會(huì)離題铣耘、寫(xiě)的慢的小朋友需要多在平時(shí)就多寫(xiě)寫(xiě)話蜗细，多積累，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候時(shí)間是有限制的踪区，寫(xiě)得慢會(huì)導(dǎo)致還沒(méi)有寫(xiě)完就交卷缎岗，導(dǎo)致不能考到高分传泊，離題扣的分?jǐn)?shù)更加令人覺(jué)得冤枉鸭巴，因?yàn)楹推渌∨笥严啾染樽妫銈儗?xiě)的字?jǐn)?shù)差不多，就因?yàn)檫@點(diǎn)點(diǎn)離題池磁，你的分?jǐn)?shù)就會(huì)比那個(gè)小朋友要低了好幾分地熄。還有最重要的是寫(xiě)話寫(xiě)作的內(nèi)容要正義芯杀。

? 最后揭厚，用這首兒歌結(jié)束這個(gè)話題

看圖寫(xiě)話歌

看圖寫(xiě)話并不難筛圆，仔細(xì)觀察放眼前。

一看環(huán)境和人物闽晦，二看動(dòng)作和表情仙蛉。

一絲一毫看得準(zhǔn)荠瘪，融入生活來(lái)想象赛惩。

原因經(jīng)過(guò)加結(jié)果喷兼，事情過(guò)程才完成。

口頭說(shuō)通莫忘記褒搔，時(shí)間地點(diǎn)要說(shuō)清星瘾。

附：

一琳状、|詞語(yǔ)聚寶盆

春暖花開(kāi)?? 鳥(niǎo)語(yǔ)花香?? 柳綠花紅? 鶯歌燕舞??? 萬(wàn)物復(fù)蘇

冰雪融化??? 百花齊放?? 烈日高照??? 赤日炎炎? 汗流浹背

驕陽(yáng)似火??? 樹(shù)木蔥蘢?? 烈日當(dāng)頭? 汗如雨下 ?? 秋風(fēng)習(xí)習(xí)

冰天雪地? 鵝毛大雪?? 天寒地凍? 漫天風(fēng)雪??????

寒風(fēng)怒吼

二|、看圖寫(xiě)話材料

學(xué)一二年級(jí)看圖作文訓(xùn)練（第一課 寫(xiě)人篇——自己）

可愛(ài)的同學(xué)硕盹，你能不能也來(lái)寫(xiě)寫(xiě)自己呢？

你最喜歡吃什么啊胶？喜歡穿什么顏色的衣服焰坪？喜歡看什么書(shū)聘惦？喜歡聽(tīng)誰(shuí)的歌善绎？喜歡玩什么游戲……

你有什么理想涂邀？你最崇拜什么人……

你不喜歡什么？生過(guò)誰(shuí)的氣劳较，都可以寫(xiě)寫(xiě)观蜗。

或者把你想要對(duì)爸爸衣洁、媽媽坊夫、老師說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)环凿。

看看下面的兩位小同學(xué)，你有想寫(xiě)的話了嗎羽杰？

寫(xiě)完了么考赛？把你的作品拿回家給爸爸、媽媽看看唧喉，問(wèn)問(wèn)他們對(duì)你有什么評(píng)價(jià)？

小學(xué)一二年級(jí)看圖作文訓(xùn)練（第二課 寫(xiě)人篇——家人或其他人）

同學(xué)們复哆，你的家里有哪些人呢欣喧？

這節(jié)課，我們來(lái)寫(xiě)寫(xiě)家人梯找，你想寫(xiě)誰(shuí)？為什么想寫(xiě)他（她）益涧？

我的家里有：

我想寫(xiě)因?yàn)椋?/p>

☆在學(xué)校有沒(méi)有關(guān)系親密的同學(xué)锈锤？小區(qū)里有沒(méi)有和你一起玩耍的小伙伴？學(xué)校的老師什么樣闲询，是嚴(yán)厲的，還是溫柔的扭弧？

☆他們是什么樣的人阎姥？

☆你們?nèi)绾蜗嗵帲?/p>

☆在你們身上有沒(méi)有發(fā)生有趣的事情？

佳作欣賞