【讀書清單018】《為什么學(xué)生不喜歡上學(xué)？》（三）
記性差因?yàn)樗伎继佟?br> 記憶是思考的殘留物脱货。你的記憶不是你想要記住或者你嘗試記住的事情岛都，而是你所思考的事情。
作業(yè)
要想教得好振峻，需要認(rèn)真思考你的作業(yè)會讓學(xué)生想到什么臼疫，而不是你希望他們想到什么，因?yàn)槟鞘撬麄儠涀〉氖虑椤?/p>遺忘的四種可能
沒有進(jìn)入工作記憶扣孟，沒有從工作記憶進(jìn)入長期記憶烫堤，無法從長期記憶中提取，長期記憶中的信息不復(fù)存在。怎樣更容易讓學(xué)生記憶塔逃？
強(qiáng)烈情感和重復(fù)都不是必要的讯壶，最主要是進(jìn)入學(xué)生工作記憶，并思考過湾盗。教學(xué)評價的核心問題
教授是不是和善伏蚊？教授是不是有條理？其他都是衍生的格粪。
好教師兩方面
可以和學(xué)生建立情感聯(lián)系躏吊，也能夠讓內(nèi)容有趣易懂，要點(diǎn)設(shè)計環(huán)環(huán)相扣帐萎。故事的4C選擇
因果關(guān)系比伏，沖突，多樣性疆导，角色赁项。
故事結(jié)構(gòu)用在希望學(xué)生思考的內(nèi)容上，而不是教授的方法上澈段。思考問題很重要悠菜。
學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容就是問題的答案。要注意解釋清楚問題和研究問題败富。助記術(shù)可幫助機(jī)械記憶悔醋。
字鉤法，位置記憶法兽叮，聯(lián)想法芬骄，首字母縮寫法，首字母聯(lián)想法鹦聪，唱歌法账阻。
010.教學(xué)最重要的是放學(xué)后學(xué)生還記得什么。
所以要從學(xué)生會思考什么的角度重新審視教案椎麦。慎用強(qiáng)奪注意力宰僧。慎用探索性學(xué)習(xí)，在環(huán)境能夠給予恰當(dāng)?shù)姆答仌r观挎，這是最好方式。讓作業(yè)帶著學(xué)生思考段化。
學(xué)生的興趣是學(xué)習(xí)課程的敲門磚嘁捷，但不是爸備課的主要動力，或思考問題的動力显熏。
