? ? ? 2018年12月24號下午番官，在安居小學(xué)的錄播室聽了張秀榮老師的一堂數(shù)學(xué)課。 張老師上的是一堂復(fù)習(xí)課钢属，內(nèi)容是圓的周長與面積徘熔。一節(jié)課，一張試卷署咽，每一道大題小組同學(xué)先一分鐘討論近顷，老師點名學(xué)困生講解做法生音，說公式宁否、說算式、說答案缀遍。然后同學(xué)們馬上做這道大題慕匠，小組長接著檢查，萬一有同學(xué)錯誤域醇，還得講解為何出錯台谊，正確的怎么做。就照這樣的速度與模式譬挚，一整張試卷锅铅，一節(jié)課40分鐘的時間，連講帶做减宣，全班105個同學(xué)全部完成盐须，而且最關(guān)鍵的是基本上全都做對，只有個別三五個同學(xué)出現(xiàn)一點兒錯誤漆腌。一節(jié)課速度之快贼邓，效率之高，準(zhǔn)確率之高闷尿，不禁讓人驚嘆塑径！學(xué)生回答問題時聲音洪亮，非常有底氣填具。語音簡短有力统舀，不拉長音，絕不拖泥帶水。聽了張老師的一堂課后誉简，再反觀自己的課堂绰筛，同樣是9月份開學(xué)，接手新班描融，時間只不過才短短三個月的時間铝噩，但是張老師訓(xùn)練有素，竟然把學(xué)生整個的學(xué)習(xí)效率和精氣神方面窿克，訓(xùn)練到這種程度骏庸，而我的課堂呢？且先不說高效率年叮，有時候連課堂紀(jì)律都保證不了具被！才明白自己的差距真的很大！Ｖ凰稹一姿！
? ? ? 今天下午開班主任會， 潘校長讓我們談聽張老師課后的反思跃惫，找張老師課堂成功的原因叮叹。大家你一言我一語的發(fā)言，潘校長給梳理出了11條張老師高效課堂的原因爆存。然后讓我們對照自己的班級管理蛉顽，找不足，找缺點先较。老師們都進行了深刻的反思携冤，總結(jié)出要想成績好、好習(xí)慣先行的道理闲勺，磨刀不誤砍柴工曾棕。還有就是給學(xué)生們制定好了標(biāo)準(zhǔn)以后，一定要堅持不懈的抓菜循，反復(fù)的抓翘地，讓孩子們的好習(xí)慣養(yǎng)成一定要成為一種常態(tài)。不能半途而廢债朵，更不能自己隨便更改標(biāo)準(zhǔn)子眶，降低要求，或者得過且過序芦，執(zhí)行不到位臭杰，評價不到位，獎懲不到位谚中。我們不是沒有標(biāo)準(zhǔn)渴杆，而是我們都犯了一個嚴(yán)重的錯誤寥枝，執(zhí)行力不夠〈沤保總認(rèn)為孩子們還小囊拜，殊不知只有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求比搭，才有可能讓學(xué)生真正養(yǎng)成一生都受用的好習(xí)慣冠跷。
? ? ? ? 回想上濰坊東郡小學(xué)學(xué)習(xí)，東郡小學(xué)倡導(dǎo)的一個月養(yǎng)成一個好習(xí)慣的活動身诺，還有我們阜欣小學(xué)在剛開學(xué)時蜜托，即使在開學(xué)晚的情況下，依然晚上課三天霉赡，定出標(biāo)準(zhǔn)來讓每個班先養(yǎng)成學(xué)生們的好習(xí)慣橄务，重視學(xué)生的好習(xí)慣培養(yǎng)，是有一定的道理的穴亏。只不過自己思想上沒有重視蜂挪，想當(dāng)然的憑著自己管理班級的老經(jīng)驗管班，沒有更早的重視學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)嗓化，致使自己在管理班級上走了一些彎路棠涮。不過現(xiàn)在意識到還不算太晚，下一步就要從思想上徹底改變自己蟆湖，改變孩子們故爵！古代兵法上有:兵馬未動，糧草先行∮缃颍現(xiàn)在為了保證高效課堂，學(xué)生們的優(yōu)異成績劲室，學(xué)生們的好習(xí)慣培養(yǎng)必須放在前面伦仍，這是我們每一個老師從今天起都應(yīng)該重視和反思的問題！
