五頓老師《演講及點評中常見問題》
1绑警、兵分八路不聚焦:切勿急于多說猜丹,聚焦某個點芝加,設(shè)置具體熟悉的情景,多用類比來解釋射窒。
2藏杖、多說你少說我:嘗試把原句中帶我的句子替換為合作性語句:咱們。
3轮洋、說出演講目標(biāo):帶著目標(biāo)上臺制市。
4、形容詞太多不具體:演講就是要講看得見的話弊予,增強畫面感祥楣,少用形容詞。
5汉柒、事實和觀點不能佐證:事例和觀點符合底層邏輯误褪,能夠互為佐證。
五頓老師《演講及點評中常見問題》
1绑警、兵分八路不聚焦:切勿急于多說猜丹,聚焦某個點芝加,設(shè)置具體熟悉的情景,多用類比來解釋射窒。
2藏杖、多說你少說我:嘗試把原句中帶我的句子替換為合作性語句:咱們。
3轮洋、說出演講目標(biāo):帶著目標(biāo)上臺制市。
4、形容詞太多不具體:演講就是要講看得見的話弊予,增強畫面感祥楣,少用形容詞。
5汉柒、事實和觀點不能佐證:事例和觀點符合底層邏輯误褪,能夠互為佐證。