當(dāng)我們知道的越多，就越能感受到自己有多無知思杯。
1.
這句話得到越來越多人的認(rèn)同胜蛉，因為我們的認(rèn)知水平在不斷提高。
夜郎自大的人始終是一小撮色乾，雖然達(dá)克效應(yīng)（自視甚高）依然存在誊册，但我們都能意識到認(rèn)知提升以及不斷學(xué)習(xí)的重要性，于是就有了越學(xué)暖璧，越感到無知的感受案怯。
求知欲，和另外一個欲澎办，正是人們孜孜不倦前進(jìn)的基本動力啊嘲碱。
成年人的世界是殘酷的，現(xiàn)實生活是殘忍的局蚀，我們不斷探尋美好麦锯，以告慰我們受傷的幼小心靈。
掌握新技能琅绅，可以說是能給我們帶來極大鼓舞的行為扶欣。特別是繪畫、歌唱、跳舞等充滿藝術(shù)性的技能宵蛀，會讓我們?nèi)遮吢槟镜氖澜缱兊蒙拾邤唐饋怼?/p>
可是從小總有人告訴我們：學(xué)藝術(shù)就是不務(wù)正業(yè)昆著，是需要天賦的。
為數(shù)不多的美術(shù)术陶、音樂凑懂、體育課都要給無盡的講評試卷和做試卷讓路。
然后我們放下畫板梧宫，抿住雙唇接谨，循規(guī)蹈矩。
工作后塘匣，那些想重拾畫筆脓豪，展開歌喉，縱身雀躍的孩子們忌卤，卻又被冷漠乏味的人們一驚一乍地嚇得縮回了手腳扫夜。
最終當(dāng)人人都一副撲克臉時，人們又唉聲嘆氣：現(xiàn)在的年輕人吶驰徊，真是越來越無聊了笤闯。
2.
真是這樣嗎？
我們真要可憐巴巴地隔著屏幕望著“外面”色彩絢麗的世界棍厂，望著那些堅持學(xué)習(xí)自己喜歡事物的孩子們展露開心的笑顏嗎颗味？
為什么不自己試試？
可是畫畫唱歌跳舞不是需要天賦嗎牺弹？
誰說的浦马？
連試一試都不敢，那談何追尋想要的生活张漂。
今天我想聊聊我和刀刀老師學(xué)畫一個月以來的一些心得晶默，一些思想上的東西。
我以前唱歌難聽鹃锈，五音不全荤胁，唱K時毫無存在感……好吧雖然好多人唱K并不是為了唱歌，但我個人是真的想唱好屎债，于是找了大量資料去聽，去學(xué)垢油，去練盆驹，最終花了一年左右能在KTV中稱霸家族朋友圈，不過這是另外一個故事了滩愁，只是為了證明談天賦對普通人來說毫無意義躯喇，我們今天聊繪畫。
我們學(xué)的不是手繪，是板繪廉丽，就是平板繪畫倦微。板繪的好處很多，用老師的話說：至少你們不用從削鉛筆開始學(xué)起正压。
但是投入資金買設(shè)備欣福，下載app，熟悉設(shè)備…這些都得自己做焦履，如果連這點主動性也沒有拓劝，只能說明學(xué)習(xí)欲望還不夠強(qiáng)烈，任何人都不能幫你“削鉛筆”嘉裤。
然后呢郑临？每天把業(yè)余時間都用來繪畫，每天聽老師講解一小時左右屑宠，我對繪畫方面懂得的東西是越來越多厢洞，但又覺得越來越不懂。
怎么辦典奉？
還不是只有繼續(xù)學(xué)這一條路躺翻。
擴(kuò)展能力圈，讓我們的能力配得上我們的欲望秋柄，對誰都不是一件輕松的事获枝。
3.
學(xué)習(xí)技能骇笔，首先要明確的是學(xué)習(xí)目的省店。
為了養(yǎng)活自己，那就朝著商業(yè)世界的要求前進(jìn)笨触。
為了滿足自己懦傍，那就朝著自己滿意的要求前進(jìn)。
為了朋友夸贊芦劣，那就朝著讓普通人驚嘆一聲的要求前進(jìn)粗俱。
學(xué)習(xí)目的不同，學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)要求自然也不同虚吟，這就是成年人學(xué)習(xí)技能首先需要考慮的寸认。
然后是系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
不是像美術(shù)專業(yè)生那樣從球體串慰、立方體再到石膏像的那套系統(tǒng)偏塞，而是直奔主題的系統(tǒng)動作。
我以自己為例拆解一下邦鲫。
我希望能夠靠繪畫養(yǎng)活自己灸叼，又能滿足自己神汹。
這要求很高，我需要掌握這些能力：
一是觀察能力古今。能迅速抓住特征屁魏，找到細(xì)節(jié)。
二是手眼協(xié)同能力捉腥。能把看到的事物準(zhǔn)確地用筆表現(xiàn)出來氓拼。
三是造型能力。能用線條快遞描繪事物但狭，并且辨識度高披诗。
四是精細(xì)刻畫的能力。細(xì)節(jié)就是魔鬼立磁。
五是能把抽象的思維具象為畫面的能力呈队。我們的思維是有翅膀的，能帶我們看到無數(shù)美妙的事物唱歧，我想把他們表現(xiàn)出來宪摧，固定下來。
好吧颅崩，越寫越絕望几于。
其實對普通人而言，有了一沿后，你的生活就充滿色彩和細(xì)節(jié)了沿彭，有了二，你就是比較牛的人了尖滚，有了三喉刘，那是超牛的人了。至于四和五…那可以算是畢生的追求了漆弄。
我們都是普通人睦裳，所以我從第一項開始。
用正確的方式去觀察撼唾，去看輪廓廉邑，去看細(xì)節(jié)，去看邊界倒谷，去看褶皺…然后我就感受到了豐富多彩的世界蛛蒙。
下一步更簡單：
去畫，別問為什么渤愁。
這里畫不是創(chuàng)作宇驾，而是去臨摹，臨摹優(yōu)秀的作品猴伶，掌握繪畫的套路方法。
而“別問為什么”，才是重點他挎。
我們不需要搞懂每一步為什么要這樣做筝尾，只需要不停地試錯，試錯办桨，再試錯就行了筹淫。
畫的丑？被嘲笑呢撞？
這和嘲笑嬰兒不會走路有什么區(qū)別损姜？有何意義？
繪畫的捷徑老師已經(jīng)指給我們了殊霞，阻礙我們的只是自我懷疑而已摧阅。
當(dāng)你每天畫15分鐘時，你就已經(jīng)比每天什么都不畫的人優(yōu)秀太多了绷蹲，你就已經(jīng)成為了那個被別人渴望成為的人了棒卷。
最后我想起兩句話：
一、學(xué)習(xí)祝钢，歸根到底是一種社交活動比规。
二、離你最親密的六個人拦英，決定了你的階層蜒什。
你的自制力，真的能防止自己不從入門到放棄么疤估？
