人之初下愈，性本善纽绍。
性相近，習(xí)相遠(yuǎn)势似。
拌夏。。履因。
人最初來到這個(gè)世界障簿，是最簡(jiǎn)單。
然后栅迄，有了認(rèn)知站故，有了性格，有了喜好毅舆，等等西篓，變復(fù)雜了愈腾。
隨后，有了脾氣岂津，有了不開心顶滩，有了煩惱，等等寸爆，變多慮了礁鲁。
再后來，會(huì)生氣赁豆，會(huì)暴力仅醇，會(huì)發(fā)火，等等魔种，變暴躁了析二。
最后，會(huì)佛系节预，會(huì)道系叶摄，會(huì)基督，等等安拟，看開了蛤吓。
。糠赦。会傲。
不知道各位的人生在哪一個(gè)階段，相信上面是大部分人都要經(jīng)歷的拙泽。
經(jīng)歷與我們的話題息息相關(guān)淌山。
經(jīng)歷過，便會(huì)更容易理解顾瞻。
泼疑。。荷荤。
小學(xué)退渗，老師教我們確定性思考，1加1等于2梅猿。
之后氓辣，所有的加減乘除，都建立在此基礎(chǔ)之上袱蚓。
而多數(shù)的思維也被限定在這個(gè)確定性的范圍之中。
几蜻。喇潘。体斩。
曾手拿“真理”，違背的都是錯(cuò)颖低。
曾秉承“原則”絮吵，不符合的堅(jiān)決不做。
曾懷揣“夢(mèng)想”忱屑，到達(dá)不了的路就換條再走蹬敲。
。莺戒。伴嗡。
于是，
學(xué)會(huì)了包容从铲，除了對(duì)和錯(cuò)瘪校，還有“您是對(duì)的”。
（您是對(duì)的名段，但是阱扬，如果這樣會(huì)不會(huì)更好些呢。）
學(xué)會(huì)了變通伸辟，結(jié)果相同麻惶，過程可以有很多方式。
學(xué)會(huì)了拿起信夫，放掉一些不切實(shí)際的幻想用踩，把創(chuàng)造力用在更貼近生活的工作中。
忙迁。脐彩。。
松開確定性姊扔，便是放過自己惠奸。
是不是曾在想，自己會(huì)什么恰梢，能做什么佛南，想要什么。
也許嵌言，你可以換個(gè)思路再想嗅回，自己學(xué)過什么，喜歡什么摧茴，有什么绵载，想做什么。
如果還迷茫的話，繼續(xù)往下看娃豹。
問自己焚虱，
身處什么環(huán)境，是否想改變懂版？
喜歡什么鹃栽，去查查同行都在什么水平，自己在哪個(gè)水平躯畴，想不想提升民鼓？
有什么，夠不夠吃蓬抄？
寫的跟雞湯一樣丰嘉，內(nèi)動(dòng)力這東西確實(shí)存在，只不過每個(gè)人的激發(fā)方式可能不同倡鲸。
但供嚎，內(nèi)動(dòng)力是另一個(gè)話題，
本期講述的是“松開確定性思維峭状，換個(gè)方式來思考”克滴。
。优床。劝赔。
從上一期自省話題《你是否會(huì)想自己也會(huì)做錯(cuò)》，到這期松開確定性思維胆敞，其本質(zhì)是一個(gè)話題“開放思維”着帽。
本文寫到這里，也沒想過會(huì)寫到“開放思維”移层。
現(xiàn)在想想仍翰，這也許是一個(gè)不錯(cuò)的話題。
生活中工作中確實(shí)存在很多問題观话，是受自身思維方式的影響予借。
so決定，接下來的話題圍繞“開放思維”開展频蛔。
不求灵迫，能給大家多大益處，
只求給大家?guī)硪粋€(gè)新思路晦溪。
