32006? 黃嬋鳳? 2019.6.27
? ? ? ? 打卡第二天归形，讀第二部份《插畫和想象力》小結(jié)歸納有如下幾點(diǎn)讓我反思過往自己對圖畫書的理解：
一革半、圖畫書的價值
? ? ? 圖畫書的價值因人而異檬嘀，不論多好的圖畫書，如果講的人態(tài)度敷衍，就無法生動傳達(dá)書中意韻。對此务唐，深有同感 雳攘，同一本繪本带兜，不同的人講出來的方式不一樣，孩子所能接受到的點(diǎn)也不一樣吨灭。講圖畫書的人如果能與好的圖畫書產(chǎn)生共鳴刚照，充分理解書的內(nèi)容，并自得其樂喧兄，必定能將更豐富的內(nèi)容傳達(dá)給孩子无畔，大人關(guān)心的事情，孩子也會跟著關(guān)心吠冤。因此說浑彰，念圖畫書給孩子聽，正是親子之間最好的交流方式拯辙。
二郭变、什么是好的圖畫書
? ? ? ? 以往我給孩子選擇圖畫書，并沒有一定的標(biāo)準(zhǔn)涯保，有時候只是看書評推薦诉濒、網(wǎng)友推薦，或是簡單的翻翻看看書本插畫夕春，那些色彩艷麗的圖畫書往往會最先吸引眼球未荒，殊不知，圖畫書的插畫并不是越鮮艷就越好及志。有一些圖畫書的色彩并不華麗片排，卻也能顯出色彩之美。
? ? ? ? 好的圖畫書用趣味的方式速侈，呈現(xiàn)孩子喜歡的事物率寡，讓孩子可以清楚地看見，并且深深感動锌畸。另外勇劣，孩子如果看到了一本內(nèi)容精彩，而且書中描繪了他們想聽、想看比默、想體驗(yàn)的事物的圖畫書幻捏，孩子的內(nèi)心定會感受到極大的喜悅，這便是好的圖畫書命咐。
三篡九、孩子和大人的閱讀方式不同，主要表現(xiàn)在：大人看書隨著文字走醋奠，而孩子看書只看圖榛臼。
四、圖畫書與孩子的想象力窜司，有著密切互動的關(guān)系沛善。當(dāng)孩子相象力不夠發(fā)達(dá)時，圖畫書可以彌補(bǔ)其不足塞祈，使孩子的想象力更豐富金刁，同時也是培養(yǎng)孩子的想象力和啟蒙的的工具。幼兒時期培養(yǎng)的豐富的想象力议薪，是閱讀能力的基石尤蛮，制作精良的圖畫書，則是提高閱讀能力的關(guān)鍵斯议。
